2013年浙江省金华市中考化学试题(含答案).doc
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1、周老师中考试题资料室浙江省2013年初中毕业生学业考试(金华卷)科 学 试 题 卷考生须知:1. 全卷共四大题,38小题,满分为160分。考试时间为120分钟。2. 全卷分为卷(选择题)和卷(非选择题)两部分,全部在“答题纸”上作答。卷的答案必须用2B铅笔填涂;卷的答案必须用黑色字迹钢笔或签字笔写在“答题纸”的相应位置上。3. 请用黑色字迹钢笔或签字笔在“答题纸”上先填写姓名和准考证号。4. 本卷可能用到的相对原子质量:H1 C12 O16 Cl35.5 Ca405本卷计算中g取10牛/千克。卷 说明:本卷共有一大题,20小题,共60分。请用2B铅笔在“答题纸”上将你认为正确的选项对应的小方框
2、涂黑、涂满。一、选择题(本大题共有20小题,每小题3分,共60分。每小题只有一个选项是正确的,不选、多选、错选均不得分)(2013金华)4.身边处处有科学,科学与我们的生产、生活密切相关。请根据你的生活经验和所学的科学知识判断,下列做法合理的是A因用电器短路着火,立即用水扑灭 B在冰箱里放入活性炭,除去冰箱里的异味C室内烤火取暖放一盆水,防止CO中毒 D在食品袋里充入氧气,延长食品的保质期(2013金华)5. 如图是某化学反应的微观模型,“ ”、“ ”分别表示不同元素的原子。下列对图示模型理解正确的是 A该反应属于化合反应 B反应物和生成物中只有一种单质C反应物和生成物中共含有三种元素 D参加
3、反应的两种物质分子个数之比为1:1(2013金华)6.某校食堂设计的一份营养餐食谱:米饭、鸡汤、红烧肉、清蒸鲫鱼。从膳食平衡的角度分析,还需添加A水煮虾 B蒸蛋 C面包 D炒青菜(2013金华)8.C3N4是一种新型材料,它的硬度比金刚石还大,可用作切割工具。在C3N4中C元素的化合价为4,则N元素的化合价是 A4 B1 C3 D3(2013金华)12.为区别稀盐酸和稀硫酸,小强同学设计如图所示的实验方案:在每组的两支试管中分别盛放稀盐酸和稀硫酸;向同组的两支试管各滴加同种试剂。其中能达到实验目的的是 (2013金华)15.科学实验中,药品和仪器的存放应符合一定的规范。下列物质存放在对应的容器
4、中,符合规范的是(2013金华)18.如图是A、B两种物质的溶解度曲线,下列叙述错误的是A30时,向100克水中加入25克A物质,充分溶解后所得溶液是饱和溶液BA物质的饱和溶液从30降温到10,变成不饱和溶液CB物质的饱和溶液从30降温到20,其溶质质量分数减小D30时,将B物质的不饱和溶液转变为饱和溶液,可以采取恒温蒸发溶剂的方法(2013金华)23. 对知识的归纳和总结是学好科学的重要方法。在学习了碱的性质后,小红同学总结了氢氧化钙的四条化学性质(如图),即氢氧化钙与图中四类物质能够发生化学反应。(1)为了验证氢氧化钙与酸碱指示剂反应,小红将无色酚酞试液滴入氢氧化钙溶液中,溶液由无色变成
5、色。(2)利用氢氧化钙与盐反应的性质,可以除去氢氧化钠溶液中少量的氢氧化钙杂质,请写出该化学反应的方程式 。23(1)红 (2)Ca(OH) 2+ Na2CO3= CaCO3+2 NaOH(2013金华)27. 某同学为比较镁和铝的金属活动性强弱,将两块表面积相同并除去氧化膜的镁条、铝条分别与相同体积、相同质量分数的稀硫酸反应,测定两种金属与稀硫酸反应得到相同体积氢气所需要的时间。(1)实验前需用98%的浓硫酸配制10%的硫酸溶液。现有烧杯、玻璃棒、 胶头滴管,还需要的仪器有 。(2)利用图甲中A、B仪器可以组装一套实验室测量取氢气体积的装置,该装置导管的连接顺序是 。(2)图乙中量气管和水准
6、管也可以用来测量氢气体积,为了准确地测量氢气体积,在读取量气管中液面读数的过程中,应注意 (填字母编号)。 A读数时视线与凹液面最低处相平B读数前应上下移动水准管,待两管液面相平再读数 C保持水准管静止,待水准管中液面不再上升时再读数 第27题图27 (1)量筒(1分) (2)b接c(1分) (3)AB(2013金华)29. 有限的元素可组成种类繁多的物质,甲、乙、丙、丁、戊五种物质均由下表中的一种或几种元素组成。元素名称氢氧氯锰铁元素符号HOClMnFe(1)甲溶液在黑色固体乙的作用下生成无色气体丙,丙与生命活动息息相关。甲溶液中的溶质是 (用化学式表示)。(2)为了进一步探究物质间的相互反
7、应,小明进行了如下实验:将固体丁放入过量戊溶液中,得到浅绿色溶液和无色气体。向所得浅绿色溶液中加入适量甲溶液生成氯化铁和水,则该反应的反应物是 。29(1)H2O2 (2)氯化亚铁、双氧水、盐酸(或FeCl2、H2O2、HCl)第33题图甲(2013金华)33. 工业烧碱具有较好的杀菌消毒作用且廉价易得,但工业烧碱中常含有杂质碳酸钠。某科学学习小组同学围绕工业烧碱样品纯度测定问题,展开了讨论与探究。【原理思路】利用Na2CO3与稀H2SO4反应产生CO2,通过 CO2 质量的测定,确定样品中碳酸钠的质量,从而计算样品纯度。【实验方案】小科同学根据以上思路,设计了如图甲的 实验方案(固定装置省略
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