教育专题：七年级思想品德上册_第二课《把握学习新节奏-享受学习》.ppt

《教育专题：七年级思想品德上册_第二课《把握学习新节奏-享受学习》.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《教育专题：七年级思想品德上册_第二课《把握学习新节奏-享受学习》.ppt（30页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、知知之之者者不不如如好好知知者者，好好知知者者不不如如乐乐知知者者。孔孔子子二、享二、享 受受 学学 习习（一）学习中的苦与乐（一）学习中的苦与乐同学们同学们,你们对你们对于学习于学习是一种是一种什么感什么感受呢受呢?A 有些辛苦有些辛苦B 还可以还可以C 很愉快很愉快D 苦中有乐苦中有乐1、为什么学习是苦乐交织的？、为什么学习是苦乐交织的？你们是不是有同样你们是不是有同样的感觉的感觉?在成功时在成功时,在失败时在失败时.A 为社会造福为社会造福B 为实现自己的梦想为实现自己的梦想C 为为找到一份好工作找到一份好工作D 喜欢读书喜欢读书E 有与以上不同的想法有与以上不同的想法战争剥夺了他们的一

2、切战争剥夺了他们的一切替父母承担家务农活的黄利慧是替父母承担家务农活的黄利慧是9 9岁的岁的失学儿童失学儿童定西县进马村定西县进马村小学奖励成绩突出的贫小学奖励成绩突出的贫困儿童困儿童因口粮不足，父母是弱智，雷宏明和因口粮不足，父母是弱智，雷宏明和妹妹由于没钱上学，只能跟着爷爷讨妹妹由于没钱上学，只能跟着爷爷讨饭。饭。贫穷并没有阻止他们求知的欲望贫穷并没有阻止他们求知的欲望当当当当我们肆意挥霍青春我们肆意挥霍青春我们肆意挥霍青春我们肆意挥霍青春,金钱金钱金钱金钱;当我们还在网络游戏中尽情厮杀当我们还在网络游戏中尽情厮杀当我们还在网络游戏中尽情厮杀当我们还在网络游戏中尽情厮杀;当我们高呼当我们高

3、呼当我们高呼当我们高呼:无聊时无聊时无聊时无聊时有有谁谁又又会会想想起起他他们们?无论你现在的境遇如何无论你现在的境遇如何,你都你都应该感谢画中人清醒了你应该感谢画中人清醒了你,让你让你体会到体会到现在的学习现在的学习,生活是多么生活是多么值得珍惜值得珍惜!只有真正了解了别人生活的苦只有真正了解了别人生活的苦痛痛,才会有生命意义的认识和正才会有生命意义的认识和正确生活方式的掌握确生活方式的掌握.1 并非所有的少年儿童都有上学的机会并非所有的少年儿童都有上学的机会2 父母辛勤劳动父母辛勤劳动,省吃俭用供上学不易省吃俭用供上学不易3 国家创造了许多良好的条件国家创造了许多良好的条件 学习中固然有学

4、习中固然有苦但更有苦但更有乐乐.如果如果在放弃学习的权利在放弃学习的权利与摆脱学习的困难与摆脱学习的困难两者中选择两者中选择,我们我们将会明白将会明白,享有学享有学习的权利和机会习的权利和机会,这是多么令人快乐这是多么令人快乐!1、为什么学习是苦乐交织的？2、享有学习的权利和机会是快乐的。、享有学习的权利和机会是快乐的。教育法教育法对青少年的学习权利和义务的规定对青少年的学习权利和义务的规定第四条第四条第四条第四条：国家，社会，国家，社会，国家，社会，国家，社会，学校和家庭学校和家庭学校和家庭学校和家庭依法保障适依法保障适依法保障适依法保障适龄儿童、少龄儿童、少龄儿童、少龄儿童、少年接受义务年

5、接受义务年接受义务年接受义务教育的权利教育的权利教育的权利教育的权利。第十一条：第十一条：第十一条：第十一条：父母或者其父母或者其父母或者其父母或者其他监护人必他监护人必他监护人必他监护人必须使适龄的须使适龄的须使适龄的须使适龄的子女或者被子女或者被子女或者被子女或者被监护人按时监护人按时监护人按时监护人按时入学，接受入学，接受入学，接受入学，接受规定年限的规定年限的规定年限的规定年限的义务教育。义务教育。义务教育。义务教育。(二二)探索世界的奥秘探索世界的奥秘荀子曾说：“不登高山，不知天之高也；不临深溪，不知地之厚也。”神秘的金字塔神秘的金字塔狮狮身身人人面面象象神秘飞行物现身重庆渝中半岛夜

6、空神秘飞行物现身重庆渝中半岛夜空新月抱旧月新月抱旧月新月抱旧月新月抱旧月,一弯新月怀抱中隐约可见的暗灰色光一弯新月怀抱中隐约可见的暗灰色光一弯新月怀抱中隐约可见的暗灰色光一弯新月怀抱中隐约可见的暗灰色光实际是实际是实际是实际是地球发射的太阳光照到月面上又反射回来地球发射的太阳光照到月面上又反射回来的光。的光。阿拉斯加上空的彗星与极光阿拉斯加上空的彗星与极光火山奇观火山奇观武夷山悬棺之谜武夷山悬棺之谜(二二)探索世界的奥秘探索世界的奥秘 在了解世界奥秘中使好奇心得到满足，在了解世界奥秘中使好奇心得到满足，发现自己的潜能，享受学习的快乐。发现自己的潜能，享受学习的快乐。初中学习是终身学习的重要基础，初中学习是终身学习的重要基础，把握好初中三年的学习，提升我们的精把握好初中三年的学习，提升我们的精神境界，不断努力登上知识高峰，实现神境界，不断努力登上知识高峰，实现新的自我超越。新的自我超越。这节课到此结束，谢谢同学们！