2013年人教版生物必修1全册精品课件 第一章 第2节.ppt

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1、栏目栏目导引导引第一章走进细胞第一章走进细胞新知初探新知初探思维启动思维启动要点突破要点突破讲练互动讲练互动知能演练知能演练轻巧夺冠轻巧夺冠第第2节细胞的多样性和统一性节细胞的多样性和统一性栏目栏目导引导引第一章走进细胞第一章走进细胞新知初探新知初探思维启动思维启动要点突破要点突破讲练互动讲练互动知能演练知能演练轻巧夺冠轻巧夺冠学习导航学习导航重点重点1.使用高倍镜观察几种细胞使用高倍镜观察几种细胞,比较不同细比较不同细胞的异同点胞的异同点.2分析细胞学说建立的过程分析细胞学说建立的过程.难点难点3掌握原核细胞和真核细胞的区别和联掌握原核细胞和真核细胞的区别和联系系.栏目栏目导引导引第一章走进

2、细胞第一章走进细胞新知初探新知初探思维启动思维启动要点突破要点突破讲练互动讲练互动知能演练知能演练轻巧夺冠轻巧夺冠新新知知初初探探思思维维启启动动一、观察细胞一、观察细胞1显微镜的结构显微镜的结构栏目栏目导引导引第一章走进细胞第一章走进细胞新知初探新知初探思维启动思维启动要点突破要点突破讲练互动讲练互动知能演练知能演练轻巧夺冠轻巧夺冠2使用高倍使用高倍显显微微镜镜的步的步骤骤和要点和要点(1)转动转动_使使视视野明亮野明亮.(2)在低倍在低倍镜镜下下观观察清楚后察清楚后,把要放大把要放大观观察察的物像移至的物像移至_.(3)将将转换转换器器转转到高倍物到高倍物镜镜.(4)观观察并用察并用_调调

3、焦焦.反光反光镜镜视视野中央野中央细细准焦螺旋准焦螺旋栏目栏目导引导引第一章走进细胞第一章走进细胞新知初探新知初探思维启动思维启动要点突破要点突破讲练互动讲练互动知能演练知能演练轻巧夺冠轻巧夺冠判一判判一判(1)调节显微镜视野亮度的结构是反光镜调节显微镜视野亮度的结构是反光镜和光圈和光圈.()(2)使用高倍镜观察细胞时使用高倍镜观察细胞时,可以直接换用可以直接换用高倍物镜高倍物镜.()(3)换用高倍物镜后换用高倍物镜后,只能用细准焦螺旋调只能用细准焦螺旋调节焦距节焦距.()(4)目镜越长目镜越长,其放大倍数越其放大倍数越大大,物镜长度物镜长度越短越短,其放大倍数越小其放大倍数越小.()栏目栏目

4、导引导引第一章走进细胞第一章走进细胞新知初探新知初探思维启动思维启动要点突破要点突破讲练互动讲练互动知能演练知能演练轻巧夺冠轻巧夺冠二、原核生物和真核生物二、原核生物和真核生物1分类依据分类依据细细胞内有无胞内有无_.2原核生物与真核生物原核生物与真核生物(1)原核生物原核生物:由原核由原核细细胞构成胞构成,如如细细菌、菌、蓝蓝藻等藻等.其其细细胞内的胞内的环环状状DNA分子主要存在分子主要存在于于_区区.以核膜以核膜为为界限的界限的细细胞核胞核拟拟核核栏目栏目导引导引第一章走进细胞第一章走进细胞新知初探新知初探思维启动思维启动要点突破要点突破讲练互动讲练互动知能演练知能演练轻巧夺冠轻巧夺冠(

5、2)真核生物真核生物:由由_构成构成,其其细细胞内的胞内的DNA分子主要分布在分子主要分布在_上上.3观察教材观察教材P9图图14和和15后后,独立填写独立填写下列问题下列问题.真核真核细细胞胞染色体染色体栏目栏目导引导引第一章走进细胞第一章走进细胞新知初探新知初探思维启动思维启动要点突破要点突破讲练互动讲练互动知能演练知能演练轻巧夺冠轻巧夺冠(1)图图甲表示的生物是甲表示的生物是蓝蓝藻藻,图图中中是是_,是是_.(2)图图甲甲细细胞内含有胞内含有_,能能进进行光合作用行光合作用,为为自养生物自养生物.(3)图图乙表示的生物是乙表示的生物是细细菌菌,图图中中是是_,是鞭毛是鞭毛,是是_.拟拟核

6、核核糖体核糖体藻藻蓝蓝素和叶素和叶绿绿素素拟拟核核细细胞壁胞壁栏目栏目导引导引第一章走进细胞第一章走进细胞新知初探新知初探思维启动思维启动要点突破要点突破讲练互动讲练互动知能演练知能演练轻巧夺冠轻巧夺冠(4)图图乙所示乙所示绝绝大多数的生物大多数的生物营营_生活生活,为为异养生物异养生物.(5)上述两上述两图图中共有的中共有的细细胞胞结结构是构是细细胞壁、胞壁、细细胞膜、胞膜、细细胞胞质质及核糖体及核糖体,体体现现出出细细胞的胞的统统一性一性.腐生或寄生腐生或寄生栏目栏目导引导引第一章走进细胞第一章走进细胞新知初探新知初探思维启动思维启动要点突破要点突破讲练互动讲练互动知能演练知能演练轻巧夺冠

7、轻巧夺冠连一连连一连常见的真、原核生物举例常见的真、原核生物举例(连线连线)栏目栏目导引导引第一章走进细胞第一章走进细胞新知初探新知初探思维启动思维启动要点突破要点突破讲练互动讲练互动知能演练知能演练轻巧夺冠轻巧夺冠【提示提示】abababaab三、三、细细胞学胞学说说的建立的建立过过程、内容和意程、内容和意义义1 1建立建立过过程程栏目栏目导引导引第一章走进细胞第一章走进细胞新知初探新知初探思维启动思维启动要点突破要点突破讲练互动讲练互动知能演练知能演练轻巧夺冠轻巧夺冠时间时间科学家科学家重要重要发发展展1543年年 比利比利时时的的维萨维萨里、法国的比夏里、法国的比夏揭示了人体在器官揭示了

8、人体在器官和和组织组织水平的水平的结结构构1665年年英国的虎克英国的虎克用用显显微微镜观镜观察察发现发现并命名并命名_19世世纪纪德国的施莱登、德国的施莱登、施旺施旺_是构成是构成动动植物体的基本植物体的基本单单位位1858年年德国的魏德国的魏尔尔肖肖细细胞通胞通过过_产产生新生新细细胞胞细细胞胞细细胞胞分裂分裂栏目栏目导引导引第一章走进细胞第一章走进细胞新知初探新知初探思维启动思维启动要点突破要点突破讲练互动讲练互动知能演练知能演练轻巧夺冠轻巧夺冠2.内容内容(1)细细胞是一个有机体胞是一个有机体,一切一切动动植物都由植物都由细细胞胞发发育而来育而来,并由并由细细胞和胞和细细胞胞产产物所构

9、成物所构成.(2)_是一个相是一个相对对独立的独立的单单位位,既有既有它自己的生命它自己的生命,又又对对与其他与其他细细胞共同胞共同组组成的成的整体的生命起作用整体的生命起作用.细细胞胞栏目栏目导引导引第一章走进细胞第一章走进细胞新知初探新知初探思维启动思维启动要点突破要点突破讲练互动讲练互动知能演练知能演练轻巧夺冠轻巧夺冠(3)新新细细胞可以从老胞可以从老细细胞中胞中产产生生.3意意义义:揭示了揭示了细细胞的胞的_和生物和生物体体结结构的构的统统一性一性.统统一性一性栏目栏目导引导引第一章走进细胞第一章走进细胞新知初探新知初探思维启动思维启动要点突破要点突破讲练互动讲练互动知能演练知能演练轻

10、巧夺冠轻巧夺冠要要点点突突破破讲讲练练互互动动要点一显微镜的使用要点一显微镜的使用1使用步骤使用步骤(1)低倍镜的使用低倍镜的使用:取镜、安放取镜、安放对光对光压压片片调焦调焦观察观察.(2)使用高倍镜观察的要领使用高倍镜观察的要领要点突破要点突破要点突破要点突破栏目栏目导引导引第一章走进细胞第一章走进细胞新知初探新知初探思维启动思维启动要点突破要点突破讲练互动讲练互动知能演练知能演练轻巧夺冠轻巧夺冠观察时应先使用低倍镜观察时应先使用低倍镜,然后换用高倍然后换用高倍镜镜.换用高倍镜前换用高倍镜前,应先把要观察的目标移至应先把要观察的目标移至视野中央视野中央.换用高倍镜时换用高倍镜时,可直接转动

11、转换器可直接转动转换器,使高使高倍镜对准通光孔即可倍镜对准通光孔即可.换用高倍镜后换用高倍镜后,只需调节细准焦螺旋进只需调节细准焦螺旋进行调焦行调焦.栏目栏目导引导引第一章走进细胞第一章走进细胞新知初探新知初探思维启动思维启动要点突破要点突破讲练互动讲练互动知能演练知能演练轻巧夺冠轻巧夺冠2显微镜的成像特点显微镜的成像特点(1)显微镜下所成的像是倒立的放大的虚像显微镜下所成的像是倒立的放大的虚像,倒立是指上下、左右均是颠倒的倒立是指上下、左右均是颠倒的,相当于将相当于将观察物水平旋转观察物水平旋转180度度.(2)要移动物像时要移动物像时,物像位于哪个方向物像位于哪个方向,应向应向哪个方向移动

12、装片哪个方向移动装片.栏目栏目导引导引第一章走进细胞第一章走进细胞新知初探新知初探思维启动思维启动要点突破要点突破讲练互动讲练互动知能演练知能演练轻巧夺冠轻巧夺冠3显微镜的放大倍数显微镜的放大倍数(1)显微镜的放大倍数是指物像长度或宽度显微镜的放大倍数是指物像长度或宽度的放大倍数的放大倍数,而不是面积或体积的放大倍而不是面积或体积的放大倍数数.(2)总的放大倍数是目镜放大倍数与物镜放总的放大倍数是目镜放大倍数与物镜放大倍数的乘积大倍数的乘积.栏目栏目导引导引第一章走进细胞第一章走进细胞新知初探新知初探思维启动思维启动要点突破要点突破讲练互动讲练互动知能演练知能演练轻巧夺冠轻巧夺冠4目镜与物镜的

13、结构及其长短与放大倍数目镜与物镜的结构及其长短与放大倍数之间的关系之间的关系栏目栏目导引导引第一章走进细胞第一章走进细胞新知初探新知初探思维启动思维启动要点突破要点突破讲练互动讲练互动知能演练知能演练轻巧夺冠轻巧夺冠(1)物镜越长物镜越长,放大倍数越大放大倍数越大,距装片距离越距装片距离越近近,如如H1;反之则放大倍数越小反之则放大倍数越小,距装片距距装片距离越远离越远,如如H2.(2)目镜越长目镜越长,放大倍数越小放大倍数越小,反之则放大倍反之则放大倍数越大数越大.栏目栏目导引导引第一章走进细胞第一章走进细胞新知初探新知初探思维启动思维启动要点突破要点突破讲练互动讲练互动知能演练知能演练轻巧

14、夺冠轻巧夺冠5视野中细胞的数目与亮度的比较视野中细胞的数目与亮度的比较细细胞数目胞数目视视野亮度野亮度低倍低倍镜镜多多亮亮高倍高倍镜镜少少暗暗栏目栏目导引导引第一章走进细胞第一章走进细胞新知初探新知初探思维启动思维启动要点突破要点突破讲练互动讲练互动知能演练知能演练轻巧夺冠轻巧夺冠例例例例1 1如图所示如图所示:甲图中甲图中表示目镜表示目镜,表示物镜表示物镜,表示物镜与载玻片之间表示物镜与载玻片之间的距离的距离,乙图和丙图分别表示不同物镜下观乙图和丙图分别表示不同物镜下观察到的图像察到的图像,下面描述正确的是下面描述正确的是()栏目栏目导引导引第一章走进细胞第一章走进细胞新知初探新知初探思维启

15、动思维启动要点突破要点突破讲练互动讲练互动知能演练知能演练轻巧夺冠轻巧夺冠A.观察物像丙时应选用甲中观察物像丙时应选用甲中组合组合B.从图中的乙转为丙从图中的乙转为丙,正确的调节顺序正确的调节顺序:转转动转换器动转换器调节光圈调节光圈移动标本移动标本转动细转动细准焦螺旋准焦螺旋C.若丙是由乙放大若丙是由乙放大10倍后的物像倍后的物像,则细胞则细胞的面积增大为原来的的面积增大为原来的10倍倍D.若丙图观察到的细胞是位于乙图右上方若丙图观察到的细胞是位于乙图右上方的细胞的细胞,从图中的乙转为丙时从图中的乙转为丙时,应向右上方应向右上方移动装片移动装片栏目栏目导引导引第一章走进细胞第一章走进细胞新知

16、初探新知初探思维启动思维启动要点突破要点突破讲练互动讲练互动知能演练知能演练轻巧夺冠轻巧夺冠关键点关键点【思路点思路点拨拨】解答本解答本题应题应注意以下几点注意以下几点:【答案答案】D栏目栏目导引导引第一章走进细胞第一章走进细胞新知初探新知初探思维启动思维启动要点突破要点突破讲练互动讲练互动知能演练知能演练轻巧夺冠轻巧夺冠互动探究互动探究(1)由由图图乙乙转为图转为图丙丙,视视野的亮度会如何野的亮度会如何变变化？化？(2)由由图图乙乙转为图转为图丙丙,应该应该如何如何调节调节光圈的光圈的大小？大小？还还可采取哪些可采取哪些辅辅助措施？助措施？【提示提示】(1)视视野野变变暗暗.(2)使用大光圈

17、使用大光圈,还还可以使用凹面反光可以使用凹面反光镜镜或或补补充光照以增加充光照以增加视视野亮度野亮度.栏目栏目导引导引第一章走进细胞第一章走进细胞新知初探新知初探思维启动思维启动要点突破要点突破讲练互动讲练互动知能演练知能演练轻巧夺冠轻巧夺冠要点二原核细胞与真核细胞的比较要点二原核细胞与真核细胞的比较原核原核细细胞胞真核真核细细胞胞不不同同点点大小大小较较小小较较大大本本质质区区别别无以核膜无以核膜为为界界限的限的细细胞核胞核有以核膜有以核膜为为界限界限的真正的的真正的细细胞核胞核栏目栏目导引导引第一章走进细胞第一章走进细胞新知初探新知初探思维启动思维启动要点突破要点突破讲练互动讲练互动知能演

18、练知能演练轻巧夺冠轻巧夺冠原核原核细细胞胞真核真核细细胞胞不不同同点点细细胞胞壁壁绝绝大多数有大多数有,主要成分是糖主要成分是糖类类和蛋白和蛋白质质植物植物细细胞有胞有,成分成分是是纤维纤维素和果胶素和果胶;动动物物细细胞无胞无细细胞壁胞壁细细胞胞质质有核糖体有核糖体,无无其他其他细细胞器胞器有核糖体和其他有核糖体和其他细细胞器胞器栏目栏目导引导引第一章走进细胞第一章走进细胞新知初探新知初探思维启动思维启动要点突破要点突破讲练互动讲练互动知能演练知能演练轻巧夺冠轻巧夺冠原核原核细细胞胞真核真核细细胞胞不不同同点点细细胞胞核核拟拟核核,无核膜、核无核膜、核仁仁,BNA不与蛋白不与蛋白质结质结合合

19、有核膜和核仁有核膜和核仁,BNA与蛋白与蛋白质质结结合成染色体合成染色体举举例例细细菌、菌、蓝蓝藻、放藻、放线线菌、支原体菌、支原体动动物物细细胞、植物胞、植物细细胞、真菌胞、真菌相似点相似点(1)都有相似的都有相似的细细胞膜和胞膜和细细胞胞质质(2)都有与都有与遗传遗传关系密切的关系密切的DNA分子分子栏目栏目导引导引第一章走进细胞第一章走进细胞新知初探新知初探思维启动思维启动要点突破要点突破讲练互动讲练互动知能演练知能演练轻巧夺冠轻巧夺冠马马歇歇尔尔和沃和沃伦伦因因对对引起胃引起胃溃疡溃疡的幽的幽门门螺杆菌的开螺杆菌的开创创性研究成果性研究成果,获获得了得了2005年年诺贝诺贝尔尔生理学或

20、医学生理学或医学奖奖.请问请问幽幽门门螺杆菌与螺杆菌与蓝蓝藻的共同特点是藻的共同特点是()A.都能都能进进行光合作用行光合作用B.不具核膜不具核膜,但有但有DNA和蛋白和蛋白质结质结合的染合的染色体色体C.遗传遗传物物质质主要在主要在拟拟核核例例例例2 2栏目栏目导引导引第一章走进细胞第一章走进细胞新知初探新知初探思维启动思维启动要点突破要点突破讲练互动讲练互动知能演练知能演练轻巧夺冠轻巧夺冠D.细细胞膜的化学胞膜的化学组组成和成和结结构完全相同构完全相同【解析解析】幽幽门门螺杆菌与螺杆菌与蓝蓝藻都属于原核藻都属于原核生物生物,遗传遗传物物质质主要在主要在拟拟核核.在在拟拟核内的核内的DNA不

21、与蛋白不与蛋白质结质结合合.不同种不同种类类的的细细胞功胞功能不同能不同,细细胞膜的化学胞膜的化学组组成和成和结结构也不尽相构也不尽相同同.蓝蓝藻可以藻可以进进行光合作用行光合作用,但幽但幽门门螺杆菌螺杆菌是寄生在人体内的寄生菌是寄生在人体内的寄生菌,不能不能进进行光合作行光合作用用,不是自养菌不是自养菌.栏目栏目导引导引第一章走进细胞第一章走进细胞新知初探新知初探思维启动思维启动要点突破要点突破讲练互动讲练互动知能演练知能演练轻巧夺冠轻巧夺冠【答案答案】C【探探规寻规寻律律】栏目栏目导引导引第一章走进细胞第一章走进细胞新知初探新知初探思维启动思维启动要点突破要点突破讲练互动讲练互动知能演练知

22、能演练轻巧夺冠轻巧夺冠变式训练变式训练如图所示的细胞可能是如图所示的细胞可能是()A.酵母细胞酵母细胞B.原核细胞原核细胞C.动物细胞动物细胞D.植物细胞植物细胞栏目栏目导引导引第一章走进细胞第一章走进细胞新知初探新知初探思维启动思维启动要点突破要点突破讲练互动讲练互动知能演练知能演练轻巧夺冠轻巧夺冠解析解析:选选B.解答本题关键是分析图中有无解答本题关键是分析图中有无以核膜为界限的细胞核以核膜为界限的细胞核.此细胞只有核糖体此细胞只有核糖体一种细胞器且无细胞核一种细胞器且无细胞核,真核生物细胞中还真核生物细胞中还含有线粒体、高尔基体等细胞器含有线粒体、高尔基体等细胞器.选项选项A、C、D都为

23、真核细胞都为真核细胞,所以答案为所以答案为B.栏目栏目导引导引第一章走进细胞第一章走进细胞新知初探新知初探思维启动思维启动要点突破要点突破讲练互动讲练互动知能演练知能演练轻巧夺冠轻巧夺冠原核原核细细胞和真核胞和真核细细胞的区胞的区别别掌握不牢固掌握不牢固如如图是几种生物的基本结构单位图是几种生物的基本结构单位,请请据图回答据图回答:易错警示易错警示易错警示易错警示例例例例1 1栏目栏目导引导引第一章走进细胞第一章走进细胞新知初探新知初探思维启动思维启动要点突破要点突破讲练互动讲练互动知能演练知能演练轻巧夺冠轻巧夺冠(1)图中属于原核细胞的是图中属于原核细胞的是_,它在它在结构上不同于真核细胞的

24、最显著特点是结构上不同于真核细胞的最显著特点是_.(2)图中能进行光合作用的是图中能进行光合作用的是_,能能完成此生理过程的物质基础是因为其含有完成此生理过程的物质基础是因为其含有_.(3)_图展示了哺乳动物的平滑肌细图展示了哺乳动物的平滑肌细胞胞,其遗传物质在存在部位上不同于其他图其遗传物质在存在部位上不同于其他图示的特点为示的特点为_.栏目栏目导引导引第一章走进细胞第一章走进细胞新知初探新知初探思维启动思维启动要点突破要点突破讲练互动讲练互动知能演练知能演练轻巧夺冠轻巧夺冠【常常见错误见错误】第第(2)问问第第2空易空易误误答答为为“含有叶含有叶绿绿体体”;第第(3)问问第第2空易空易误误

25、答答为为“有以核膜有以核膜为为界限界限的的细细胞核胞核”.【错错因分析因分析】导导致致该题误该题误答的原因是答的原因是:第第(2)问问第第2空空对对原核原核细细胞与真核胞与真核细细胞的区胞的区别别掌握不牢固掌握不牢固.栏目栏目导引导引第一章走进细胞第一章走进细胞新知初探新知初探思维启动思维启动要点突破要点突破讲练互动讲练互动知能演练知能演练轻巧夺冠轻巧夺冠蓝蓝藻能藻能进进行光合作用行光合作用,从而从而误认为蓝误认为蓝藻中含藻中含有叶有叶绿绿体体,由于由于蓝蓝藻藻为为原核生物原核生物,其其组组成成细细胞内只包含核糖体一种胞内只包含核糖体一种细细胞器胞器,故不含叶故不含叶绿绿体体,但含有可但含有可

26、进进行光合作用的色素行光合作用的色素.第第(3)问问第第2空空审题审题不不细细致致.错误错误地从原核地从原核细细胞和真核胞和真核细细胞的本胞的本质质区区别别上作答上作答,而忽略而忽略题题干的要求是从干的要求是从“遗传遗传物物质质的存在部位的存在部位”上上区区别别,栏目栏目导引导引第一章走进细胞第一章走进细胞新知初探新知初探思维启动思维启动要点突破要点突破讲练互动讲练互动知能演练知能演练轻巧夺冠轻巧夺冠即真核生物的即真核生物的遗传遗传物物质质主要存在于主要存在于细细胞核胞核内的染色体上内的染色体上.【正确解答正确解答】(1)A、B没有以核膜没有以核膜为为界限的界限的细细胞核胞核(2)B藻藻蓝蓝素

27、和叶素和叶绿绿素素(3)C遗传遗传物物质质主要存在于染色体上主要存在于染色体上栏目栏目导引导引第一章走进细胞第一章走进细胞新知初探新知初探思维启动思维启动要点突破要点突破讲练互动讲练互动知能演练知能演练轻巧夺冠轻巧夺冠视野中细胞数目的计算视野中细胞数目的计算显显微微镜镜目目镜为镜为10,物物镜为镜为10,视视野中被相野中被相连连的的64个分生个分生组织细组织细胞充胞充满满.若若物物镜转换为镜转换为40后后,则则在在视视野中可野中可检测检测到的到的分生分生组织细组织细胞数胞数为为()2个个B.4个个C.8个个D.16个个例例例例2 2栏目栏目导引导引第一章走进细胞第一章走进细胞新知初探新知初探思

28、维启动思维启动要点突破要点突破讲练互动讲练互动知能演练知能演练轻巧夺冠轻巧夺冠【正确解答正确解答】选选B.显显微微镜镜放大倍数越大放大倍数越大,看到的看到的细细胞数胞数目越少目越少.在原在原组组合中将材料的合中将材料的长长和和宽宽分分别别放放大大100倍倍,改改换换物物镜镜后后长长和和宽宽分分别别放大放大为为400倍倍,则则整个整个视视野中野中观观察范察范围围是原来的是原来的1/16,所以能所以能够够看到的看到的细细胞数胞数为为4个个.栏目栏目导引导引第一章走进细胞第一章走进细胞新知初探新知初探思维启动思维启动要点突破要点突破讲练互动讲练互动知能演练知能演练轻巧夺冠轻巧夺冠【纠错总结纠错总结】视视野中野中细细胞的排布与放大倍数的关系胞的排布与放大倍数的关系视视野中野中细细胞呈一行排布胞呈一行排布放大后放大后视视野中的野中的细细胞数目与放大倍数成胞数目与放大倍数成反比反比举例举例:栏目栏目导引导引第一章走进细胞第一章走进细胞新知初探新知初探思维启动思维启动要点突破要点突破讲练互动讲练互动知能演练知能演练轻巧夺冠轻巧夺冠视野中细胞呈充满排布视野中细胞呈充满排布放大后视野中的细胞数目与放大倍数的平放大后视野中的细胞数目与放大倍数的平方成反比方成反比举例举例: