中考电学实验专题复习（一）.pptx

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1、中考电学实验专题复习(一）义安区第三中学 程南1、探究探究电流与电压的关系电流与电压的关系2、探究电流与电阻的关系探究电流与电阻的关系3、测量定值电阻的阻值测量定值电阻的阻值4、测量小灯泡的电阻值测量小灯泡的电阻值5、测量小灯泡的电功率测量小灯泡的电功率回忆5个电学实验实验名称控制变量或实验原理滑动变阻器的作用多次测量的目的结论探究电流与电压的关系一定一定时，电流与电压成比探究电流与电阻的关系一定一定时，电流与电阻成比测量定值电阻的阻值R=R=（R1+)/测量小灯泡的电阻值R=灯丝的电阻随温度的升高而（）测量小灯泡的电功率P=比较不同实际电压下的（）试一试：请完成表格题题1：列电路元件连接成完

2、整的电路（要求：当滑片P向右移动时，电流表和电压表的示数都增大），并在方框内画出相应的电路图。学生思考：利用上述电路可以进行哪些实验探究？如果将定值电阻换成小灯泡，还可以进行哪些实验探究？题题2做测灯泡电阻的实验中（1）小川将图1中的实验器材连接成实验电路同小组的小尚认为，从实验目的来看，实验电路上有一根导线 连接错了，建议小川改接 请你在接错的那根线上打“”；另画一根导线，使电路连接正确；如果不改接这根导线，对实验的影响是：_ （2）小明将电路改正确后，合上开关，调节变阻器的滑片到某位置时，电压表和电流表的指示如图2所示，则电压表的读数是 _ V，电流表的读数是 _ A，此时灯泡的阻值是 _

3、，调节滑动变阻器 再次测量，发现灯泡的电阻发生变化，原因是 _ （3）如果将图中的小灯泡换成一个定值电阻，还可以完成的实验是 题题3（2016年安徽）测量额定电压为2.5V小灯泡的电功率（1）按照电路图a，将图b的实物连接成实验电路（2）在电路连接过程中开关应处于 _ 状态；闭合开关前，要把滑动变阻器的滑片移到 _（根据你连接的实物电路图选填“最右端”或“最左端”）（3）实验时某次电压表的示数为2.20V，对应电流表的示数如图所示，则小灯泡此时的功率为 _ W；要想测出小灯泡的额定电功率，接下来的操作是：。题4、.在“测量小灯泡的功率”实验中，小灯泡的额定功率为2.5V（1）如图甲是小明测量小

4、灯泡额定功率的实物电路图（不完整）请用笔画线代替导线将实物电路图连接完整（2）闭合开关前，图甲中滑动变阻器的滑片P应位于 _（选填“A”或“B”）端（3）连接好电路后，闭合开关，小明发现移动滑动变阻器滑片P，小灯泡不发光，电压表的示数为零进一步观察并检查电路，发现电压表、电流表、导线及其连接均完好针对电路中出现的小灯泡不发光的故障现象，他提出了如下猜想：小灯泡短路；小灯泡的灯丝断了；滑动变阻器断路根椐故障现象，猜想 _（填序号，下同）是错误的如果观察到电流表有示数，则猜想 _ 是正确的（4）排除故障，闭合开关，移动滑动变阻器滑片P到某一位置，电压表示数如图乙所示，此时应将滑片P向 _（选填“A”或“B”）端移到合适位置，读出电流表示数，即可算出小灯泡的额定功率（5）小平打算增加一个阻值为10的定值电阻R0，只利用一只电表，通过图中操作（开关S接“a”、”b”各一次）来测量小灯泡的额定功率图丙、丁是她设计的两种不同方案的电路图，则以下判断正确的是 _（填字母）A两种方案都能 B两种方案都不能 C丙方案能，丁方案不能 D丙方案不能，丁方案能