弱电解质的电离探究.ppt

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1、弱电解质电离电离的探究弱电解质电离电离的探究朱方君朱方君安徽省宣城市绩溪中学安徽省宣城市绩溪中学水壶中的水垢通常用醋酸除去。用盐酸效果怎么样？学生分组实验学生分组实验l在两试管中分别加入石灰石（大小形状基本在两试管中分别加入石灰石（大小形状基本相同）再分别加入物质的量浓度均为相同）再分别加入物质的量浓度均为1mol/L的的HCl和和CH3COOH溶液各溶液各5ml（大（大约约1/3试管）。观察产生气泡的快慢。试管）。观察产生气泡的快慢。实验方案：用石灰石代替水垢实验方案：用石灰石代替水垢pHpH值传感器值传感器数据采集器数据采集器电电 脑脑采用数据采集软件测定溶液采用数据采集软件测定溶液pH的

2、原理的原理【知识卡片知识卡片】HClCH3COOHpHc(H+)分别测定物质的量浓度均为分别测定物质的量浓度均为0.1mol/L的的HCl和和CH3COOH溶液的溶液的pH，并思考：由实，并思考：由实验数据可获得什么结论？验数据可获得什么结论？【探究实验一探究实验一】相同浓度时相同浓度时：c(H+):HCl CH3COOH强电解质强电解质强酸：强酸：HCl、H2SO4、HNO3等等强碱：强碱：KOH、NaOH、Ba(OH)2等等大多数盐大多数盐在水溶液中是否完全电离分为：（完全电离）弱电解质弱电解质弱酸弱酸 弱碱弱碱 水水CH3COOH、HClO、HF等等NH3H2O、Fe(OH)3等等（部分

3、电离）哪些因素会影响电离平衡呢？哪些因素会影响电离平衡呢？请以小组为单位，设计实验验证请以小组为单位，设计实验验证你的猜想？你的猜想？思考与交流思考与交流 将将0.1mol/LCH3COOH溶液放到水浴中加热，测溶液放到水浴中加热，测定溶液定溶液pH的变化，并分析溶液中的变化，并分析溶液中c(H+)的变化和平衡的变化和平衡移动方向。移动方向。【探究实验二探究实验二】温度对弱电解质溶液电离的影响温度对弱电解质溶液电离的影响 1.取取0.1mol/LCH3COOH溶液溶液5ml，加水稀释至，加水稀释至50ml，测定溶液，测定溶液pH，并分析溶液中，并分析溶液中c(H+)的变化和平的变化和平衡移动方

4、向。衡移动方向。【探究实验三探究实验三】浓度对弱电解质溶液电离的影响浓度对弱电解质溶液电离的影响 2.取取0.1mol/LCH3COOH溶液溶液20ml，加入少量，加入少量CH3COONa固体固体测定溶液测定溶液pH，并分析溶液中，并分析溶液中c(H+)的的变化和平衡移动方向。变化和平衡移动方向。【课堂小结课堂小结】弱电解质电离弱电解质电离的影响因素的影响因素物质本身性质物质本身性质外因：外因：温度：越热越电离温度：越热越电离 浓度：越稀越电离浓度：越稀越电离 同离子效应：抑制电离同离子效应：抑制电离（1）提出问题（）提出问题（2）做出假设）做出假设（3）设计实验（）设计实验（4）进行实验）进

5、行实验（5）得出结论（）得出结论（6）交流与讨论）交流与讨论外因：外因：内因：内因：实验探究的实验探究的一般步骤：一般步骤：l前面我们做了在前面我们做了在0.1mol/LCH3COOH溶液溶液20ml，加入少量，加入少量CH3COONa固体探究实验，固体探究实验，如果我们将等体积等浓度的如果我们将等体积等浓度的CH3COOH和和CH3COONa溶液混合，该溶液的溶液混合，该溶液的pH受外界受外界因素的影响还相同吗？这个也很值得我们因素的影响还相同吗？这个也很值得我们去探究。去探究。l我们人体中的血液系统对我们人体中的血液系统对pH要求很高，你要求很高，你知道是怎么样维持知道是怎么样维持pH稳定

6、的吗？课后请利稳定的吗？课后请利用实验探究思想去找找原因吧！用实验探究思想去找找原因吧！【随堂练习随堂练习】在稀氨水中存在下列平衡：在稀氨水中存在下列平衡：NH3+H2O NH3H2O NH4+OH如进行下列操作，则溶液中如进行下列操作，则溶液中c(NH3)、c(NH4+)和和c(OH)如何变化？平衡怎样移动？如何变化？平衡怎样移动？（1）通适量）通适量HCl气体；气体；（2）加入少量）加入少量NaOH固体；固体；（3）加入少量）加入少量NH4Cl固体；固体；（4）加水稀释。）加水稀释。【作作 业业】1.课后整理笔记，对本节所学知识进行整理归纳；课后整理笔记，对本节所学知识进行整理归纳；2.完成课后习题。完成课后习题。