人教版二年级下册《表内除法一》整理和复习.ppt

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1、课题：课题：表内除法一表内除法一整理和复习整理和复习学科：数学学科：数学年级：二年级年级：二年级教材版本：人民教育出版社教材版本：人民教育出版社单位姓名：第五师单位姓名：第五师9191团学校郑红团学校郑红2017-20182017-2018“一师一优课，一课一名师一师一优课，一课一名师”活动活动表内除法一表内除法一 整理和复习一、加深除法含义的认识一、加深除法含义的认识（一）举例说明（一）举例说明“平均分平均分”的含义的含义什么是平均分？用自己的方式举例说一说。什么是平均分？用自己的方式举例说一说。9根小棒分根小棒分3份，每份，每份份3根，是平均分。根，是平均分。我画了两组圆，每组我画了两组圆

2、，每组6个，是平均分个，是平均分。请你试着说一说！请你试着说一说！一、加深除法含义的认识一、加深除法含义的认识（二（二）写算式，说除法各部分名称写算式，说除法各部分名称写出除法算式，并指出被除数、写出除法算式，并指出被除数、除数和商。除数和商。93312261262？为什么只有为什么只有一个算式？一个算式？试着说一说每个算式试着说一说每个算式表示的意义。表示的意义。二、整理用二、整理用26的乘法口诀求商的除法算式的乘法口诀求商的除法算式（一（一）复习复习26的乘法口诀的乘法口诀将下面的乘法口诀补充完整。将下面的乘法口诀补充完整。一（一（）得一）得一一二得二一二得二一三得三一三得三一四得四一四得

3、四一五得五一五得五二二得四二二得四二（二（）得六）得六二四得八二四得八二五一十二五一十三三得九三三得九（）四十二）四十二三五十五三五十五四四十六四四十六四五（四五（）五五二十五五五二十五一六得六一六得六二六（二六（）三六十八三六十八四六二十四四六二十四五（五（）三十）三十（）六三十六）六三十六一一三三十二十二三三二十二十六六六六你能轻松地说出用任意一句你能轻松地说出用任意一句口诀计算的乘法算式和除法口诀计算的乘法算式和除法算式么？试一试。算式么？试一试。二、整理用二、整理用26的乘法口诀求商的除法算式的乘法口诀求商的除法算式（二（二）巩固用乘法口诀求商巩固用乘法口诀求商一一得一一一得一一二得二

4、一二得二一三得三一三得三一四得四一四得四一五得五一五得五二二得四二二得四二三得六二三得六二四得八二四得八二五一十二五一十三三得九三三得九三四十二三四十二三五十五三五十五四四十六四四十六四五二十四五二十五五二十五五五二十五一六得六一六得六二六十二二六十二三六十八三六十八四六二十四四六二十四五六三十五六三十六六三十六六六三十六根据乘法口诀说出乘法算式和除法算式。根据乘法口诀说出乘法算式和除法算式。你有什么发现？你有什么发现？我发现：有些乘法口诀我发现：有些乘法口诀只能说出一个乘法算式只能说出一个乘法算式和一个除法算式！和一个除法算式！有有24本练习本。本练习本。2464（本）（本）2446（人）（

5、人）1.读一读，你知道了什么？读一读，你知道了什么？2.能列出算式吗？能列出算式吗？3.为什么用除法算？怎样算的？为什么用除法算？怎样算的？4.解答正确吗？解答正确吗？问题：问题：三、运用所学知识解决问题三、运用所学知识解决问题（）四、本章易错探究四、本章易错探究1 1、把、把8个面包个面包平均分给平均分给4个小朋友。在正确的分法的括号里画个小朋友。在正确的分法的括号里画“”“”。（）（）2 2、哪些分法是平均分？在括号里画、哪些分法是平均分？在括号里画“”“”。（）（）（）（）3、看图列算式，并写算式 12341515条鱼条鱼1553 4、应用口诀求商、应用口诀求商看谁算得都对。看谁算得都对

6、。123133 62936611824445141 33549（1 1）计算时注意运算符号。）计算时注意运算符号。（2 2）被除数和除数相同时商是）被除数和除数相同时商是1 1。（3 3）除数是）除数是1 1时，商同被除数相等。时，商同被除数相等。1.14个个 ，每，每2个一份，可以分成几份？个一份，可以分成几份？列式计算列式计算2.被除数是被除数是30，除数是，除数是5，商是几？，商是几？3.25里面有几个里面有几个5？142730562555五五、运用拓展运用拓展辨析练习辨析练习解决下面的问题。解决下面的问题。5420（根）（根）2464（个）（个）1064（根）（根）（1）每个花瓶插）每个花瓶插5 根孔雀羽毛，根孔雀羽毛，4 个花瓶可以个花瓶可以 插多少根？插多少根？（2）每个花瓶插）每个花瓶插6 根孔雀羽毛，根孔雀羽毛，24 根孔雀羽毛根孔雀羽毛 可以插几个花瓶？可以插几个花瓶？（3）有）有10 根孔雀羽毛，插在根孔雀羽毛，插在2 个花瓶里。一个个花瓶里。一个 花瓶里插花瓶里插6 根，另一个花瓶里插几根？根，另一个花瓶里插几根？算式：算式：算式：算式：算式：算式：本单元结束了，你收获了什么？本单元结束了，你收获了什么？