教育专题:月光曲课件 (3).ppt
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1、 26.月光曲 张国荣张国荣自读提示1、贝多芬、穷兄妹俩给你留下什么样的印象?从文中找出能体现人物性格特征的有关语句。2、认真阅读课文,找出文中讲贝多芬创作月光曲的过程及其表现的意境,并在旁边简单写写自己的体会。这是一位()的盲姑娘。“这首曲子多难弹啊!我只听别人弹过几遍,总是记不住该怎样弹。要是能听一听贝多芬自己是怎样弹得,那有多好啊!”一曲完了,她激动地说:“弹得多纯熟啊!感情多深哪!您,您就是贝多芬先生吧?”“是啊,可是音乐会的入场券太贵了,咱们又太穷。”盲姑娘()地说:“这首曲子多难弹啊!我只听别人弹过几遍,总是记不住该怎样弹。要是能听一听贝多芬自己是怎样弹得,那有多好啊!”一个姑娘说
2、:“这首曲子多难弹啊!我只听别人弹过几遍,总是记不住该怎样弹。要是能听一听贝多芬自己是怎样弹的,那有多好啊!”一个男的说:“是啊,可是音乐会的入场券太贵了,咱们又太穷。”姑娘说:“哥哥,你别难过,我不过随便说说罢了。”贝多芬听到这里,推开门,轻轻地走进茅屋皮鞋匠看见进来个陌生人,站起来问:“先生,您找谁?走错门了吧?”贝多芬说:“不,我是来弹一首曲子给这位姑娘听的。”再读课文8、9段,把实实在在的事物用画出,把联想用画出。读句子,批注感受。实实在在的事物 一阵风把蜡烛吹灭了。月光照进窗子,茅屋里的一切好像披上了银纱,显得格外清幽。联想:他好像面对着大海,月亮正从水天相接的地方升起来。微波粼粼的
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