教育专题：颐和园教学课件(修订版) (2).ppt

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1、第一课时（1）正确流利地朗读课文。）正确流利地朗读课文。（2）会认）会认7个字；会写个字；会写10个生字。个生字。（3）理清课文景物顺序。）理清课文景物顺序。大声读课文，读不准的字词问大声读课文，读不准的字词问问同桌或老师，多读几遍。看哪问同桌或老师，多读几遍。看哪组读得最棒？组读得最棒？（3分钟后指名赛读）分钟后指名赛读）（一）（一）请同学们读大屏幕上的词请同学们读大屏幕上的词语，注意红色字的读音，语，注意红色字的读音，（2分钟后开火车读词语，比哪分钟后开火车读词语，比哪个小组火车开得快，读得准。）个小组火车开得快，读得准。）（二）（二）长长廊廊 姿姿势势 佛香佛香阁阁 宫宫殿殿 葱葱郁郁

2、琉琉璃瓦璃瓦 痕痕迹迹 栏栏杆杆隐隐隐隐约约约约 金碧金碧辉煌辉煌 gngn（栏 杆）（枪杆子）（三）（三）1、轻声读课文，想一想，、轻声读课文，想一想，说一说：颐和园描写了哪说一说：颐和园描写了哪些景物，给你留下了怎样些景物，给你留下了怎样的印象？的印象？2、作者是按什么顺序介、作者是按什么顺序介绍颐和园的？绍颐和园的？（3分钟后汇报）分钟后汇报）。课文是按作者（课文是按作者（）的）的顺顺 序来记叙的：序来记叙的：长廊长廊万寿山脚下万寿山脚下万寿山万寿山昆明湖昆明湖十七孔桥十七孔桥游览游览移步换景移步换景（四）（1）观察大屏幕上的生）观察大屏幕上的生字在结构上的特点。快速识字在结构上的特点。快速识记，并练习写一写，遇到困记，并练习写一写，遇到困难请同桌帮忙。难请同桌帮忙。（3分钟后汇报并比一比分钟后汇报并比一比谁写得规范。）谁写得规范。）殿殿辉辉痕痕当堂训练当堂训练1、填一填：、填一填：作者按（作者按（）顺顺序来序来记记叙的？叙的？2：选选一一处处你最喜你最喜欢欢的景点，配的景点，配乐读乐读一一读读。长长廊廊万万寿寿山山昆昆明明湖湖十十七七孔孔桥桥