主谓宾 定状补.ppt
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1、主主 语语 1 1、定义:、定义:主语主语是句子陈述的对象,说明是谁或什么。是句子陈述的对象,说明是谁或什么。即即“什么人什么人”或或“什么事什么事”。2 2、特点:、特点:A A、经常由名词、经常由名词、代词代词、名词性短语充当。、名词性短语充当。B B、一般表示谓语所说的是、一般表示谓语所说的是“谁谁”或或“什么什么”。例如:例如:中国人民中国人民志气志气高。高。提高整个中华民族的科学文化水平是亿万人民群提高整个中华民族的科学文化水平是亿万人民群众的切身事业。众的切身事业。3 3、符号:双行线、符号:双行线 。谓语谓语 1 1、定义:用来说明陈述主语。、定义:用来说明陈述主语。2 2、特点
2、:、特点:A A、经常由动词、形容词充当。、经常由动词、形容词充当。B B、一般表示主语、一般表示主语“怎么样怎么样”或或“是什么是什么”。例如:例如:满天乌云顿时消散了。满天乌云顿时消散了。树叶黄了。树叶黄了。小王今年十六岁。小王今年十六岁。鲁迅鲁迅是是中国现代文学中国现代文学的奠基人。的奠基人。(5)(5)明天明天 星期日。星期日。(6)(6)什么书什么书 他都看。他都看。3 3、符号:单行线、符号:单行线 _。宾语宾语 1 1、定义:、定义:宾语在动语后面,表示动作、宾语在动语后面,表示动作、行为涉及的人或事物,行为涉及的人或事物,回答回答“谁谁”或或“什么什么”一类问题。一类问题。2
3、2、特点:、特点:A A、经常由名词、代词、名词性短语充当。、经常由名词、代词、名词性短语充当。B B、一般表示谓语、一般表示谓语“怎么样怎么样”或或“是什么是什么”。3 3、符号:波浪线、符号:波浪线 。4 4、凡能愿动词,如、凡能愿动词,如“希望、想、可以、说希望、想、可以、说”等词后面等词后面的一般都作的一般都作 宾语处理。宾语处理。(1)什么叫信息?什么叫信息?(2)门口围关一群看热闹的。门口围关一群看热闹的。(3)马克思认为知识是进行斗争和为无产阶级解放事业服务的手马克思认为知识是进行斗争和为无产阶级解放事业服务的手段。段。定语定语 1 1、定义:用在主语和宾语前面,起修饰和限制作、
4、定义:用在主语和宾语前面,起修饰和限制作用的语言单位,表示人或事物性质、状态、数量、用的语言单位,表示人或事物性质、状态、数量、所属等。所属等。2 2、特点:、特点:A A、经常由名词、形容词、动词、代词充当。、经常由名词、形容词、动词、代词充当。B B、一般定语与中心词之间有、一般定语与中心词之间有“的的”字字 连接。连接。3 3、符号:小括号(、符号:小括号()。)。(1)(1)那(沉甸甸)的稻谷,象一垄垄(全黄)的珍珠。那(沉甸甸)的稻谷,象一垄垄(全黄)的珍珠。(2)(2)(三杯)美洒敬亲人。(三杯)美洒敬亲人。(3)(3)雪野中有(血红)的宝珠山茶,(白中隐青)的(单雪野中有(血红)
5、的宝珠山茶,(白中隐青)的(单瓣)梅花。瓣)梅花。(4)(4)(中国)的历史有(自己)的特点。(中国)的历史有(自己)的特点。状语状语 1 1、定义:用在动词、形容词谓语前,起修饰和限制作、定义:用在动词、形容词谓语前,起修饰和限制作用的语言单位,用的语言单位,用来修饰、限制动词或形容词,表示用来修饰、限制动词或形容词,表示动作的状态、方式、时间、处所或程度等。动作的状态、方式、时间、处所或程度等。2 2、特点:、特点:A A、经常由副词、形容词、动词、表示处所和时间的名、经常由副词、形容词、动词、表示处所和时间的名词、方位词和词、方位词和介词短语常作状语介词短语常作状语充当。充当。B B、一
6、般状、一般状 语与中心词之间有语与中心词之间有“地地”字连接。字连接。3 3、符号:中括号、符号:中括号 。(1)他他已经已经走了。走了。(2)咱们咱们北京北京见。见。(3)歌声歌声把王老师把王老师带入深沉的回忆。带入深沉的回忆。(4)科学科学终于以伟大的不可抑制的力量终于以伟大的不可抑制的力量战胜了神权。战胜了神权。(5)在杭州在杭州我们游览了西湖胜景。我们游览了西湖胜景。补语补语 1 1、定义:谓语后面的附加成分,对谓语起补充、定义:谓语后面的附加成分,对谓语起补充说明作用,说明作用,一般用来补充说明动作、行为的情况、一般用来补充说明动作、行为的情况、结果、程度、趋向、时间、处所、数量、性
7、状等。结果、程度、趋向、时间、处所、数量、性状等。2 2、特点:、特点:A A、经常由动词、形容词副词充当。、经常由动词、形容词副词充当。B B、一般补语与中心词之间有、一般补语与中心词之间有“得得”字连接。字连接。3 3、符号:单书名号、符号:单书名号 。(1)广大人民干得热火朝天。(2)他写的字比原来不是好一点,而是好得多。(3)他生于1918年。(4)他坐在桌子旁。(5)颜色是那么浓,浓得好象要流下来似的。独立成分独立成分 在句子中不与其他成分(主、谓、宾、定、状、补)产在句子中不与其他成分(主、谓、宾、定、状、补)产生结构关系,但意义上又是全句所必需的,具有相对独生结构关系,但意义上又
8、是全句所必需的,具有相对独立性的一种成分,用来表示称谓呼叫,对事物原推测、立性的一种成分,用来表示称谓呼叫,对事物原推测、估计、注释、补充、感叹、摹拟语气等。估计、注释、补充、感叹、摹拟语气等。(1)(1)事情明摆着,你看,我们能不管吗?事情明摆着,你看,我们能不管吗?(2)(2)十分明显,不大大提高整个中华民族的科学文十分明显,不大大提高整个中华民族的科学文化水平,四个现代化就是一句空话。化水平,四个现代化就是一句空话。(3)(3)啊,多么使人心醉的绚丽灿烂的秋色!啊,多么使人心醉的绚丽灿烂的秋色!(4)(4)砰,砰,一阵枪声传来砰,砰,一阵枪声传来复指成分复指成分 定义:用两个或两个以上的
9、词或短语指同一事物,定义:用两个或两个以上的词或短语指同一事物,作同一个句子成分。作同一个句子成分。例如:例如:(1)(1)先生自己也要书。先生自己也要书。(2)(2)国家要独立,民族要解放,人民要革命,这已国家要独立,民族要解放,人民要革命,这已经经 成为挡不住的历史潮流。成为挡不住的历史潮流。一般完整的句子成分的排列为:一般完整的句子成分的排列为:定语(修饰主语)定语(修饰主语)主语主语 状语状语 谓语谓语 补语补语 定语(修饰宾语)定语(修饰宾语)宾语宾语 句子成分符号:主语主语 =谓语谓语 宾语宾语 定语定语 ()状语状语 补语补语 主谓宾主谓宾,定状补,主干枝叶分清楚。,定状补,主干
10、枝叶分清楚。主干成分主谓宾,枝叶成分定状补。主干成分主谓宾,枝叶成分定状补。定语必居主宾前,谓前为状谓后补。定语必居主宾前,谓前为状谓后补。状语有时位主前,逗号分开心有数。状语有时位主前,逗号分开心有数。前置状语目(的)时(间)地(点),意义不变能复位。前置状语目(的)时(间)地(点),意义不变能复位。介宾短语多状补,不能充当宾主谓。介宾短语多状补,不能充当宾主谓。的定地状与得补,语言标志定是非。的定地状与得补,语言标志定是非。(定)主(定)主+状状 谓谓 (定)宾(定)宾 (我们我们)学生学生+一定一定要要 学好学好+(专业)课程(专业)课程1 1 1 1、日光的照射特别强烈。、日光的照射特
11、别强烈。、日光的照射特别强烈。、日光的照射特别强烈。2 2 2 2、鲁班是我国古代春秋时期一位著名的建筑工匠。鲁班是我国古代春秋时期一位著名的建筑工匠。鲁班是我国古代春秋时期一位著名的建筑工匠。鲁班是我国古代春秋时期一位著名的建筑工匠。3 3 3 3、他非常诚恳他非常诚恳他非常诚恳他非常诚恳地地地地征求大家的意见。征求大家的意见。征求大家的意见。征求大家的意见。4 4 4 4、王斌从中王斌从中王斌从中王斌从中得到启发。得到启发。得到启发。得到启发。5 5 5 5、这小姑娘的镇定、勇敢、乐观的精神鼓舞了我。、这小姑娘的镇定、勇敢、乐观的精神鼓舞了我。、这小姑娘的镇定、勇敢、乐观的精神鼓舞了我。、
12、这小姑娘的镇定、勇敢、乐观的精神鼓舞了我。6 6 6 6、闰土的心里有无穷无尽的稀奇的事。、闰土的心里有无穷无尽的稀奇的事。、闰土的心里有无穷无尽的稀奇的事。、闰土的心里有无穷无尽的稀奇的事。常见的语病常见的语病1、成分残缺,主要是缺少主语、宾语。成分残缺,主要是缺少主语、宾语。A:当听到这个故事的时候,使我想起许多往事。:当听到这个故事的时候,使我想起许多往事。(没有主语,去掉没有主语,去掉“使使”)C:工商管理部门立即查清了这家商场擅自提价。:工商管理部门立即查清了这家商场擅自提价。(缺少宾语,在句末加上缺少宾语,在句末加上“的问题的问题”)B:可见对工人阶级的关心负责的态度到何等的薄:可
13、见对工人阶级的关心负责的态度到何等的薄弱程度。弱程度。(缺(缺谓语,应把谓语,应把“薄弱薄弱”调到调到“态度态度”后)后)D:海上升起了明月一轮。海上升起了明月一轮。单句和复句单句和复句一、单句的种类:一、单句的种类:单句是由短语或单个的词构成的句子。单句是由短语或单个的词构成的句子。可分为主谓句非主谓句两类。可分为主谓句非主谓句两类。(1)(1)主谓句:主谓句:由主谓短语带上一定的语气语调构成的句子。由主谓短语带上一定的语气语调构成的句子。例如:例如:茶桌擦得滑溜溜的发光。茶桌擦得滑溜溜的发光。他非常健康。他非常健康。(2)(2)非主谓句:非主谓句:由主谓短语以外的其他短语或单个的构成。由主
14、谓短语以外的其他短语或单个的构成。例如:例如:飞机!飞机!美丽的山川。美丽的山川。、几种特殊单句、几种特殊单句:(1)(1)把字句把字句 例如:例如:我们把豹子打死了。我们把豹子打死了。郭全海把玉石眼追了回来。郭全海把玉石眼追了回来。(2)(2)被子句被子句 豹子豹子 被我们被我们 打死了。打死了。把字句和被字顺的典型结构都是:把字句和被字顺的典型结构都是:“主语状语动主语状语动词补语词补语”,口语中常用,口语中常用“叫叫”“让让”“给给”来代替来代替“被被”。、单句的复杂化和单句的分析、单句的复杂化和单句的分析(1)(1)单句的主语由短语或复杂短语来充当。如:单句的主语由短语或复杂短语来充当
15、。如:(白求恩同志毫不利已专门利人)的精神鼓舞着我们。(白求恩同志毫不利已专门利人)的精神鼓舞着我们。(主语由偏正短语充当)(主语由偏正短语充当)他们是世界上一切伟大人民的优秀之花。他们是世界上一切伟大人民的优秀之花。(宾语由偏正短语充当)(宾语由偏正短语充当)(2)(2)单句的附加成分复杂化。如:单句的附加成分复杂化。如:这是(我的老朋友)的作品。(定语由编正短语充当)这是(我的老朋友)的作品。(定语由编正短语充当)19491949年年1010月月1 1日,毛主席在天安门城楼上向全世界人民庄严宣日,毛主席在天安门城楼上向全世界人民庄严宣告:告:“中华人民共和国成立了!中华人民共和国成立了!”
16、(状语由多个短语充当)(状语由多个短语充当)我们的同学来(自全国各地)。(补语由介宾短语充当)我们的同学来(自全国各地)。(补语由介宾短语充当)A A、山川景色山川景色,明丽迷人。明丽迷人。B B、山川明丽,景色迷人。山川明丽,景色迷人。C C、他今天有病,没去上班。他今天有病,没去上班。复句是包含复句是包含两个或两个以上两个或两个以上分句的分句的句子。句子。复句的类型。复句的类型。按照分句间的关系,复句可按照分句间的关系,复句可以分为:以分为:1、联合关系复句、联合关系复句:分句不分主次,联合分句不分主次,联合复句往往通过语序或关联词语来表示分句复句往往通过语序或关联词语来表示分句间并列、选
17、择、递进、连贯(承接、顺承)间并列、选择、递进、连贯(承接、顺承)、解说等几种关系。、解说等几种关系。2、主从关系复句:、主从关系复句:分句有主从,即使全分句有主从,即使全句包含两个以上的分句,也总是可以先分句包含两个以上的分句,也总是可以先分成偏正两个部分。主从复句一般是从句在成偏正两个部分。主从复句一般是从句在前,主句在后;有时从句在后,则带有一前,主句在后;有时从句在后,则带有一种追述、补充、强调的意味种追述、补充、强调的意味二、单句和复句二、单句和复句1、马路上,有个人被汽车撞了。马路上,有个人被汽车撞了。4、昨天早上,他迟到了,结果受到了班主任昨天早上,他迟到了,结果受到了班主任的严
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