教育专题：三上习作生活中的传统文化ok.ppt

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2、族艺术艺术：戏剧戏剧、杂杂技、技、邮邮票、票、绘绘画、画、书书法法孔子周游列国以小组为单位开展实践活动。缤纷节日组美丽书画组飞向蓝天组奇妙兵马俑组精湛工艺组精湛工艺组在活动美丽书画组在活动缤纷节日组在活动教学目标：教学目标：1.1.学会把综合性学习中搜集到的资料或看到、听到的、学会把综合性学习中搜集到的资料或看到、听到的、自己感兴趣的内容写下来。自己感兴趣的内容写下来。2.2.引导学生按一定的顺序介绍一个传统文化。引导学生按一定的顺序介绍一个传统文化。引导学生按一定的顺序介绍一个传统文化。引导学生按一定的顺序介绍一个传统文化。3.3.3.3.把学生的习作装订成册，让学生有成就感，培养学生把学生

3、的习作装订成册，让学生有成就感，培养学生把学生的习作装订成册，让学生有成就感，培养学生把学生的习作装订成册，让学生有成就感，培养学生的习作兴趣。的习作兴趣。的习作兴趣。的习作兴趣。教学难点：教学难点：1.写什么写什么 2.2.怎么写怎么写怎么写怎么写3.3.如何展现学生的认识能力和运用语言的能力如何展现学生的认识能力和运用语言的能力如何展现学生的认识能力和运用语言的能力如何展现学生的认识能力和运用语言的能力教学流程：教学流程：1.再现传统文化，体会写什么。再现传统文化，体会写什么。2.2.描述传统文化，体会怎么写。描述传统文化，体会怎么写。描述传统文化，体会怎么写。描述传统文化，体会怎么写。3.3.回味传统文化，初步成稿。回味传统文化，初步成稿。回味传统文化，初步成稿。回味传统文化，初步成稿。4.4.发扬传统文化，激发兴趣。发扬传统文化，激发兴趣。发扬传统文化，激发兴趣。发扬传统文化，激发兴趣。