畅谈理想-规划人生-赢在当下——高二、10班主题班会.ppt
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1、畅谈理想畅谈理想 规划人生规划人生 赢在当下赢在当下高二、十班高二、十班-主题班会主题班会 2014.5比塞尔人的迷茫比塞尔人的迷茫 有一个流传很广的真实故事,在非洲西撒哈拉沙漠有一个流传很广的真实故事,在非洲西撒哈拉沙漠里,有一个名叫比塞尔的小村落,不为人知,与世隔绝。当里,有一个名叫比塞尔的小村落,不为人知,与世隔绝。当地的人没有一个走出过村庄。地的人没有一个走出过村庄。不是他们不愿意离开这块风景秀丽但贫瘠落后的土地,比不是他们不愿意离开这块风景秀丽但贫瘠落后的土地,比塞尔人曾多次试图走出沙漠,都没有成功。塞尔人曾多次试图走出沙漠,都没有成功。后来,有一个叫后来,有一个叫肯莱文肯莱文的欧洲
2、青年,来到了比塞尔,建议的欧洲青年,来到了比塞尔,建议他们走出沙漠。当地一个叫他们走出沙漠。当地一个叫阿古特尔阿古特尔的青年,跟随着肯莱文,的青年,跟随着肯莱文,一直向着一直向着北斗星北斗星的方向走,用三天时间走出了沙漠。的方向走,用三天时间走出了沙漠。原来,比塞尔村处在浩瀚的沙漠中间,在一望无际的沙漠原来,比塞尔村处在浩瀚的沙漠中间,在一望无际的沙漠里,没有一点参照物,如果凭着感觉往前走,会走出许多大里,没有一点参照物,如果凭着感觉往前走,会走出许多大小不一的圆圈,最后只能回到起点。小不一的圆圈,最后只能回到起点。多年以后,比塞尔成了远近闻名的旅游明多年以后,比塞尔成了远近闻名的旅游明珠。比
3、塞尔人在村子中央小广场上,设立了珠。比塞尔人在村子中央小广场上,设立了一个一个阿古特尔阿古特尔的铜像,铜像的基座上镌刻着的铜像,铜像的基座上镌刻着一句话:一句话:新生活从选定方向开始新生活从选定方向开始他们大都生活在社会的最底他们大都生活在社会的最底层,生活都过得不如意层,生活都过得不如意,并且常并且常常在抱怨他人,抱怨社会。常在抱怨他人,抱怨社会。他们大都生活在社会的中下层他们大都生活在社会的中下层面,能安稳地生活与工作,但面,能安稳地生活与工作,但都没有什么特别的成绩。都没有什么特别的成绩。他们大都生活他们大都生活在社会的中上在社会的中上层层,成为专业人成为专业人士,如医生、士,如医生、律
4、师、工程师。律师、工程师。他们几乎都成了社会各他们几乎都成了社会各界顶尖成功人士界顶尖成功人士.有一个非常著名的关于目标对人生影响的有一个非常著名的关于目标对人生影响的跟踪调查,对象是一群智力、学历、环境等条件都差跟踪调查,对象是一群智力、学历、环境等条件都差不多的年轻人,调查结果发现:不多的年轻人,调查结果发现:成功人士之所以成功,成功人士之所以成功,多半是因为他们在有意识多半是因为他们在有意识地规划了他们的人生地规划了他们的人生。感感 悟悟 人人 生生大声说出你的理想大声说出你的理想我想当我想当(职业名称),因为(职业名称),因为(从自己性格,兴趣、特长,对社会贡献、待(从自己性格,兴趣、
5、特长,对社会贡献、待遇等方面说明)。遇等方面说明)。你是谁?什么样的人生是你想要的?你是谁?什么样的人生是你想要的?1 1、你的人生想要什么?你能付出什么作为回馈?、你的人生想要什么?你能付出什么作为回馈?2 2、成功的人只想自己要的、成功的人只想自己要的而非自己不要的。而非自己不要的。3 3、不要管过去做了什么,重要的是你将来要做什、不要管过去做了什么,重要的是你将来要做什么?么?4 4、如果你不知道你自己的一生要的是什么,你还、如果你不知道你自己的一生要的是什么,你还想得到什么?想得到什么?6 6、智者除了有所为,还能有所不为。、智者除了有所为,还能有所不为。7 7、不要怕目标定得太高,你
6、可能需要退而求其次。、不要怕目标定得太高,你可能需要退而求其次。8 8、如果你不会知道自己要什么,别说你没有机会。、如果你不会知道自己要什么,别说你没有机会。我我 的的 人人 生生 我我 规规 划划我我 的的 命命 运运 我我 主主 宰宰规划近期的人生规划近期的人生认识自己认识自己认识学习(高考)认识学习(高考)规划学习目标规划学习目标倾听老师和家长意见倾听老师和家长意见措施:写下目标,贴在显眼处。措施:写下目标,贴在显眼处。理论依据:理论依据:目标视觉化目标视觉化 -你要经常在脑海中想像你达成你要经常在脑海中想像你达成目标时的情景,情景越生动逼真,你越目标时的情景,情景越生动逼真,你越能体验
7、到成功的喜悦,这就越能激发你能体验到成功的喜悦,这就越能激发你追求成功的欲望。追求成功的欲望。写下你的梦想写下你的梦想1 1、规、规 划划 我我 的的 一一 天天(1)在过去一天中,除了上课时间外,)在过去一天中,除了上课时间外,有几件事情是按自己的计划完成的?有几件事情是按自己的计划完成的?(2)你认为自己是计划型的人还是随意性较强的人?)你认为自己是计划型的人还是随意性较强的人?(3)列出有计划地学习、生活的五项好处。)列出有计划地学习、生活的五项好处。规划示范规划示范2 2、规规 划划 我我 的的 学学 习习 班级进班级进步名次步名次措施措施9月月阶阶段性月考段性月考(1).(2).(3
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