2014年江苏省宿迁市中考语文试题（含答案）.doc

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1、北京初中数学周老师的博客：江苏省宿迁市2014年初中毕业暨升学考试语文答题注意事项1.本试卷共6页，满分120分，考试时间150分钟。2.答案全部写在答题卡上，写在本试卷上无效。3.答题使用05mm黑色签字笔，在答题卡上对应题号的答题区域书写答案，注意不要答错位置，也不要超界。第一部分（20分）一、语言积累与运用（20分）1读语段，给加点字注音或根据拼音写出汉字（依次填写）。（3分） 生命，是一树花开或安静或热烈，或黯淡或绚( )烂，就在岁月的年轮中渐次厚重。那些天真的、跃动的，抑或深思的灵魂，就在繁华与喧xio( )中， 被镌上深深浅浅的印hn ( )。2下面一段话中有两处语病，请找出来并写

2、出修改意见。（2分） 电信诈骗的泛滥和滋生使许多人成为受害者。电信诈骗不仅损害了公民权益，而且扰乱了社会秩序。开展防电信诈骗进校园，走保护未成年人合法权益 和维护社会秩序的需要。 (1)第 句，修改意见： (2)第 句，修改意见： 3默写古诗文。(8分)来源:学|科|网Z|X|X|K(1)此中有真意， 。（陶渊明饮酒）(2)斯是陋室， 。（刘禹锡陋室铭）(3)何当共剪西窗烛， 。（李商隐夜雨寄北）(4)无可奈何花落去， 。（晏殊浣溪沙）(5) ，五十弦翻塞外声。辛弃疾破阵子为陈同甫赋壮词以寄之） (6) ，千金散尽还复来。（李白将进酒）（7)习近平总书记在中共中央党校建校八十周年庆典上提出，学

3、习和思考是相辅相成的，不可偏废其中一点，正如论语中所说：“ ， 。”4综合性学习（7分）阅读下面材料，按要求完成任务。【材料一】去年，“中国汉字听写大会”在全国掀起了一股文化热潮。如今，由原班人马打造的姊蛛篇“中国成语大会”正在央视热播，唤起了观众对成语这一中国特有文化资源的重新审视。此档节目4月18日姑播，7月6日结束。 【材料二】成语是汉语言词汇中一部分定型的词组或短句，它有相对固定的意义，在语句中是作为一个整体来使用的。它大多来自传统经典著作，高度凝炼，自成语境，是中国文化的活化石。 (1)根据材料一，拟一条一句话新闻（不超过15字，不要出现具体时间）。（1分） （2）作为材料二的佐证，

4、请从下列成语中任选两个写一段话（不超过50字）。并写出其中一个成语的出处。（3分） 举一反三 豁然开朗 一鼓作气 心旷神怡 曲径通幽 成语 出自 （3)某校八年级组织学生收看了“中国成语大会”，并准备在年级也举办一次“成语大会”。请根据下列同学对电视节目的议论，以一名普通学生的身份，当面向年级组织话动的老师提一些建议。（3分） 小A:节目中的一些成语在生活中很少用到，没什幺意思。 小B:看来看去，比赛还不就是少数人的事？ 小C：看出来很多选手赛前都作了充分准备，但死记硬背的东西能长久吗？ 第二部分（40分）二、阅读下面的文言文，完成5-7题（10分） 【甲】陈胜者，阳城人也，字涉。吴广者，阳夏

5、人也，宇叔陈涉少时，尝与人佣耕，辍耕之垄上，怅恨久之，曰：“苟富贵，无相忘。”佣者笑而应曰：“若为佣耕，何富贵也?”陈涉太息曰：“嗟乎，燕雀安知鸿鹄之志哉！” (节选自史记陈涉世家) 【乙】项籍者，下相人也，字羽。项籍少时，学书不成，去学剑，又不成项梁怒之。籍曰：“书足以记名姓而已，剑一人敌，不足学。学万人敌。”于是项梁乃教籍兵法，籍大喜，略知其意，又不肯竟学。 秦始皇帝游会稽，渡浙江，梁与籍俱观。籍日：“彼可取而代也！”梁掩其口，曰：“毋妄言，族矣！”粱以此奇籍。籍长八尺余，力能扛鼎，才气过人，虽吴中子弟皆已惮籍矣。 （摘自史记项羽本纪） 【注】下相：古县名，在今江苏宿迁境内项梁：项羽的叔父

6、5解释下列句子中加点的词。（4分）(1)辍耕之垄上（ ） (2)若为佣耕（ ）(3)毋妄言，族矣 （ ）(4)皆已惮籍矣 （ ）6用现代汉语翻译乙文中画线的句子。（3分） 书足以记名姓而已，剑人敌，不足学。 译文： 来源:Z*xx*k.Com7甲、乙两文中，人物的思想性格及其描写方法各有何共同点？（3分）思想性格： 描写方法： 三、阅读下面的文宇，完成8-10题。(8分)手机是条“贪吃蛇” 过去的10多年里，随着技术进步，手机已经越来越神通广大。它就像当年那款游戏中的“贪吃蛇”，在通话的“本能”之外，已经吃掉了演播上游戏机、卡片式相机，MP3音乐播放器、电子词典和录音笔等设备，现在，它又咬住了

7、电子导航、移动支付等猎物，彻底改变了一些产业的形态，让卡西欧等老牌公司掘失惨重。 个人用品也成了这只贪吃蛇进攻的目标，手环、手表、眼镜一类可佩戴设备，大有被它吞噬的趋势；就连牙刷这样的生活必需品，也被它叼进了嘴。最近，已经有生产商推出了一款电动牙刷，可以根据使用者刷牙时对手柄的压力，采集口腔中每颗牙齿的信息，在手机上生成牙齿情况的全息图，并定期生成牙齿情况报告，提出健康建议，甚至帮助使用者与牙医进行信息交流。 手机已经进化成为社交生活的路由器，人们日惯了通过电话或微信联糸，甚至离开它就无法正常沟通，手机依赖症和交流恐惧症开始在人类社会蔓延。来源:Z+xx+k.Com 手机，看上去已经无所不能。

8、当客厅里的电视、书房里的电脑、卧室里的睡眠记录仪、盥洗室里的牙刷，乃至车库里的车辆都被手机一一攻克后，谁会是电子设备们最后的堡垒？ （选自财经国家周刊2014年第7期，有删改）8根据选文，说说手机的发展带来了哪些方面的影响。（3分） 答： 9选文第段主要运用哪两种说明方法？有何作用（3分）答： 10.第段中加点词语“看上去”能否去掉？请说明理由。（2分） 答： 四、阅读下面的文字，完成1113题（9分）折磨是一种赐予魏清素 似乎每个人一生中部会遇到这样的人：他总是与你过不去，处处为难你，不停地挑剔你，否定你。你可能会怨恨：为什幺总是折磨我？可是，就在他的苛求中，你在不知不觉地成长。如果我们把眼

9、光放远些，从整个人生的大格局来看，这些折磨恰恰成就了你。 当蝴蝶还是幼虫时，住在一个出口很小的茧中。要想破茧而出，它必须通过那个小小的出口这个过程需要它竭尽全力，很多幼虫因此丧命。有人觉得蝴蝶太可怜了，就用剪刀把茧上的出口剪大了一些，让幼虫很容易地从中出来。但是它们却失去了飞翔的能力，只能拖着一双翅膀在地上笨拙地爬行。原来，那小小的出口就是帮助幼虫两翼成长的关键，只有经过了出口的挤压，两翼才能顺利充血，幼虫才能蜕变成展翅飞翔的蝴蝶。 其实，人与蝴蝶一样，也要经历破茧的过程，只有这样，才能增加生命的韧性和厚度。苏东坡固“乌台古诗案”被眨黄州，身处荒凉，远离亲友，身心备受折磨。这一切，却带给他更多

10、的体验和思索，最终他实现了精神的突围，艺术才情也获得了整体蒸馏和升华，千古绝唱赤壁怀古和前后赤壁峨相继诞生，岂止苏轼，人类之明之上那些熠熠生辉的名字，哪-个没有经历过痛苦的磨砺？折磨是人生的必修课，它最大限度地考验一个人，而人生的最大值也正在此中求证。 罗曼罗兰说：“只有把抱怨别人和环境的心情化为上进的力量，才是成功的保证。”面对折磨，不必抱怨，不要退缩，这些都是你成长的机会，是你成功的必经之路。不要去祈求什么“剪刀”的帮助，那只能萎缩了你成功飞翔的“双翼”。 蝴蝶的幼虫，只有经过狭窄出口的挤压，才能蜕变为美丽的蝴蝶。成长中的人，只有经历世事的“折磨”，才能迈向成熟和成功，正确地面对“折磨”，

11、并藉此给自己的生命注入源源不断的正能量，才是我们明智的选择。 （节选自这些事，现在明白还不晚，有删改）11.作者在第段介绍了蝴蝶破茧而出的过程，有何用意？（2分）答： 12依照第最中的画线句，仿写两个句子，要求：句式相同，语意连贯。(4分)蝴蝾的幼虫，只有经过狭窄出口的挤压，才能蜕变为美丽的蝴壤。 ， ， 。 ， ， 。1 3根据文意，结合自身经历，谈谈如何面对生活中的“折磨”。（3分）答： 来源:学科网ZXXK五、阅读下面的文字，完成1417题（13分）花开的方向包利民 母亲喜欢养花，阳台上摆满了大大小小的花盘，四季的轮换里，总有花儿绽放着。另外有几盆花是放在母亲卧室里的，同一品种，母亲也叫

12、不出名字。虽多次搬家，那几盆花母亲始终没有丢弃。 那几盆花只在每年的夏季里开放，花期半个多月。花朵并不出奇比指甲略大些，形状上像极了缩小的葵花，通常是三五聚拢成簇。它们有一种极浅极淡的香，只在寂静的夜里才能感受得到。这种花最特别的地方，就是固定地朝着西方开放，无论怎样挪动位置或转动花盆，都不受影响。母亲就这样宝贝似的把它们放在卧室里，不离不弃。 母亲爱花，是受姥姥影响。姥姥家在一个很远的乡村，房前屋后，花木葱茏，其中开得最多最旺的就是母亲卧室里的邢种花。那花想必是姥姥送的了，当时我记得是五盆。后来我大学毕业，就成了六盘。而搬琮这座城市后，又成了七盆。仔细回想一下，几乎是以每十年一盆的速度递增着

13、。直到去年，那花变成了八盆，几乎摆满了母亲卧室的窗台。 母亲卧室的窗户恰好是向西开的，每年夏季开花的时候，那些花儿便丛丛簇簇地向着窗外，很像隔窗远眺的样子。在它们的花期里，母亲留在卧室里的时间就多了，常常是坐在床上，向着那些花儿，那眼神飘忽着，仿佛很近，又似乎很远。去年年末的时候，母亲回了一趟老家，陪姥姥过八十大寿。临行前显得很是兴奋，刀子一个劲儿地叮嘱父亲，卧室里的那些花几走天浇一次水，每次水量多少，直到父亲能背出来，才放心而去。而阳台上的那些花，母音则只字未提。 从老家田来后，母亲很高兴，不停地说姥姥的身体很棒，依然伺候着一大院子的花。望着母亲满足的神情，我忽然心里一动：姥姥八十大寿，母亲

14、的花儿也正好是八盆，是不是姥姥每增加十岁，母亲的花就增多一盆？于是问母亲，母亲深情地看着那些花，笑而不答 有一天在网上，无意间进入一个花卉论坛，各种花草的图片琳琅满目。忽然，一个熟悉的画面闯入我的眼帘，正是母亲卧室里的那种花！我终于知道了它的名字，一个让人悠然神飞、魂奉梦绕的名字望乡。 那些花又到了花期，母亲依然在守望着，日光轻柔地抚摸过那些小小的花朵背影，然后投向西方。而远远的西方，隔着山，隔着水，隔着风雨云雾，有母亲的故乡，有母亲的母亲！ （选自美丽中文，有删改）来源:Z.xx.k.Com14文章第殷是从哪几个方面介绍母亲卧室里的花的？（2分）答： 15.文中的“母亲”是一个怎样的人？请简

15、要概括。（3分）答： 16.根据要求赏析文中画线的两句话。（4分）（1）那眼神飘忽着，仿佛很近，又似乎很远。（从加点词运用的角度）答： (2)而远远的西方，隔着山，隔着术，隔着风雨云雾有母亲的故乡，有母亲的母亲！ （从修辞手法的角度） 答： 17第段在全文中有何作用？（4分） 答： 第三部分（15分）六、诗歌鉴赏（5分） 18阅读下面一首诗，回答问题。(5分) 送李端卢纶故关衰草遍，离别自堪悲。路出寒云外，人归暮雪时。少孤为客早，多难识君迟。掩泪空相向，风尘何处期？（1）诗的前四句描绘了送别时怎样的景象？试加以描述。（3分） 答： (2)结合全诗，写出尾联中“空相向” “何所期”所表达的情感。

16、（2分） 答： 七、名著阅读(10分)19.下列表述与原著内容不相符的一项是( )（2分）A骆驼祥子中的虎妞是车厂主刘四爷的女儿，性格泼辣，好逸恶劳，市侩气很浓。B汤姆索亚历险记中，汤姆和蓓姬在山泂迷了路，靠敲石头听声音找到了出口。C格列佛游记中，格列佛在大人国差点被一岁的孩子塞进嘴里，还曾与老鼠格斗。D高尔基的童年以阿廖沙的成长为主线，生动再现了俄国小市民阶层的风俗人情。20.填空（4分） (1)在狗猫鼠中，“我”最初仇猫的原因是_；在阿长与山海经中，阿长所说的“三哼经”指的是 。 （2）三国演义中“煮酒论英雄”的主人公是 和 。21下面两幅图展现的是钢铁是怎样炼成的中保尔修筑铁路的画面,请

17、根据图面提 示，概述保尔筑路的主要表现及“保尔精神”。(4分)主要表现： 保尔精神： 八、作文（45分，含书写5分）22.阅读下面的文字，根据要求作文。 我们总是在羡慕别人，而对自己所拥有的却常常视而不见。 冬日的暖阳，怒放的花朵，亲朋的问候，动人的文章，甚至是一个小小的善举，一个温暖的眼神只要用心感受，你会恍然发现：原来，我也拥有这么多！ 请以“原来我也拥有这么多”为题，写一篇文章。 要求：文体自选（除诗歌外）；不少于600字；文中不得出现真实地名、校名和人名。江苏省宿迁市2014年初中毕业暨升学考试语文参考答案1. xun；嚣；痕。 2. 第句，将“泛滥”和“滋生”交换位置。第句，在“校园

18、”后加“活动”。3. 欲辨已忘言。惟吾德馨。却话巴山夜雨时。似曾相识燕归来。八百里分麾下炙。天生 我材必有用。 学而不思则罔，思而不学则殆。4. “中国成语大会”正在央视热播。示例：联考前夕,哥哥一鼓作气地将所有大科复习完毕,可仍不能举一反三。成语：一鼓作气；出自曹刿论战。示例：老师，要积极宣传活动的意义，让大家对活动提高认识。5. 停止。如果。抄斩门族。害怕，恐惧。6. 读书只不过是知道名字怎么写罢了，学习舞剑只能够抵挡一个人，没必要学。7. 思想性格： 清醒而敏锐的对 现实世界的感知和敢为天下先的勇气。描写方法：语言描写。8. 彻底改变了一些产业的形态。个人用品也成了它进攻的目 标。手机已

19、经进化成为社交生活的 路由器。9. 打比方；举例子。形象具体地说明 了个人用品也成了手机进攻的目标。来源:Zxxk.Com来源:学科网10. 不能。因为“看上 去”是从表面现象而言，也许实质并非如此，说明手机“无所不能”还不是绝对的。来源:学.科.网Z.X.X.K11. 更生动具体地证明了“折磨是一种赐予”这一中心论点。12. 示例：树苗的种子，只 有全凭自身的钻劲破土而出，才能长成参天大树；成功者的过去，只有历经苦难的折磨，才能成就辉煌。13. 不设唯一，能结合自身实际谈出具体措施即可。14. 从花的大小、形状、数量、颜色以及花开的方向等方面来介绍的。15. 母亲是一个勤劳、善良，热爱生活和

20、亲情的人。16. 句子中加点的“近”和“远”，生动地表现出母亲眼神的飘忽，把母亲对亲人的思念用无声的语言勾勒出来。该句运用排比修辞，三个“隔着”的运用 ，把阻隔亲情的障碍展示出来，语气强烈，逐步升华，有极强的感染力。17. 点明上文记叙的含义，升华了主题，又为下文的抒情做好了铺 垫。18. 故乡遍地都是衰败的枯草，一片凄凉！天空飘忽着朵朵寒云，归来的路上正遇上暮雪纷飞。（意近即可）诗人为朋友远去而徒然伤悲，为相见无期而惆怅， 表达了难舍难分之情。19. B来源:学科网ZXXK来源:学。科。网Z。X。X。K20. 残忍，对弱者的戏弄；指描红本山海经。曹操和刘 备。21 . 主要表现：不畏艰苦，吃苦耐劳，忘我劳动。保尔精神：忠于革命事业，顽强斗志的精神。（意近即可。） 22.写作。7