2012年四川省乐山市中考语文试题（含答案）.doc

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1、乐山市2012年高中阶段教育学校招生统一考试语 文第一部分（选择题 共24分）注意事项： 1.选择题必须使用2B铅笔将答案标号填涂在答题卡上对应题目标号的位置上。 2. 在每小题给出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。 3. 本部分共8小题，每小题3分，共24分。一、语文基础知识（15分，每小题3分）1、下列词语中加点字的注音完全正确的一组是（ ）A嗔视（chn） 抽搐（ch） 哽咽（gn） 断壁残垣（yun）B瑟索（s ） 骊歌（l） 譬喻（p） 颔首低眉（hn）C商酌（zhu） 干涸（h） 抽噎（y） 越俎代庖（po ）D凫水（f） 烧灼（zhu） 寥阔（lio） 蹑手蹑脚（ni）2

2、、下列词语中有错别字的一项是（ ）A鹭 鸶 惘 然 藏污纳垢 兀兀穷年B眩 耀 蜿 蜒 马革裹尸 穷愁潦倒C祈 祷 褶 皱 鹤立鸡群 恃才放旷D羸 弱 嬉 戏 繁弦急管 天衣无缝3、依次填入下面句子中横线处的词语，恰当的一项是（ ）假如我是画家，我要用各种色彩，点染出她们的 的眉宇和绚丽的服装。有一天傍晚，我们夫妇散步，经过一个 的小胡同，看见一个破破落落的大院，里边有几间塌败的小屋。在这广漠的人海里独自混了二十多年，没有一个人 我。都市里的升沉荣辱， 着长期迟钝的农村神经系统，他是最敏感的神经末梢。A清 扬 荒 僻 管 束 震 颤B清 晰 偏 僻 管 教 震 颤C清 扬 荒 僻 管 束 震

3、撼D清 晰 偏 僻 管 教 震 撼4、下列各句中加点的成语使用正确的一句是（ ） A社会治安状况有了较大的好转，街头上毁坏公共设施、践踏花草而不能自已的现象得到了遏制。B在学校举行的“学雷锋树新风”讲演赛上，小明寻章摘句、妙语连珠，他的讲演征服了全场听众。C一场洪水过后，他的鱼场被冲毁了，一年的心血顿时化为乌有。D张小明真是任劳任怨，制作的飞机模型与众不同，令人拍案叫绝。5、下列对作家作品及名著阅读解说有误的一项是（ ）A苏州园林一文的作者是我国作家、教育家、编辑家叶圣陶。B再塑生命一文的作者是美国盲聋哑作家海伦凯勒，文中称莎莉文老师是再塑她生命的人。C钢铁是怎样炼成的是原苏联作家奥斯特洛夫斯

4、基在双目失明、全身瘫痪的情况下，历时三载才完成的。该书给我们塑造了保尔柯察金这个家喻户晓的英雄人物。D“鲁提辖看了见少，便道：也是个不爽利的人！提辖只把这十五两银子与了金老。”这句选自水浒第二回，是鲁达在潘家酒楼帮助金翠莲父女时的言行，充分表现了鲁达扶危济困、直爽粗犷的性格；其中“不爽利的人”指“九纹龙”史进。二、文言文阅读（9分，每小题3分）阅读下面的文言文，完成68题。张释之执法 顷之，上行出中渭桥，有一人从桥下走，乘舆马惊。于是使骑捕之，属廷尉。释之治问。曰：“县人来，闻跸，匿桥不久，以为行过，既出，见车骑，即走耳。”释之奏当：“此人犯跸，当罚金。”上怒曰：“此人亲惊吾马，马赖和柔，令他

5、马，固不败伤我乎？而廷尉乃当之罚金！”释之曰：“法者，天子所与天下公共也。今法如是，更重之，是法不信于民也。且方其时，上使使诛之则已。今已下廷尉，廷尉，天下之平也，一倾，天下用法皆为之轻重，民安所措其手足？唯陛下察之！”上良久曰：“廷尉当是也。” （节选自汉书张释之传） 【注释】上：指汉文帝 ；属：交付给 ；县人：外县的人，京城外的人； 跸（b）：帝王出行时开路清道；6、下列句中加点词意思不同的一组是 （ ）A于是使骑捕之 上使外将兵B且方其时 方欲行，转视积薪后C廷尉当是也 当是时，妇手拍儿声D今法如是，更重之 是进亦忧，退亦忧7、下列句中加点词意义和用法相同的一组是 （ ）A而廷尉乃当之罚

6、金 中峨冠而多髯者为东坡B是法不信于民也 未尝不叹息痛恨于桓灵也C民安所措其手足 其人视端容寂D . 上使使诛之则已 得之则生，弗得则死8、下列对文章内容的分析和理解不正确的一项是 ( )A那个外县人在桥下躲了一会儿，以为汉文帝的车队已经过去了，出来时突然见到汉文帝的车队，然后惊慌而逃，惊吓了文帝拉车的马，看来他是无心的。B汉文帝之所以要重罚外县人，是因为外县人惊吓了他的马并让他摔伤了。C张释之认为外县人只违犯了行人回避的禁令，就严格按照当时法律的规定，只对外县人判处了罚金。D张释之认为国家的法律是皇帝和天下人共有的，应该公平执法、严格执法，不能随意改变，否则，国家的法律就很难取信于民。第二部

7、分（非选择题 共126分）注意事项：1.考生使用0.5mm黑色墨汁签字笔在答题卡上题目所对应的答题区域内作答，答在试题卷上无效。2.本部分共五个大题，有16个小题，共126分。三、翻译、鉴赏、默写 （22分）9、将文言文阅读中划横线的句子和教材上学过的句子翻译成现代汉语。（6分）令他马，固不败伤我乎？ （张释之执法） 所以动心忍性，曾益其所不能。 （孟子两章） 10、阅读下面这首唐诗，回答问题。 （4分）春 望杜 甫国破山河在，城春草木深。 感时花溅泪，恨别鸟惊心。 烽火连三月，家书抵万金。 白头搔更短，浑欲不胜簪。本诗首联写作者春望所见，这些景物描写有什么作用？ 古人作诗十分讲究炼字。本诗尾

8、联中的“搔”字锤炼得好，好在哪里？ 11、在横线上写出古代诗文的原句。（12分）（1）伤心秦汉经行处， 。（张养浩山坡羊 潼关怀古）（2）永结无情游， 。 （李 白月下独酌）（3）碧云天，黄叶地，秋色连波， 。（范仲淹苏幕遮）（4）受命以来， ，恐托付不效，以伤先帝之明 （诸葛亮出师表）（5）晓雾将歇， ；夕日欲颓， 。 （陶弘景答谢中书书）（6）岑参白雪歌送武判官归京中表明由咏雪过渡到送别的句子是：“ ， 。”四、社科文阅读 （12分）熊猫粪便成了香饽饽 刘 慧被称为“国宝”的大熊猫，真的浑身是“宝”，就连它的粪便也不例外。科学家近日发现，熊猫的粪便中含有一种强大的细菌，可以帮助生产新一代生

9、物燃料，解决未来地球的能源危机。无独有偶，日前，媒体曝光利用熊猫粪便作为肥料培育的“熊猫茶”宣称具有抗癌奇效，竟卖出44万元1公斤的“天价”。 这个茶叶之所以会叫“熊猫茶”，是因为这些茶是产自四川省雅安市顶峰村，开发者安琰石用了10吨熊猫粪便施肥种植出来的“稀品茶叶”，而且开发者还凭直觉认为，这个用熊猫粪便种出来的茶是具有抗癌效果的。那么，熊猫粪便真的如此神奇吗？“用熊猫粪种茶真能提高茶的品质吗？”植物学博士、科学家协会成员史军特地在果壳网上发表文章进行阐述，在他看来，“熊猫茶”宣传的抗癌功效不过是“无厘头的台词”。史军称，现在没有任何报道说竹子里面有一些抗癌的成分，即使有，茶叶也是不会吸收的

10、，因为茶树的根主要吸收氮磷钾这样的矿物质元素。据专家介绍，大熊猫粪便的主要成分为竹子、竹笋的残渣，由于熊猫的胃肠功能欠佳，只能吸收食物中百分之二十几的养分，所以其粪便中的营养成分确实不少。加之圈养熊猫的食物中还添加有不少其他营养食品，所以粪便中的蛋白质、粗纤维等的含量的确很高，用它作为种茶的肥料毫无问题；但是这样种出来的茶叶，能否将竹子中的抗癌功能进行“传递”，对人体是否具有抗癌保健功能，目前还没有任何科学依据能够证明。不过，美国密西西比州立大学研究员阿什莉布朗在最近发表的一份研究报告中称，他们已经在大熊猫粪便中找到一种细菌，可以有效地打破坚硬的植物细胞壁，使之转化为糖，进而制成生物燃料。将植

11、物转化成糖再提炼燃料，是生产生物燃料的常规方法之一。目前许多厂商都在使用天然或人工培育的微生物来溶解植物细胞壁，进而制成糖。这些微生物有时无法以迅速而经济的方式工作，于是厂商会对植物进行预处理，即通过酸或高热量使之分解，变得容易被消化。在熊猫身上的这一发现，有助于降低生物燃料的生产成本，从而减少人类对化石燃料的依赖。众所周知，大熊猫的食物以竹子为主，一只成年大熊猫每天要吃掉1018公斤竹子，可以说是一种吃竹子的“机器”。正是因为这种充满纤维的饮食，使它成为我们减少对化石燃料依赖的“功臣”。他们从中受到启发和鼓舞，目前正在尽可能多地发现细菌，通过试验对比，以确定哪些细菌能更好地把竹子转化为糖。在

12、这个转化过程中，由于起作用的是细菌中的酶，要想将这项计划进行商业化推广，还需要把这种酶的基因植入酵母中，通过酵母的大量繁殖，来获得足够数量的酶，进而被生物加工厂应用，生产出大量的生物燃料。（选自 2012-4-6科技日报有删节）12、本文是一篇说明文，它的说明对象是 ，说明顺序是 。（2分）13、文章段划线句子中的加点词“尽可能多”能否删掉，为什么？（3分） 14、文章段为什么用大量的篇幅介绍“熊猫茶”？（3分） 15、下列选项中对作者认为“熊猫粪便成了香饽饽”的真正原因理解正确的两项是（ ）( ) （4分）A熊猫粪便含有丰富的营养成分，可以做植物的肥料，从而提高植物的品质。B熊猫粪便中含有一

13、种强大的细菌，它可以有效打破坚硬的植物细胞壁，使植物转化为糖，进而生产生物燃料。C熊猫粪便中含有一种能分解植物细胞壁的细菌，用它种出的茶具有抗癌效果，市场价格奇高。D熊猫粪便中的细菌启发人类找到了降低生物燃料生产成本的方法，为大规模生产生物燃料，减少人类对化石燃料的依赖提供了可能。五、散文阅读 （20分） 小提琴的力量 （澳）布里奇斯每天黄昏，我都会带着小提琴去尤莉金斯湖畔的公园散步，在如血的夕阳中拉一曲圣母颂。我喜欢在那悠扬婉转的旋律声中编织自己美丽的梦想，让琴声把我带入田园诗般纯净恬淡的生活中去。那天中午，我驾车回到别墅。刚刚一进客厅门，我就听见楼上的卧室里有轻微的响声，那种响声我太熟悉了

14、，是我那把阿马提小提琴发出的声音。“有小偷!”我一个箭步冲上楼。果然，一个12岁左右的少年正站在那里抚摸我的小提琴。那个少年头发蓬乱，脸庞瘦削，不合身的外套鼓鼓囊囊，里面好像塞了些东西，我瞥见自己放在床头的一双新皮鞋失踪了，看来他是个贼。我用结实的身躯堵住了少年逃路，这时，我看见他的眼里充满了惶恐、胆怯和绝望。刹那间，我突然想起了记忆中那块青色的墓碑，我愤怒的表情顿时被微笑所代替。我问道：“你是拉姆斯敦先生的外甥鲁本吗？我是他的保姆，前两天我听他说有一个住在乡下的外甥要来，一定是你了，你和他长得真像啊!” 听见我的话，少年起先一愣，但很快就说：“我舅舅出门了吗？我还是先出去转转，待会儿再来看他

15、吧。”我点点头，问那位少年：“你很喜欢拉小提琴吗?”“是的，但我很穷，买不起。”少年回答。“那我将这把小提琴送给你吧。”我语气平缓地说。少年似乎不相信小提琴是一位保姆的，他疑惑地望了我一眼，但还是拿起了小提琴，临出客厅时，他突然看见墙上挂着一张我在悉尼大剧院演奏的巨幅彩照，于是浑身不由自主地颤栗了一下，然后头也不回地跑远了。我确信那位少年已明白是怎么回事，因为没有哪一位主人会用保姆的照片来装饰客厅。那天黄昏，我破例没有去公园散步，妻子下班回来后发现了这一反常现象，忍不住问道：“你心爱的小提琴坏了吗?”“哦，没有，我把它送人了。”“送人？怎么可能！你把它当成了生命中不可缺少的一部分。”“你说得对

16、。但如果它能够拯救一个迷失的灵魂，我情愿这样做。”看见妻子并不明白我说的话，我就将当天中午的遭遇告诉了她，然后问道：“你愿意听一个故事吗?”妻子迷惑不解地点了点头。少年时，我整天和一帮坏小子混在一起。有天下午，我爬进一幢公寓的某户人家，因为我见这户人家的主人驾车出去了，这对我来说，正是偷盗的好时机。然而，当我潜入卧室时，我突然发现有一个和我年纪相当的女孩半躺在床上，我一下子怔在那里。那位女孩看见我，非常惊恐，但她很快就镇定下来，微笑着问我：“你是找五楼的麦克劳德先生吗?”我机械地点头。“这是四楼，你走错了。”女孩的笑容甜甜的。我正要溜出门。那位女孩又说：“你能陪我坐一会儿吗？我病了，每天躺在床

17、上非常寂寞，我很想有个人跟我聊聊天。”我竟然坐了下来。 那天下午，我和那位女孩聊得非常开心。准备告辞时，她给我拉了一曲希芭女王的舞蹈。看见我喜欢听，她又索性将那把阿马提小提琴送给了我。就在我怀着复杂的心情走出公寓，无意中回头看时，我发现那幢公寓楼竟然只有四层，根本就不存在所谓的居住在五楼的麦克劳德先生！那位女孩早知道我是一个小偷，她之所以善待我，是想体面地维护我的自尊！后来我再去找那位女孩，她的父亲悲伤地告诉我，患骨癌的她已经病逝了。我在墓园里见到了她青色的石碑，上面镌刻着一首小诗，有一句是：“把爱奉献给这个世界，所以我快乐!” 妻子泪流满面，她激动地说；“亲爱的，我是多么感激那位让你成长为优

18、秀小提琴演奏家的女孩啊！” 三年后，在一次高中生的音乐竞技中，我担任决赛评委。一位叫梅里特的小提琴手凭借雄厚的实力夺得了第一名！评判时，我一直觉得他似曾相识，但又想不起在哪里见过。颁奖后，梅里特拿着一个小提琴匣子跑到我面前，脸色绯红地问：“布里奇斯先生，您还认识我吗?”我摇摇头，“您曾送过我一把小提琴，我一直珍藏着。直到有了今天!”他热泪盈眶地说，“那时，几乎每一个人都把我当成垃圾，我以为我彻底完蛋了，但是您让我重拾自尊，让我心中再次燃起了改变逆境的熊熊烈火！今天，我可以无愧地将这把小提琴还给您了” 梅里特含泪打开琴匣，我一眼就瞥见自己的那把阿马提小提琴正静静地躺在里面。他紧紧搂住了我，三年前

19、的那一幕顿时重现，原来他就是“拉姆斯敦先生的外甥鲁本”!我的眼睛湿润了，仿佛又听见那位女孩凄美的小提琴曲，但她也许永远都不会意识到，她的纯真和善良曾经是怎样拨动了两位迷途少年的心弦，让他们重树生命的信念!16、标题“小提琴的力量”概括了文章内容，请你用简洁的语言说说小提琴的力量体现在哪些方面？（4分） 17、文章第段划横线句子“我确信那位少年已明白是怎么回事”中的“明白是怎么回事”具体指少年明白了什么事？（4分） 18、文章第段中划线句子在结构上起什么作用？ （4分） 19、文章用较大篇幅插入了“我”少年时代的一次行窃经历，这样写有何用意？（4分） 20、结合全文，说说文章最后一段划线句子的含

20、义。（4分） 六、综合性学习 （12分）21、下面语段划线的三个句子中两句有语病，请找出并修改。（4分）法国作家雨果曾撰文谴责英法联军劫掠并火烧圆明园，物理学家爱因斯坦也曾在英国发表声明斥责日本的侵华行为。正因为这样，他们才赢得了我们的崇高敬意，不仅在文学上、物理学上，更在人格精神上。君子是一些什么样的人？就是雨果这样，就是爱因斯坦这样，不仅仅对自己的专业有判断力，更有对是非善恶的判断力，却能公开地站在正义的一边，用自己的力量，增加正义的胜算。（1） （2） 22、综合性学习活动。（4分）张丽莉是黑龙江省佳木斯市第十九中学的语文教师。她在2012年5月8日的交通事故中，为救学生而受重伤，致使双

21、腿截肢。她的事迹感动了无数人，她被网友称为“最美女教师”，还获得了“全国五一劳动奖章”、“全国三八红旗手”等荣誉称号。“最美女教师”勇救学生而失去双腿的事情引起了社会各界的热议。为了让同学们正确理解张老师的行为，九年级2班开展了一次辩论活动。请你完成相关任务。（1）对张老师的行为，有人认为她 “值得”，也有人认为“不值”？请谈谈你的看法并阐释理由。 （2）张老师的未来令许多人担心，请你为我们“最美女教师”张丽莉设计一个可行的未来。 23、探究性学习。（4分）被誉为“语林啄木鸟”的咬文嚼字杂志公布了2011年度十大语文错误，故宫的“撼字门”名列榜首。原来，故宫为感谢北京市公安局破获故宫盗窃案而送

22、了一面锦旗，将“撼祖国强盛”中的“捍”误写成了“撼”。一字之差，引起了舆论一片哗然：有人批评故宫做事草率，有人称人才济济的故宫真不应该犯此低级错误故宫“撼”事真成了一大“憾”事。请你从语言文字的角度，探究一下引起舆论哗然的原因。 七、写作 （60分）24、材料作文。阅读下面的材料，然后按照要求作文。 （60分）2004年的一天，武汉老城区一幢旧式小洋楼的主人，收到了一封来自英国一个著名建筑设计所的信函。他很是纳闷，小心翼翼地打开信函，只见信函中写道：“尊敬的先生，您的居所是我公司1934年设计建造的，其设计使用年限为70年，现已到期。为了您及家人的安全，建议您停止使用。您若有需要，我公司将荣幸

23、地为您服务。”读完信函，他感慨地说：“真想不到啊，他们竟然为这幢房子担了70年的责任！”读了上述材料，请结合自己的认识，自选角度，自拟题目，写一篇不少于600字的文章。文中不能出现与自己有关的真实姓名、地名、校名。乐山市2012年高中阶段教育学校招生统一考试语文参考答案及评分标准一、语文基础知识 （15分，每小题3分）1、D 2、B 3、A 4、C 5、D二、文言文阅读 （9分，每小题3分）6、C 7、D 8、B三、翻译、鉴赏、默写 （22分）9、假如是别的马，难道不翻车跌伤我吗？ （“令”：假如，得1分；“固乎”：难道吗？得1分；语句通顺得1分。）用来使他的内心震动，使他性格坚强起来，增加他

24、所不具备的能力 （“所以”：用来，得1分；“动、（忍）”：使震动（坚强），得1分；“曾”：通“增”，增加，得1分）10、融情于景，奠定全诗的感情基调。国家山河依旧，可沦陷后的国都残破不堪、乱草丛生，这与昔日繁华形成巨大反差（1分），痛彻地表达出诗人忧国伤时的强烈感情。（1分）“搔”字是对诗人想解愁而不得的细节描写（1分），传神地表达了诗人内心难以排遣的忧国思家之情。（1分）11、（每小题2分，错一个不给分，共12分）宫阙万间都做了土 相期邈云汉 波上寒烟翠 夙夜忧叹猿鸟乱鸣，沉鳞竞跃 瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝四、社科文阅读 （12分）12、（2分）熊猫粪便的功效或价值（1分），逻辑顺序（

25、1分）13、（3分）不能删掉。因为“尽可能多”是指人们利用现有条件最大限度地发现多种细菌这个意思。（1分）如果发现的细菌种类少，就不能确定哪种细菌能更好地转化为糖，所以不能删掉。原文表述体现了说明文语言的准确性。（2分）14、（3分）这样写增添了文章的可读性与趣味性；（1分）丰富了文章的内容，纠正人们对“熊猫茶”具有抗癌功效的不当认识；（1分）突出“熊猫粪便”真正的科学价值。（1分）15、（4分）B ， D （选对1个得2分）五、散文阅读 （20分）16、（4分）“我”在优美的琴声中编织美丽的梦想，它把“我”带入田园诗般纯净恬淡的生活中去，它成了“我”生命中不可缺少的一部分；（2分）它拯救两个

26、迷失少年的灵魂，让他们重拾自尊，重燃生活的希望，最终走向成功。（2分）17、（4分）那位少年明白了眼前的人就是主人，（1分）主人已经识破自己的偷窃行径，（1分）主人用善意的谎言体面地维护了少年的自尊，（1分）琴是主人的心爱之物，送琴是为了给少年以鼓励。（1分）18、（4分）巧设悬念，引发读者的思考，增强文章的吸引力；（2分）引出下文，勾起“我”对少年时代不寻常经历的回忆。（2分）19、（4分）解答妻子心中的疑惑；（1分）揭示出我宽容地对待眼前这位迷途少年的原因；(1分)突出小提琴对“我”人生的重大影响，它让我的灵魂得到净化，使患病女孩的宽容与爱心得以传承；（1分）表达对患病女孩的感激、崇敬、怀

27、念之情。（1分）20、（4分）小女孩虽然离世了，但她的纯真和善良感动了两个迷途少年，拯救了他们的灵魂，让他们找回了生活的信心，表达了对小女孩的崇敬与怀念；（2分）小女孩的精神在他们身上得到传承，从而揭示了小提琴神奇力量的真正源泉是宽容与爱心，深化了文章主题。（2分） 六、综合性学习 （12分）21、（4分）（1）句中成分残缺，在“圆明园”后加“的罪恶行径”或“罪恶”或“暴行”；（2）句中关联词语误用，“却”改为“并且”或者“而且”。 （找出并正确修改一句，得2分）22、（4分）（1）示例一：我认为“值得”。她尽管失去了双腿，但在危急时刻挺身而出挽救了两个生命，她舍己救人的精神感动了全国人民，她

28、在人们心中竖起了一座不朽的精神丰碑，她的人生因自己的付出而熠熠生辉。示例二：我认为“不值”。因为她失去了双腿，毁掉了自己的未来，它将给自己的未来生活带来难以想象的困难，也会给家人带来无尽的痛苦。（观点明确1分，理由充分、表述清楚2分）（2）比如：安上假肢重返讲台；到当地残疾人基金会上班；到残疾人学校上课；发挥语文老师特长，进行文学创作等等。（设计的未来合情合理即可得1分）23、（4分）“捍”与“撼”是同音异义词，两字并不通用；（1分）“捍”字是保卫、守护的意思，而“撼”是动、摇动的意思；（1分）一字之差，句义大变，将赞扬“护卫祖国强盛”之功，变成了“动摇祖国强盛”之过了，所以，引起了舆论哗然。

29、（2分）七|、作文（60分）24.材料作文 （60分）作文评阅要严格按照等级评分标准进行。等 级 评 分 标 准基础等级50分一等（5045分）二等（4438分）三等（3725分）四等（240分）切合题意中心明确内容具体结构合理语言通畅字体清楚标点规范符合文体要求符合字数符合题意中心较明确内容较具体结构合理语言较通畅字体较清楚标点较规范符合文体要求符合字数基本符合题意中心基本明确内容不够具体结构较合理语言基本通顺字体不够清楚标点不够规范基本符合文体要求300字以上偏离题意中心不够明确内容空泛条理不够清楚语病多字迹难辨标点不规范不符合文体要求不足300字发展等级10分较深刻（2分）较丰富（3分）较有文采（3分）有创意（2分）较能透过现象深入本质；较能揭示问题产生的原因材料较丰富；说理较充分语言较严密，句式较灵活；善用修辞手法见解新颖，材料充实新鲜，构思精巧；有个性特征【说明】 基础等级评分以题意、内容、语言、文体为重点。符合文体，指符合考生根据题意和内容自选的文体要求。 发展等级评分，依据评分点，不要求全面，以一点突出者按等评分，直至满分。 缺题目扣2分，每3个错别字扣1分，重复不计；不足字数，每少50字扣1分。 确认为抄袭的作文，“基础等级”在四等之内偏后评分，“发展等级”不给分。 作文评分时全员平均分控制在42分-45分之间。9