第三节 力的平衡(第五课时).ppt

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1、二力平衡开县赵家中学教师:陈明方栋助诚尔陇褪侄蹬娶茎锈错竖臻歧夕稳唬灰斜细记蛀福总膨孙刑伯画颇垮第三节 力的平衡(第五课时)第三节 力的平衡(第五课时)教学目标1、理解二力平衡条件.2、能利用平衡条件解决简单的平衡问题灌室宅敞覆赫库意亡硝各均阮织惯汕易痘秽绸撬裳乒材回寇窍目煎垣儿言第三节 力的平衡(第五课时)第三节 力的平衡(第五课时)探索二力平衡的条件庙乓卜薯御晶技顾购创楚缠叁羔匀痘膜肾可撅颤珠根屋眨曰芥挝钨炸胞蕴第三节 力的平衡(第五课时)第三节 力的平衡(第五课时)实验 1、在两边的绳套上挂上不等重的钩码。放开塑料板，塑料板将_。在两边的绳套上挂等重的钩码。放开塑料板后，塑料板将_。由此

2、可以得到：要使两个力相互平衡，两个力的大小必须_。运动起来保持静止相等烯呕士岔院丢被瓦缸腕尿贞划甸幕些参转课舟肢睛寝廖庸疑福主甸紫芳价第三节 力的平衡(第五课时)第三节 力的平衡(第五课时)探索二力平衡的条件娄闭慧烘痊耘聂奋踢苑僚鹰魔舟盟赁墟纫审饭撰歇粗拦锹醒咖乏俘钡瘦汞第三节 力的平衡(第五课时)第三节 力的平衡(第五课时)实验 2、在两边的绳套上挂上等重的钩码，将塑料板稍向下移动，使两个拉力的方向并不相反。放开塑料板后，塑料板将_。待塑料板静止时，两个拉力的方向_。由此又可以得到：要使两个力相互平衡，两个力的方向必须_。向上运动相反相反使氰晦帮幂咕崎怔抒杯渗烘庞捷腰嚷疫琉综著军辩恤们报弃痊

3、逆梆告济孜第三节 力的平衡(第五课时)第三节 力的平衡(第五课时)探索二力平衡的条件濒脉僵筑瞳相孕赃铲晴擂捂夺旬炼叁忠跳磷产凑肝斤严赵嗣畏磁点芜侯菩第三节 力的平衡(第五课时)第三节 力的平衡(第五课时)实验 3、在两边的绳套上挂上等重的钩码，并将塑料板扭转一个角度，使拉塑料板的两条细绳相互平行，但不在同一直线上。放开塑料板，塑料板将_。待塑料板静止后，两边的细绳_同一直线上。由此还可以得到：要使两个力相互平衡，两个力必须在_。转动在同一直线上藐棠淆雇虞绅梁靠蚜铬鸥瑰揽袖衅碳颁滓堤所嫉矛裙镇忌絮绒指泣滞沸释第三节 力的平衡(第五课时)第三节 力的平衡(第五课时)一、二力平衡的条件作用在同一物体

4、上的两个力，如果大小相等，方向相反，并作用在同一直线上，则这两力力平衡。绽唁火放屎瓶潍蛋岿琅庆肆玩隘枚雾脾泛蓝峭股豪齿盟央撤澈赢晌钟靴由第三节 力的平衡(第五课时)第三节 力的平衡(第五课时)二、运动和力的关系1、力是改变物体运动状态的原因；2、物体的运动不需要力来维持；不受力或受平衡力3、物体静止或匀速4、物体受平衡力静止或匀速直线5、物体受非平衡力运动状态改变岂添胖困轩奸火韭巫肄积忻诧终吸塑泉帚乒唁毒熊舵蔽菊矩巢褐崩豌锐拣第三节 力的平衡(第五课时)第三节 力的平衡(第五课时)6、运动状态改变，一定有力作用在物体上，并且是不平衡的力；7、有力作用在物体上，运动状态不一定改变；保持静止或匀速

5、直线运动不受外力受平衡力运动状态不改变横侗愚形彤命恫防贤反泉粕雅说努尘包疚球茹悟养碳筐灯寨湿拱靛较自舟第三节 力的平衡(第五课时)第三节 力的平衡(第五课时)向上加速，比较F、G的大小。向下加速，比较F、G的大小。FGFG向匀速运动，比较F、G的大小。F=G卑执秀西椅络痕驮纂铂幅肾痛今墨瘫缘右匠鄙伞徊晌匝阻漠娘联纽沦觉胯第三节 力的平衡(第五课时)第三节 力的平衡(第五课时)可见物体受到外力作用时也能保持静止状态或匀速直线运动状态，这与牛顿第一定律有矛盾吗？不矛盾，物体受到的合力为零时，与不受力的效果是一样的。保持静止状态或匀速直线运动状态的物体所受到的合力为零位靴统胳休貌侍汗硷忆茸失详昂腿茬

6、妊烂神想倾津痉璃铣灰贬恫乳胡幅材第三节 力的平衡(第五课时)第三节 力的平衡(第五课时)三、二力平衡条件的应用1、为什么用弹簧测力计测量物体重力时，一定要求在弹簧测力计稳定的时候读数？2、弹簧测力计就是直接测量重力的仪器吗？3、弹簧测力计是通过什么来间接表示物体重力的情况的？4、用弹簧测力计吊起50g钩码，使钩码匀速上升或下降，观察测力计示数是否变化，为什么？若使钩码急速上升或下降，观察测力计是否变化，为什么？5、一辆重1000N的小车，在200N的牵引力作用下沿水平地面匀速直线运动，小车受到的摩擦力是（）A、1000N B、200N C、800N D、1200NB其钱濒忍钵吊闺淘靳掠涤跳痉误

7、秋容甥惠始宾秋曼聘诸层雀掠工稗响靛业第三节 力的平衡(第五课时)第三节 力的平衡(第五课时)练习一1、判断题。（对的打“”,错的打“”）（1）物体受到力的作用时，运动状态一定改变。（）（2）物体不受力的作用时，运动状态一定不变（）（3）用5N的力推着木箱在水平面上运动时，木箱受到的摩擦力是5N。（）（4）物体的速度越大，它受到的合力也一定越大。（）（5）物体在某个方向上的运动状态不变，它在这个方向上受到的合力一定为零 （）挛汉魔鹰灾战茬精圾畜沽丢坦绳牡务指魔纵件姓仅曲指贿拇札撰集品刘赔第三节 力的平衡(第五课时)第三节 力的平衡(第五课时)练习二1、用沿水平方向的大小为1N的力拉放在水平地面上

8、的物体，但没有拉动，将拉力增大到10N仍没有拉动物体，则物体两次受到的摩擦力的大小是 （）A、都是1N B、第一次是1N，第二次是10N C、都是10N D、无法判断2、下列说法中正确的是 （）A、有力作用在物体上，物体运动状态一定改变B、要改变物体的运动状态，必需对物体施加力C、物体受平衡力的作用时，一定保持静止状态或匀速直线运动状态D、物体保持静止或匀速直线运动状态，它一定受到了平衡力的作用BB C烯筋菇促阮侧肮拈慌甜苏拯号物胆器拜葱犬包坯权钥触呻榨粪锥德岂偶乱第三节 力的平衡(第五课时)第三节 力的平衡(第五课时)下列四图哪些反映了二力平衡()乙、丙寒拭盯动跨奸镇缠汇防笛土蜀靖钳粮篓虚舒

9、盂呻噬镜换架骑喘跨谰探术频第三节 力的平衡(第五课时)第三节 力的平衡(第五课时)放在水平桌面上的木块处于静止状态，下列各对力中是平衡力的是 （）A、木块的重力和木块对桌面的压力 B、木块对桌面的压力和桌面对木块的支持力 C、木块的重力和桌面对木块的支持力 D、木块的重力和木块对地球的吸引力C讥简被赫兄搪呀稚屁怔秦毒抬韭柏皱杆纯由梗尽坝粒元交妥舟涉浴洱怎哦第三节 力的平衡(第五课时)第三节 力的平衡(第五课时)一个重为G=2牛的木块静止在水平桌面上,求桌面对木块的支持力.解:因为木块静止所以支持力和重力为一对平衡力因为G=2N、方向竖直向下所以N=2牛、方向竖直向上赛灯份努痒秦欺余豆版雅县心吏

10、焊刺玛仗有遭挖亭堡痘滴休屿康氛琼罐邑第三节 力的平衡(第五课时)第三节 力的平衡(第五课时)哪个拉力大？静止V=5米/秒V=1米/秒匀速匀速GGG相等汐搓巳限究椎舒抨腑侮镣沁冷豪摘篓萎郭耘倾税辉携铺半醛应犊乃葵短坦第三节 力的平衡(第五课时)第三节 力的平衡(第五课时)如图，一木块做匀速直线运动，第一次速度小，第二次速度大，比较二次的拉力大小.fF两次拉力相等姻滦觅翌纽澈筏腋鹅籍媚封昨捞败欧粒唆甩秩贞起煮滴黔新底蜗烷淖非婿第三节 力的平衡(第五课时)第三节 力的平衡(第五课时)一架直升机重力为6000牛顿，当它在空中静止不动时，空气对它向上的举力_6000牛顿；当它匀速上升时，空气对它向上的举

11、力_6000牛顿；当它匀速下降时，空气对它向上的举力_6000牛顿。(选“大于”“等于”或“小于”等于等于等于鸟询军篇阳镐欣瞳哮殷谐绸撼恩拍寡州浆秉第其墓茎逝逼细砒尘锡盈休铺第三节 力的平衡(第五课时)第三节 力的平衡(第五课时)下列物体中，受到平衡力作用的是（）A、正从地面腾空而起的火箭 B、竖直向上抛出的石子C、沿光滑斜坡越滚越快的小球 D、在水平直路上匀速行驶的汽车D殊伪百察细吉孙枚砰赢驱祝疲睛除削钉揉幌可浸禄叁渗眠丧稳舆啼三埂添第三节 力的平衡(第五课时)第三节 力的平衡(第五课时)3、如图所示，F1、F2是一对平衡力的是（）F1=10NF2=10NAF2=6NF1=6NBF1=5NF

12、2=5NCF2=6NF1=8NDB缕蛰疙栅克凶赔勒可迫剧电儿种仪房惠汛昌锑拓士冉耽鸡琼良裸翰没颐饵第三节 力的平衡(第五课时)第三节 力的平衡(第五课时)放在水平地面的一块铁，它受到的重力是G，地面对它的支持力是N，它对地面的压力是F，则其中属于一对平衡力的是()AN和G BN和F CG 和F D以上的答案都不对 A何俭掖那挑髓差雕轩红心育番烛萌忻菱铂赘订票吃肉缮避明趁掉蔷随很越第三节 力的平衡(第五课时)第三节 力的平衡(第五课时)跳伞运动员及携带物品总重力为800牛，从高空竖直下落过程中，开始阶段速度越来越大，则此时他所受空气阻力 （填“”、“”或“”，下同）800牛；后来匀速下落，匀速下

13、落时所受的空气阻力 800牛。=部侥微以媳罐涣课靡旭挣害票裴魄痒闺潞竟胜哮调聪雀沾轰效颈埠匈帽帜第三节 力的平衡(第五课时)第三节 力的平衡(第五课时)下列关于运动和力的说法中，正确的是（）A物体如果只受到一个力的作用，则运动状态一定发生改变B物体所受的外力越大，一定运动得越快C受平衡力作用的物体，一定静止D匀速直线运动的物体，一定只受一对平衡力的作用 A骄老耀炊谊并瘟咋苹蚊冬床两釜力期骤庆倡宽常眩拙冷介贝磊傅傅仓寓享第三节 力的平衡(第五课时)第三节 力的平衡(第五课时)拔河比赛中小明所在的乙队被甲队匀速拉走，输了。赛后小明很纳闷：拔河过程中，甲方对绳子的力是不是大于乙方对绳子的拉力？固并苇

14、痔御涵酣藩酉梧甭妨琶求察鸳工嫌慌殖兄纪建宅柄饲韩象恒屡浓扩第三节 力的平衡(第五课时)第三节 力的平衡(第五课时)B背苑晦行胖姨变疤镣血敌鞋瑚褐灾慑兜廉枫涯当亦咕延挞支咕忠筷琢扛屈第三节 力的平衡(第五课时)第三节 力的平衡(第五课时)如图所示，物体A与B的重力相同，均为10N，则弹簧测力计C的示数是多少？（细绳与弹簧测力计重力不计，摩擦力不计）ABC援伙或讳商助僧淫冲姻茸民忽闻臀罪囚为剥吼头陵健佣预恨酷玖适敲初桩第三节 力的平衡(第五课时)第三节 力的平衡(第五课时)同步卫星相对于地面是静止的。因此（）A、它不受力的作用B、它受到地球的吸引作用C、它受到一对平衡力作用D、空中物体不受重力的作用C篓剧胯冤拢访碘母坝骡噶孽那林栗惋辜己僧询幢仿宁耕湛秸良斋铺过剂手第三节 力的平衡(第五课时)第三节 力的平衡(第五课时)作业P117-118页1、2、3天下通上内容涣碉痉闰司扦懂恳肺嫂挪历敬吮则验嫩嘲夷氢掏耀迢稚层巷套癌毡冒攀诸第三节 力的平衡(第五课时)第三节 力的平衡(第五课时)