6.1《平均数（2）》教学课件 .ppt

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1、八年数学上册（北师版）八年数学上册（北师版）6.1平均数（第二课时）平均数（第二课时）法库东湖二中法库东湖二中王立志王立志1、掌握算术平均数、加权平均数的概念，会求一组数据的算术平均数和加权平均数。2、体会算术平均数和加权平均数联系和区别，并能利用它们解决一些现实问题。学习目标学习目标复习旧知复习旧知1、已知一组数据1，3，2，5，x，它的平均数是3，则x=_2、在一个班的40名学生中，15岁的有10人，16岁的有20人，17岁的有10人，这个班学生的平均年龄是_。416岁服装统一进退场有序动作规范动作整齐一 班9898二 班10978三 班8989 我校进行七年级新生军训汇操比赛，比赛打分包

2、括以下几项：服装统一、进退场有序、动作规范、动作整齐（每项满分10分）其中三个班级的成绩分别如下：（1）根据现在的表格，你能算出哪个班成绩最好吗？根据现在的表格，你能算出哪个班成绩最好吗？（2）若将服装统一、进退场有序、动作规范、动作整齐这四项得分依次按10%，20%，30%，40%的比例计算各班的广播操比赛成绩，那么哪个班的成绩最高？服装统一进退场有序动作规范动作整齐一 班9898二 班10978三 班8989 我校进行七年级新生军训汇操比赛，比赛打分包括以下几项：服装统一、进退场有序、动作规范、动作整齐（每项满分10分）其中三个班级的成绩分别如下：（3）若将服装统一、进退场有序、动作规范、

3、动作整齐这四）若将服装统一、进退场有序、动作规范、动作整齐这四项得分依次按项得分依次按2:3:4:1的比例计算各班的汇操比赛成绩。的比例计算各班的汇操比赛成绩。（4）若将服装统一、进退场有序、动作规范、动作整齐这四）若将服装统一、进退场有序、动作规范、动作整齐这四项得分依次按项得分依次按、的比例计算各班的汇操比赛成的比例计算各班的汇操比赛成绩，绩，服装统一进退场有序动作规范动作整齐一 班9898二 班10978三 班8989（6）本题的收获是什么？本题的收获是什么？我校进行七年级新生军训汇操比赛，比赛打分包括以下几项：服装统一、进退场有序、动作规范、动作整齐（每项满分10分）其中三个班级的成绩

4、分别如下：（5）如果你是评委，想让二班的成绩最好，你会如何如果你是评委，想让二班的成绩最好，你会如何设置各项数据的权呢？设置各项数据的权呢？1.小明骑自行车的速度是15千米/时，步行的速度 是5千米/时。（1）如果小明先骑自行车1小时，然后又步行了1小时，那么他的平均速度是_。（2）如果小明先骑自行车2小时，然后步行了3小时，那么他的平均速度是_。10千米千米/时时9千米千米/时时测试项目测试项目测测 试试 成成 绩绩A AB BC C语语 言言 858595959090综合知识综合知识909085859595创创 新新959595958585处理问题能处理问题能力力9595909095952

5、.某校招聘学生会干部一名，对某校招聘学生会干部一名，对A，B，C三名候选人进三名候选人进行了四项素质测试，他们的各项测试成绩如下表所示：行了四项素质测试，他们的各项测试成绩如下表所示：根据实际需要，学校将语言、综合知识、创新、处理问根据实际需要，学校将语言、综合知识、创新、处理问题能力按题能力按20%、30%、30%、20%的比例计算成绩，此的比例计算成绩，此时谁将被录用？时谁将被录用？说说算术平均数与加权平均数有哪些联系与区别？课堂小结课堂小结 实际问题中数据的权有哪几种方式呢？你还有其他收获吗？你还有其他收获吗？课堂检测课堂检测3.4780金金额额/元元5 56 67 71010人数人数2

6、 23 32 21 1C4 4、在转盘游戏的活动中，小英根据实验数据绘制出下面在转盘游戏的活动中，小英根据实验数据绘制出下面的扇形统计图，则每转动一次转盘所获购物券金额的平均的扇形统计图，则每转动一次转盘所获购物券金额的平均数是（数是（）A.22.5元元B.42.5元元C.元元D.以上都不对以上都不对课堂检测课堂检测A姓名张宇李明笔试8090试教90805 5、某学校决定招聘一名数学教师，对应聘者进行笔试和、某学校决定招聘一名数学教师，对应聘者进行笔试和试教两项综合考核，根据重要性，笔试成绩占试教两项综合考核，根据重要性，笔试成绩占30%30%，试教，试教成绩占成绩占70%70%，应聘者张宇、李明两人的得分如下表，如果，应聘者张宇、李明两人的得分如下表，如果你是校长，你会录用谁？你是校长，你会录用谁？课堂检测课堂检测解：张宇的成绩解：张宇的成绩8030%+9070%=87李明的成绩李明的成绩9030%+8070%=83所以如果我是校长录取张宇。所以如果我是校长录取张宇。作 业1.预习“中位数与众数”的内容。A:习题6.2：1，2B：习题6.2:1,2,3C：习题6.2:1,2,3,5