习作3：我的新发现.ppt

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1、我的新发现我的新发现我们最近都在学习名人故事的课文，现在我们来读一位名人的名言灵山县第二小学灵山县第二小学 劳宁海劳宁海习作习作3 3 生活中不是没有美，而是生活中不是没有美，而是缺少缺少发现发现美的眼睛。美的眼睛。法国艺术家法国艺术家 罗丹罗丹今天我们的习作就与发现有关，那么习作的内容是什么呢？55页 我们在生活中总会有一些新的发现，我们在生活中总会有一些新的发现，如：荷叶上的水总是会变成晶莹的小水如：荷叶上的水总是会变成晶莹的小水珠；到秋天苹果就红了；我们小区的私珠；到秋天苹果就红了；我们小区的私家车越来越多了；小何变清了；城里人家车越来越多了；小何变清了；城里人喜欢到农村去吃农家饭；越来

2、越多的大喜欢到农村去吃农家饭；越来越多的大人也喜欢看动画片了人也喜欢看动画片了板书：习作内容：我的新发现“”说明新发现还有很多，考考大家有没有一双慧眼，从下面的图片你发现了什么昙花昙花热热说起生活中的新发现可多了我的新发现我的新发现社会现象社会现象大自然大自然 日常生活中日常生活中生活中只要你勤动手，就会让你有些意外的新发现；仔细观察大自然，你会发现大自然中动物、植物、自然景观都有许多秘密；用心留意身边的事儿，你会发现有些社会现象悄悄发生了变化，总之有趣。过度：老师调查一下，你们最近都有哪些新发现？刷：用（指名说）/如何把自己的新发现具体地写下来呢，55页例文，学学这位同学的写作方法.用一句话

3、说说生活中你还有哪些新发现？用一句话说说生活中你还有哪些新发现？默读默读红豆、黄豆我来分红豆、黄豆我来分，思考：，思考：1.1.小作者写的是一件什么事情？按什么顺序小作者写的是一件什么事情？按什么顺序写的？写的？2.2.事情的起因是什么？事情的起因是什么？3.3.事情的经过是什么？事情的经过是什么？4.4.结果怎样？结果怎样？5.5.小作者是怎样把事情写清楚的？小作者是怎样把事情写清楚的？红豆、黄豆我来分红豆、黄豆我来分 我飞快我飞快的跑回家的跑回家，一进家门就觉得脚下好像踩到了什么东西，一下子摔了一，一进家门就觉得脚下好像踩到了什么东西，一下子摔了一跤。这时，正在看电视的奶奶走过来：跤。这时

4、，正在看电视的奶奶走过来：“这下可好，我刚买的红豆和黄这下可好，我刚买的红豆和黄 豆被你豆被你混到一起了，看你怎么把它分开！混到一起了，看你怎么把它分开！”我自认倒霉，把一大盆混合豆放在客厅的茶几上，用手捧了一些豆子我自认倒霉，把一大盆混合豆放在客厅的茶几上，用手捧了一些豆子，一一颗一颗的挑起来。就这样挑呀，挑呀，大约半个小时过去了颗一颗的挑起来。就这样挑呀，挑呀，大约半个小时过去了,我往盆里看了看，我往盆里看了看，妈呀，还有一大堆呢！妈呀，还有一大堆呢！我我着着急急了了，猛猛一一推推 茶茶 几几。这这 一一 推推 不不 要要 紧紧，不不 少少 豆豆 子子 都都 滚滚到到地地上上。咦咦，真真奇

5、奇怪怪，掉掉在在地地上上的的大大部部分分是是黄黄豆豆，而而留留在在茶茶几几上上的的大大部部分分都都是是红红豆豆。这这一一下下我我来来了了精精神神。怎怎么么会会这这样样呢呢？我我连连试试了了几几次次，发发现现黄黄豆豆都都是是圆圆的的，而而红红豆豆是是椭椭圆圆的的，圆的滚得快，所以当茶几受到震动时，掉到地上的大部分是黄豆了。圆的滚得快，所以当茶几受到震动时，掉到地上的大部分是黄豆了。这个办法真好！不到这个办法真好！不到2020分钟，一盆混合豆就被我巧妙地分开了。分钟，一盆混合豆就被我巧妙地分开了。起因（发现问题）起因（发现问题）经过（探究问题）经过（探究问题）结果结果(解决问题解决问题)板书、学习

6、了例文，我们学到什么写作方法呢？板书、学习了例文，我们学到什么写作方法呢？跑跑摔摔“这下可好，我刚买的红豆和黄这下可好，我刚买的红豆和黄 豆被你混豆被你混到一起了，看你怎么把它分开！到一起了，看你怎么把它分开！”自认倒霉自认倒霉放放用手捧用手捧一颗一颗的挑一颗一颗的挑挑呀，挑呀挑呀，挑呀妈呀，还有一大堆呢！妈呀，还有一大堆呢！着急着急猛一推猛一推咦，真奇怪，掉在地上的大部分是黄豆，而留在茶几上的大部分都是红豆。咦，真奇怪，掉在地上的大部分是黄豆，而留在茶几上的大部分都是红豆。来了精神来了精神怎么会这样呢？怎么会这样呢？连试连试发现发现往盆里看了看往盆里看了看写作方法：写作方法：1.1.按事情发

7、展的顺序写，一步一步写清事情经过中按事情发展的顺序写，一步一步写清事情经过中,人物怎么人物怎么 做、怎么想。做、怎么想。2.2.写作过程要抓住人物的写作过程要抓住人物的动作、心理活动动作、心理活动、语言、语言、神态神态来写。来写。这样才真实可信，让人乐意看。这样才真实可信，让人乐意看。“动作、心理”好兄弟，一前一后难分离！“动作、心理”好哥们，让你写出好作文！接着下面我们就用这样的方法说说你的。接着下面我们就用这样的方法说说你的。说话练习：说话练习：你在日常生活中有哪些新发现？请把你的新发现的你在日常生活中有哪些新发现？请把你的新发现的经过用例文的方法说说。（只说精彩的片段）经过用例文的方法说说。（只说精彩的片段）写出自己的新写出自己的新发现发现的一个片的一个片段段动动作作+心理心理（每处（每处）神神态态（每处）每处）附加分附加分共得几共得几颗颗星星 每每处处 修辞修辞 书书写工整写工整2.2.评星表评星表写作要求：写作要求：1.1.通过抓住人物的通过抓住人物的动作、心理活动、语言、动作、心理活动、语言、神态神态来写把你的新发现写具体。来写把你的新发现写具体。