生命科技与生命伦理.pptx

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1、恩施高中恩施高中恩施高中恩施高中 文家顺文家顺文家顺文家顺生命科技与生命伦理生命科技与生命伦理材料：娄滔在遗嘱中表示，希望去世后能够捐献遗体，头部可材料：娄滔在遗嘱中表示，希望去世后能够捐献遗体，头部可留给医学做研究，希望医学能早日攻克这个难题，让那些因留给医学做研究，希望医学能早日攻克这个难题，让那些因“渐冻症渐冻症”而饱受折磨的人，早日摆脱痛苦，而其他所有器官，而饱受折磨的人，早日摆脱痛苦，而其他所有器官，凡是可以挽救他人生命的，尽可以捐给他人使用。凡是可以挽救他人生命的，尽可以捐给他人使用。自豪自豪生命科技的新贡献生命科技的新贡献探究：1、看了这个视频你有什么感想？2、你知道生命科技有哪

2、些新的贡献？3、学姐捐献器官之初，其父母为么不理解？材料材料：26岁的广西男子黄德(化名)在2岁时不幸被狗将整个阴囊和睾丸咬掉。因黄德没有兄弟，只能移植父亲的睾丸，对此，已做过数十例睾丸移植的人民医院泌尿科詹炳炎教授介绍，黄德移植父亲的睾丸后，有可能生小孩。探究：孩子是喊黄德“爸爸”还是“哥哥”呢？辩题：辩题：支持器官移植VS反对器官移植。思辨思辨生命科技面临的伦理冲突生命科技面临的伦理冲突材料一：材料一：尿毒症患者张某需进行肾移植，父母均愿意捐献自己的肾脏，医院进行适合性配合试验，只有父亲适合肾移植。但此时父亲顾虑重重，担心影响健康，以致影响工作，不同意移植，他要求医生为他保密。材料二材料二

3、：回到家里张父上网，联系到一家地下非法器官买卖组织，找到合适肾源，谈妥价格48万元，正在指定医院交易时，被公安机关一举抓获。信守信守应应遵循的生命伦理原则遵循的生命伦理原则探究探究：1、结合材料一，假如你是该患者的医生，应该如何做？为什么？2、材料二给我们哪些启示？20182018年年5 5月月2424日世界卫生大会举行了名为日世界卫生大会举行了名为“器官移植服务器官移植服务的全民覆盖的全民覆盖”的边会，探讨器官移植中存在的不平等现象，的边会，探讨器官移植中存在的不平等现象，促进该领域的国际协作、打击不平等、实现移植器官的自促进该领域的国际协作、打击不平等、实现移植器官的自给自足及可持续发展。中国人体器官捐献与移植委员会主给自足及可持续发展。中国人体器官捐献与移植委员会主任委员、中国器官移植发展基金会理事长黄洁夫作了题为任委员、中国器官移植发展基金会理事长黄洁夫作了题为“实现实现 一带一路一带一路 倡议的中国器官移植事业倡议的中国器官移植事业”的主题发的主题发言，获得与会代表的肯定。言，获得与会代表的肯定。请你为“器官移植服务的全民覆盖”的边会写一幅宣传标语。（紧扣本课主题，琅琅上口）共享共享-器官移植的器官移植的“中国模式中国模式”慎行生命科技日日新，造福人类喜气盈。冲突难题非本意，信守伦理谨慎行。