第二节大规模的海水运动(第2课时一轮复习).ppt
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1、大规模的海水运动大规模的海水运动 第第第第2 2课时课时课时课时 一轮复习一轮复习一轮复习一轮复习 学科:地理学科:地理学科:地理学科:地理 学校:合肥市第二中学学校:合肥市第二中学学校:合肥市第二中学学校:合肥市第二中学 教师:顾宇洋教师:顾宇洋教师:顾宇洋教师:顾宇洋情境导入:情境导入:问题一:问题一:视频里播放的是我们合肥的什么地方?视频里播放的是我们合肥的什么地方?问题二:问题二:视频里播放的粉红色的花叫什么名字?我们二中的校园里有没有这视频里播放的粉红色的花叫什么名字?我们二中的校园里有没有这种花?种花?20182018年年考纲考纲1 1、世界洋流分布规律、世界洋流分布规律2 2、洋
2、流对地理环境的影响、洋流对地理环境的影响 命题命题 方向方向1 1、命题特点:、命题特点:以以区域图区域图、模式图模式图为载体,考查洋流为载体,考查洋流的分布规律及其对地理环境的影响的分布规律及其对地理环境的影响2 2、考查方式:、考查方式:多以综合性选择题为主多以综合性选择题为主第三章第三章 地球上的水地球上的水(必修一)(必修一)第二节 大规模的海水运动(第(第2 2课时、课时、一轮复习)一轮复习)温故知新:温故知新:播放微课播放微课“考点一:考点一:世界洋流的分布规律世界洋流的分布规律”问题探究问题探究1 1:MN思考:思考:导致导致N N地樱花初放日期地樱花初放日期比比M M地早的主要
3、因素是什么?地早的主要因素是什么?太阳辐射(纬度位置):太阳辐射(纬度位置):大气环流:大气环流:海陆分布(海陆位置):海陆分布(海陆位置):地形:地形:洋流:洋流:3 3月月3131日日4 4月月5 5日日暖暖流与热带雨林气候的流与热带雨林气候的非非地带性分布:地带性分布:寒寒流与热带沙漠气候的分布:流与热带沙漠气候的分布:秘秘鲁鲁寒寒流流问题探究问题探究2 2:俗话说:俗话说:“民以食为天民以食为天”,在日本人的餐桌上都能找到鱼的身影,在日本人的餐桌上都能找到鱼的身影,日本的主菜是鱼,大多讲究生食,日本的主菜是鱼,大多讲究生食,“生鱼片生鱼片”是日本独有的美味。是日本独有的美味。在日本,许
4、多超市出售鱼和海产品的冷柜,会比出售禽类和肉类的在日本,许多超市出售鱼和海产品的冷柜,会比出售禽类和肉类的冷柜多出一倍。冷柜多出一倍。日本人的饮食文化日本人的饮食文化思考:思考:日本人的饮食文化与它所处的地理环境有怎样的关系?日本人的饮食文化与它所处的地理环境有怎样的关系?任务单:任务单:1.1.在图中画出北海道渔场的大致位置。在图中画出北海道渔场的大致位置。2.2.据图分析北海道渔场的形成原因。据图分析北海道渔场的形成原因。3.3.世界世界4 4大渔场的形成原因是否相同?大渔场的形成原因是否相同?鲑鱼鲑鱼鲱鱼鲱鱼秋刀鱼秋刀鱼北海道渔场北海道渔场位于日本位于日本北部的北海道岛附近北部的北海道岛
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