教育专题：氧气的实验室制取.ppt

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1、 氧气的实验室氧气的实验室 制取和性质制取和性质初中化学重点学生实验【自主学习自主学习】1、高锰酸钾制取氧气的反应原理、高锰酸钾制取氧气的反应原理 是：是：。2、装置选择：、装置选择：（1）发生装置：反应物是的状态是）发生装置：反应物是的状态是 ，反应条件是，反应条件是 ，应选，应选 （“固固液常温型液常温型”或或“固固加热型固固加热型”）（2）收集装置：氧气）收集装置：氧气 溶于水，溶于水，可用可用 收集，氧气密度比空气密度收集，氧气密度比空气密度 ，可用可用 收集。收集。3、试管口塞一团棉花的目的是、试管口塞一团棉花的目的是 。实验目的：学会高锰酸钾制氧气的方 法，并验证氧气的化学性质。实

2、验装置图：实验步骤：1、査：（茶）2、装：（庄）3、定：（定）4、点：（点）5、收:（收）6、离：（利）7、熄：（息）学生实验探究【合作探究合作探究】例例1：组织学生讨论操作过程注意事项。：组织学生讨论操作过程注意事项。（1）、为什么要把试管口稍微朝下倾斜？）、为什么要把试管口稍微朝下倾斜？（2）、为什么加热开始时产生的气泡不宜）、为什么加热开始时产生的气泡不宜 马上收集？马上收集？（3）、实验结束时为什么先要将导气管从）、实验结束时为什么先要将导气管从水槽中移出，再熄灭酒精灯？水槽中移出，再熄灭酒精灯？例例2、实验室用加热高锰酸钾制取氧气并、实验室用加热高锰酸钾制取氧气并用排水法收集氧气，有

3、下列操作步骤，操用排水法收集氧气，有下列操作步骤，操作顺序正确的是：作顺序正确的是：().、向试管中加入高锰酸钾、向试管中加入高锰酸钾、固定试、固定试管并加热管并加热、检验装置气密性、检验装置气密性、用一团、用一团棉花堵住试管口，并用带导管的塞子塞紧棉花堵住试管口，并用带导管的塞子塞紧试管试管、把导气管移出水面、把导气管移出水面、用排水法、用排水法收集氧气收集氧气、熄灭酒精灯、熄灭酒精灯A B C D 当堂检测：下图是实验室制取气体供选用的装置：下图是实验室制取气体供选用的装置：（1）标序号的仪器名称：）标序号的仪器名称：、；、。（2）实验室用高锰酸钾制氧气的化学文字表达式为）实验室用高锰酸钾制氧气的化学文字表达式为_。根据该反应的原理，应选择根据该反应的原理，应选择(填装置字母代号填装置字母代号)_作为作为制取氧气的发生装置，若要收集到干燥的氧气，应选用制取氧气的发生装置，若要收集到干燥的氧气，应选用的收集装置是的收集装置是 。（3）装置）装置B可作为实验室用可作为实验室用_和和 发生装置；发生装置；写出该反应的文字表达式写出该反应的文字表达式 。谢谢！谢谢！