教育专题：公输第二课时课件.ppt

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1、 墨子（约前墨子（约前476476前前390390），），名翟（名翟（d d），），相传为战国时期宋相传为战国时期宋国人，后长期住在鲁国，战国初国人，后长期住在鲁国，战国初期思想家、政治家、教育家，墨期思想家、政治家、教育家，墨家的创始人。家的创始人。墨子墨子原有原有7171篇，篇，现存现存5353篇。墨子宣传篇。墨子宣传“非攻非攻”“兼爱兼爱”等主张，反映小生产者的等主张，反映小生产者的利益和愿望。其学说与孔子对立，利益和愿望。其学说与孔子对立，在战国时影响很大，与儒家并称在战国时影响很大，与儒家并称“显学显学”。文章逻辑性强，语言。文章逻辑性强，语言质朴，富于说服力。质朴，富于说服力。墨墨

2、 子子 简简 介介关于关于“兼爱兼爱”和和“非攻非攻”墨子思想的精髓。墨子思想的精髓。1、兼爱：爱天下所有的人。、兼爱：爱天下所有的人。2、非攻：反对侵略战争，维护和、非攻：反对侵略战争，维护和平。平。他要他要“兴天下之利，除天下之害兴天下之利，除天下之害”。为此，他不惜为此，他不惜“摩顶放踵而利天下摩顶放踵而利天下”。读准字音：读准字音：公输公输盘盘为楚造云梯之为楚造云梯之械械 行十日十夜而至于行十日十夜而至于郢郢夫子何命夫子何命焉焉为为 北方有北方有侮侮臣者臣者公输盘不公输盘不说说 请请说说之之 胡不胡不见见我于王我于王荆荆国有余于地而不足于民国有余于地而不足于民 邻有邻有敝舆敝舆而欲而欲

3、窃窃之之犀兕麋犀兕麋鹿满之鹿满之 江汉之鱼江汉之鱼鳖鳖鼋鼋鼍鼍为天下富为天下富所谓无所谓无雉雉兔兔鲋鲋鱼者也鱼者也 以以牒牒为械为械荆有长松文荆有长松文梓梓楩楩楠楠豫章豫章 子墨子之守子墨子之守圉圉有余有余公输盘公输盘诎诎 然臣之弟子禽然臣之弟子禽滑滑厘等三百人厘等三百人xiyngynwyushuxinjngbyx s mbi yun tuzh fdiz pin nnyqgqibn解释加解释加红色红色的字的字夫子何命夫子何命焉为焉为愿借愿借子子杀之杀之公输盘不公输盘不说说请请献十金献十金再再拜拜然然，胡不已乎胡不已乎胡胡不不已已乎乎疑问语气词您同“悦”，高兴请让我，请允许我两次，第二次（既然）

4、这样为什么 停止解释加解释加红色红色的字的字吾吾既既已言之王矣已言之王矣胡不胡不见见我于王我于王舍其舍其文轩文轩邻有邻有敝舆敝舆而欲窃之而欲窃之邻有短邻有短褐褐而欲窃之而欲窃之荆之地，荆之地，方方五千里五千里此此犹犹文轩之与敝舆文轩之与敝舆已经已经引见引见彩饰彩饰 有蓬的车有蓬的车破车破车粗布衣服粗布衣服方圆方圆好像，好比好像，好比解释加解释加红色红色的字的字虽然虽然以以牒牒为械为械子墨子九子墨子九距距之之子墨子之守子墨子之守圉圉有余有余公输盘公输盘诎诎吾知吾知所以所以距子矣距子矣在宋城上而待楚在宋城上而待楚寇寇矣矣即使这样即使这样木片木片同同“拒拒”，抗拒，抗拒通通“御御”，抵挡，抵挡通通“

5、屈屈”，折服，折服用什么（方法）用什么（方法）入侵入侵一词多义一词多义 子子 子子墨子闻之墨子闻之愿借愿借子子杀之杀之 说说 公输盘不公输盘不说说（yuyu）请请说说之之 已已 胡不胡不已已乎乎吾既吾既已已言之王矣言之王矣 先生先生您您高兴高兴解释解释停止停止已已经经见见见见 胡不见我于王胡不见我于王胡不见我于王胡不见我于王于是见公输盘于是见公输盘于是见公输盘于是见公输盘 见公输盘见公输盘见公输盘见公输盘虽虽虽虽 虽然虽然虽然虽然虽杀臣虽杀臣虽杀臣虽杀臣 引见引见引见引见召见召见召见召见即使这样即使这样即使这样即使这样即使即使即使即使一词多义一词多义见到见到,拜见拜见为为替替公输盘公输盘为为楚

6、造云梯之械。楚造云梯之械。夫子何命焉夫子何命焉为为？吾从北方闻子吾从北方闻子为为梯。梯。子墨子解带子墨子解带为为城。城。必必为为有窃疾矣。有窃疾矣。语气词语气词造造作为作为是是虚虚 词词 之之 主谓之间主谓之间,取消句取消句子独立性子独立性以以认为认为公输盘为楚造云梯公输盘为楚造云梯之之械械请说请说之之宋何罪宋何罪之之有有臣以王吏臣以王吏之之攻攻宋也宋也将将以以攻宋攻宋臣臣以以王吏之攻宋也王吏之攻宋也助词，的。助词，的。代词，这。代词，这。提宾的标志，不译。提宾的标志，不译。用来用来虚虚 词词指出通假字指出通假字句子句子通假字通假字通什么字通什么字意思意思公输盘不说公输盘不说舍其文轩舍其文轩子

7、墨子九距之子墨子九距之公输盘诎公输盘诎子墨子之子墨子之守圉有余守圉有余说说悦悦高兴高兴文文纹纹彩饰彩饰距距拒拒阻挡阻挡诎诎屈屈屈服屈服圉圉御御防御防御把下列句子翻译成现代汉语把下列句子翻译成现代汉语1.1.夫子何命焉为夫子何命焉为?2.2.宋何罪之有宋何罪之有?3.3.胡不已乎胡不已乎?4.4.胡不见我于王胡不见我于王?先生（有）什么见教呢？先生（有）什么见教呢？宋国有什么罪？宋国有什么罪？为什么不停止（攻宋）呢？为什么不停止（攻宋）呢？何不向楚王引见我呢？何不向楚王引见我呢？5.5.此为何若人此为何若人?6.6.必为有窃疾矣。必为有窃疾矣。7.7.虽然，公输盘为我为云梯，必取宋。虽然，公输盘

8、为我为云梯，必取宋。8.8.虽杀臣，不能绝也。虽杀臣，不能绝也。这是什么样的人？这是什么样的人？一定是患偷窃病了。一定是患偷窃病了。即使如此，公输班为我造了云梯，即使如此，公输班为我造了云梯，一一定要攻打宋国。定要攻打宋国。即使杀死我，也不能（杀）尽（宋国即使杀死我，也不能（杀）尽（宋国的守御者）。的守御者）。子墨子闻之，起于齐，行十日十子墨子闻之，起于齐，行十日十夜而至于郢。夜而至于郢。墨子此行的目的是什么？墨子此行的目的是什么？阻止楚国攻宋，阻止侵略战争。阻止楚国攻宋，阻止侵略战争。哪几个词语表现了墨子不辞劳苦的哪几个词语表现了墨子不辞劳苦的精神？精神？行十日十夜行十日十夜墨子为什么如此不

9、辞劳苦？墨子为什么如此不辞劳苦？为了实现为了实现“兼爱兼爱”、“非攻非攻”的思想。的思想。返回上页 下页 墨子说墨子说“北方有侮臣者，愿借子杀北方有侮臣者，愿借子杀之之”、“请献十金请献十金”是什么目的？是什么目的？引诱公输盘说出引诱公输盘说出“吾义固不杀人吾义固不杀人”，然后据理批判他的行为，使他的然后据理批判他的行为，使他的“义义”站不住脚，迫使他屈服。站不住脚，迫使他屈服。返回返回上页上页 下页下页 墨子共说了哪几个墨子共说了哪几个“不可谓不可谓”？哪句话说明公输班理屈词穷？哪句话说明公输班理屈词穷？五个：五个：杀所不足而争所有余，不可谓智。杀所不足而争所有余，不可谓智。宋无罪而攻之，不

10、可谓仁。宋无罪而攻之，不可谓仁。知而不争，不可谓忠。知而不争，不可谓忠。争而不得，不可谓强。争而不得，不可谓强。义不杀少而杀众，不可谓知类。义不杀少而杀众，不可谓知类。“公输盘服公输盘服”证明他理屈词穷。证明他理屈词穷。公输盘说公输盘说“不可，吾既已言之王不可，吾既已言之王矣矣”是什么目的？是什么目的？把责任推到楚把责任推到楚王身上。王身上。虽然理屈词穷，虽然理屈词穷，却仍要攻宋。却仍要攻宋。返回返回上页上页 下页下页 下列文字运用了什么修辞方法？下列文字运用了什么修辞方法？今有人于此，舍其文轩，邻有敝舆而今有人于此，舍其文轩，邻有敝舆而欲窃之；舍其锦绣，邻有短褐而欲窃欲窃之；舍其锦绣，邻有短

11、褐而欲窃之；舍其粱肉，邻有糠糟而欲窃之。之；舍其粱肉，邻有糠糟而欲窃之。排比与对比：排比与对比：文轩文轩敝舆敝舆锦绣锦绣短褐短褐粱肉粱肉糠糟糠糟返回返回上页上页 下页下页 下列文字运用了什么论证方法？下列文字运用了什么论证方法？荆之地，方五千里，宋之地，方五百荆之地，方五千里，宋之地，方五百里，此犹文轩之与敝舆也。荆有云梦，犀里，此犹文轩之与敝舆也。荆有云梦，犀麋鹿满之，江汉之鱼鳖鼋鼍为天下富，宋，麋鹿满之，江汉之鱼鳖鼋鼍为天下富，宋，所谓无雉兔鲋鱼者也，此犹粱肉之与糠糟所谓无雉兔鲋鱼者也，此犹粱肉之与糠糟也。荆有长松文梓楠豫章，宋无长木，此也。荆有长松文梓楠豫章，宋无长木，此犹锦绣之与短褐也

12、。臣以王吏之攻宋也，犹锦绣之与短褐也。臣以王吏之攻宋也，为与此同类。为与此同类。对比论证、比喻论证对比论证、比喻论证返回返回上页上页 下页下页 臣以王吏之攻宋也，为与此同类。臣以王吏之攻宋也，为与此同类。“与此同类与此同类”的的“此此”指的是什指的是什么？么？指的是：指的是：舍其文轩，邻有敝舆而欲窃之；舍其文轩，邻有敝舆而欲窃之；舍其锦绣，邻有短褐而欲窃之；舍其锦绣，邻有短褐而欲窃之；舍其粱肉，邻有糠糟而欲窃之。舍其粱肉，邻有糠糟而欲窃之。概括地说：有窃疾。概括地说：有窃疾。返回返回上页上页 下页下页 从墨子与楚王的对话看，他的语从墨子与楚王的对话看，他的语言有什么特色？言有什么特色？语言巧妙

13、语言巧妙言辞锋利言辞锋利说理雄辩说理雄辩善用比喻善用比喻返回返回上页上页 下页下页 在在“讲道理讲道理”不能阻止楚国攻宋的情况下，不能阻止楚国攻宋的情况下，墨子与公输盘玩了一场墨子与公输盘玩了一场“模拟军事演习模拟军事演习”，请用课文原句回答：请用课文原句回答：这场这场“模拟演习模拟演习”怎样进行？怎样进行？解带为城，以牒为械。解带为城，以牒为械。哪句话说明哪句话说明“演习演习”复杂激烈？复杂激烈？公输盘九设攻城之机变，子墨子九距之。公输盘九设攻城之机变，子墨子九距之。“演习演习”胜负如何？胜负如何？公输盘之攻械尽，子墨子之守圉有余。公输盘之攻械尽，子墨子之守圉有余。公输盘诎。公输盘诎。返回返

14、回上页上页 下页下页 公输盘诎，而曰：公输盘诎，而曰：“吾知所以距吾知所以距子矣，吾不言。子矣，吾不言。”从下文看，从下文看，公输盘的公输盘的“不言不言”之言是什么？之言是什么？杀死墨子，然后攻宋。杀死墨子，然后攻宋。返回返回上页上页 下页下页 哪句话是迫使楚王说出“吾请无吾请无攻宋矣攻宋矣”，从而制止这场侵略战争的关键因素？臣之弟子禽滑厘等三百人，已持臣臣之弟子禽滑厘等三百人，已持臣守圉之器，在宋城上而待楚寇矣。守圉之器，在宋城上而待楚寇矣。虽杀臣，不能绝也。虽杀臣，不能绝也。返回上页 下页 这场这场“模拟军事演习模拟军事演习”说明了什么问题？说明了什么问题？制止侵略，不能制止侵略，不能只靠

15、讲道理，更只靠讲道理，更重要的是以实力重要的是以实力为后盾。为后盾。返回返回上页上页 下页下页 归纳：归纳：墨子劝阻楚国攻打宋国可以分为三墨子劝阻楚国攻打宋国可以分为三个步骤，请分别用简短的语句加以概括。个步骤，请分别用简短的语句加以概括。1.舌战公输盘，使之理屈词穷；舌战公输盘，使之理屈词穷；2.舌战楚王，使之理屈词穷；舌战楚王，使之理屈词穷；3.模拟军事演习，以实力迫使楚王模拟军事演习，以实力迫使楚王放弃攻宋。放弃攻宋。返回返回上页上页 下页下页 主要内容主要内容公输盘替楚国造云梯公输盘替楚国造云梯,准备准备去攻打宋国去攻打宋国,墨子听到消息后连墨子听到消息后连忙前去阻止忙前去阻止.他用巧

16、妙、锋利的他用巧妙、锋利的言辞使战争发动者理屈词穷，又言辞使战争发动者理屈词穷，又凭谋略使他们不敢轻举妄动，凭谋略使他们不敢轻举妄动，最终阻止了战争的发生。最终阻止了战争的发生。用一句话概括本文内容墨墨子子见公输见公输墨子：闻警赴楚墨子：闻警赴楚公输：义不杀人公输：义不杀人墨子：义不杀少墨子：义不杀少以义相责以义相责见楚王见楚王楚王：必有窃疾楚王：必有窃疾墨子：王吏攻宋墨子：王吏攻宋与此类同与此类同以智相责以智相责见公输见公输公输：九设械尽公输：九设械尽墨子：九距有余墨子：九距有余持器待寇持器待寇以技相较以技相较智智慧慧勇勇敢敢止止楚楚攻攻宋宋从墨子的言行分析，墨子是一个什么样从墨子的言行分析

17、，墨子是一个什么样从墨子的言行分析，墨子是一个什么样从墨子的言行分析，墨子是一个什么样的人？的人？的人？的人？墨子听说公输盘为楚国造云梯要攻打墨子听说公输盘为楚国造云梯要攻打宋国，不远千里，走了十天十夜到楚国的宋国，不远千里，走了十天十夜到楚国的国都来说服公输盘，国都来说服公输盘，墨子折服公输盘和楚王的巧妙、锋利的墨子折服公输盘和楚王的巧妙、锋利的言辞，表现言辞，表现人人 物物 分分 析析表现墨子不畏艰辛，反对不正义的战争。表现墨子不畏艰辛，反对不正义的战争。墨子是个出色的思想家和政墨子是个出色的思想家和政治活动家，具有机灵、雄辩的口才。治活动家，具有机灵、雄辩的口才。墨子冒着生命危险只身深入

18、敌国，墨子冒着生命危险只身深入敌国，说服公输盘和楚王。表现墨子为了阻说服公输盘和楚王。表现墨子为了阻止一场不正义的战争，止一场不正义的战争，墨子九距公输盘攻城之机变，墨子九距公输盘攻城之机变，不怕牺牲的勇敢精神。不怕牺牲的勇敢精神。说明墨子有谋略。说明墨子有谋略。归纳：本文表现墨子什么精神？归纳：本文表现墨子什么精神？表现墨子为实现自己的表现墨子为实现自己的“非非攻攻”主张不辞劳苦和顽强斗主张不辞劳苦和顽强斗争的精神。争的精神。填空：填空：1 1公输公输公输公输出自出自出自出自 ，此书一般被认为是，此书一般被认为是，此书一般被认为是，此书一般被认为是。2 2墨子名墨子名墨子名墨子名_，相传是，

19、相传是，相传是，相传是时代时代时代时代国人。他是国人。他是国人。他是国人。他是的创始人。的创始人。的创始人。的创始人。3 3公输公输公输公输写的是墨子制止楚攻宋的故事，表现了写的是墨子制止楚攻宋的故事，表现了写的是墨子制止楚攻宋的故事，表现了写的是墨子制止楚攻宋的故事，表现了他他他他的思想和为了实现这一思想的思想和为了实现这一思想的思想和为了实现这一思想的思想和为了实现这一思想 的精神。的精神。的精神。的精神。填空：填空：1公输公输出自出自 ，此书一般被，此书一般被认为是认为是。2墨子名墨子名_，相传是，相传是时代时代国国人。他是人。他是的创始人。的创始人。3公输公输写的是墨子制止楚攻宋的故事

20、，写的是墨子制止楚攻宋的故事，表现了他表现了他的思想和为了实现这一思的思想和为了实现这一思想想不辞劳苦、顽不辞劳苦、顽强斗争强斗争的精神。的精神。墨子的弟子及再传弟子记录墨子言行的墨子的弟子及再传弟子记录墨子言行的墨子的弟子及再传弟子记录墨子言行的墨子的弟子及再传弟子记录墨子言行的辑录辑录辑录辑录翟战国翟战国 宋宋墨家学派墨家学派 非攻非攻 墨子墨子墨子墨子请你总结请你总结公输公输通过墨子（通过墨子（）的故事，生动）的故事，生动地叙述了墨子为实现自己的（地叙述了墨子为实现自己的（）主张，）主张，所表现出的（所表现出的（）和（）和（）的精）的精神，同时也暴露了公输盘和楚王（神，同时也暴露了公输盘和楚王（），），从而说明只有把（从而说明只有把（）和（）和（）结合起）结合起来，才能迫使侵略者收敛其野心。来，才能迫使侵略者收敛其野心。墨子最终制止了这场战争，他采用墨子最终制止了这场战争，他采用（）的办法，从道义上）的办法，从道义上谴责楚攻宋之不义，他善用（谴责楚攻宋之不义，他善用（），层），层层说理，在说理中运用大量（层说理，在说理中运用大量（）句，）句，增强了说服力。增强了说服力。止楚攻宋止楚攻宋“非攻非攻”艰苦实践艰苦实践顽强斗争顽强斗争阴险狡诈阴险狡诈道义道义实力实力 以子之矛攻子之盾以子之矛攻子之盾 比喻比喻排比排比