教育专题：乘法分配律教学课件.ppt

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1、乘乘 法法 分分 配配 律律观察这幅图，你能发现哪些数学信息？观察这幅图，你能发现哪些数学信息？大家能根据大家能根据获取的信息提一个数学问题吗？获取的信息提一个数学问题吗？（一共一共贴了多少块瓷砖贴了多少块瓷砖？）说一说：说一说：你是怎么想的？你是怎么想的？4 4块块9 9块块49493636（块（块)6 6块块9 9块块69695454（块块)494969699090（块块）说一说：说一说：你是怎么想的？你是怎么想的？4 4块块6 6块块9 9块块(4(46)96)99090（块块）496990（块块）(46)990（块块）4969(46)9观察等号两边的式子，它们有什么特点呢？观察等号两边

2、的式子，它们有什么特点呢？你还能举出这样的你还能举出这样的例子吗？例子吗？25（412）254251224（52）245242（4+64+6）9=49+699=49+69 说一说说一说 等式是怎样变化的？等式是怎样变化的？两两个数的和与一个数相乘，可以把这两个个数的和与一个数相乘，可以把这两个数分别和这个数相乘，再相加。这叫做数分别和这个数相乘，再相加。这叫做乘法分乘法分配律。配律。说一说你发现的规律。说一说你发现的规律。用用字母表示：字母表示：（a+b）c=ac+bc （804）25802542520001002100想一想，怎样计算才简便？想一想，怎样计算才简便？利用乘法分配律展开利用乘法分配律展开后后,每个每个乘法算式的结果都是乘法算式的结果都是整十整百数，使计算简便。整十整百数，使计算简便。3472342834（7228）341003400利用乘法分配律变形后，利用乘法分配律变形后，其中一个因数变成整百数，其中一个因数变成整百数，使计算简便使计算简便。想一想，怎样计算才简便？想一想，怎样计算才简便？