教育专题:_2、5、3的倍数的特征练习课.ppt
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1、2 2、5 5、3 3的倍数的特征的倍数的特征练习课练习课下面哪些数能被下面哪些数能被2整除?哪些数能被整除?哪些数能被5整除?整除?哪些数能被哪些数能被3整除?哪些数能同时被整除?哪些数能同时被2,5,3整除?能同时被整除?能同时被2,5,3整除的这些数有什么整除的这些数有什么特征?特征?60 75 105 150 582练练 习习225555333332 60 75 105 150 582225555333332能同时被能同时被2、5整除的数的特征:整除的数的特征:个位上是个位上是0。能同时被能同时被2、3、5整除的数的特征:整除的数的特征:你发现了吗?你发现了吗?能同时被能同时被2、3整
2、除的数的特征:整除的数的特征:能同时被能同时被3、5整除的数的特征:整除的数的特征:个位上是个位上是0,并且各个数位,并且各个数位上的数字的和能被上的数字的和能被3整除。整除。个位上是个位上是0、2、4、6、8,并且,并且 各个数位上的数字的和能被各个数位上的数字的和能被3整除。整除。个位上是个位上是0或或5,并且各个数位上,并且各个数位上 的数字的和能被的数字的和能被3整除。整除。玫瑰玫瑰3元元/枝枝郁金香郁金香5元元/枝枝马蹄莲马蹄莲10元元/枝枝5 5、妈妈在花店买了一些马蹄莲和郁金香。、妈妈在花店买了一些马蹄莲和郁金香。50元元找您找您13元元你能很快的帮妈妈判断你能很快的帮妈妈判断找
3、回的钱对不对吗?找回的钱对不对吗?同学们在操场上玩游戏。同学们在操场上玩游戏。同学们在操场上玩游戏。同学们在操场上玩游戏。223=7223=7223=7223=7(组)(组)(组)(组)1111(人)(人)(人)(人)3-1=23-1=23-1=23-1=2(人)(人)(人)(人)答:至少再来答:至少再来答:至少再来答:至少再来2 2 2 2人才能正好分完。人才能正好分完。人才能正好分完。人才能正好分完。7 7 7 7、在、在里填一个数字,使每里填一个数字,使每里填一个数字,使每里填一个数字,使每个数都是个数都是个数都是个数都是3 3 3 3的倍数。的倍数。的倍数。的倍数。724446 512
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