教育精品：作文指导(泡豆芽观察日记).ppt

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1、作文指导（我发现作文指导（我发现）生活中你有哪些发现生活中你有哪些发现？习作要求：习作要求：1、注意把平时观察中的新发现，或是观察中发、注意把平时观察中的新发现，或是观察中发 生的事写下来，可以两种形式选择。可以是生的事写下来，可以两种形式选择。可以是 科学小实验、生活小常识、生活规律、生活科学小实验、生活小常识、生活规律、生活 小秘密、一种生活现象小秘密、一种生活现象 2、注意安排好文章的写作顺序。注意安排好文章的写作顺序。写清发现的是什么写清发现的是什么 （略写）（略写）写清发现的过程写清发现的过程 （详写）（详写）写出自己发现时的感受（略写）写出自己发现时的感受（略写）3、注意语句通顺，

2、叙事要具体。、注意语句通顺，叙事要具体。我的我的发现 这一天一天,我看着一本作文我看着一本作文书，正看得津津有味的，正看得津津有味的时候，老候，老妈唠叨了几句：叨了几句：“看看书的的时候眼睛不能离候眼睛不能离书太近，太近，这样会形成近会形成近视眼的！眼的！现在的光在的光线太暗，你快开太暗，你快开灯！你灯！你应该多看多看绿色植物，保色植物，保护你的眼睛！你的眼睛！”老老妈这些些话打断了我看打断了我看书的思路，的思路，不理她，当做耳不理她，当做耳边风又又过了一会儿，老了一会儿，老妈又又唠叨了起来：叨了起来：“叫你不能叫你不能这样看看书，你偏不听，等你成了近你偏不听，等你成了近视眼的眼的时候，你就知

3、候，你就知错！”我只好乖乖投降。我只好乖乖投降。我心想：我知道看我心想：我知道看书时眼睛不能离眼睛不能离书太近就会形成近太近就会形成近视眼，可眼，可这是是为什么呢什么呢？现在不是白天在不是白天吗？为什么什么还要开灯呢？于是，我就想到要开灯呢？于是，我就想到请教教“哑巴老巴老师”?十十万个万个为什么什么。原因找到了，原来：人体的眼球会自。原因找到了，原来：人体的眼球会自动调节。看近。看近处时，眼睛会，眼睛会变得凸一些；看得凸一些；看远处时，眼睛的凸度又会，眼睛的凸度又会变小一些。如果看小一些。如果看书太近，使眼球一直太近，使眼球一直处于大凸度，于大凸度，长期下来，就会影响眼球的期下来，就会影响眼

4、球的调节功能，形成近功能，形成近视眼。眼。过亮或亮或过暗的暗的颜色都会色都会让眼睛眼睛产生不生不调协的感的感觉。只有。只有绿色的植物，不但色彩色的植物，不但色彩调合，合，还可以吸可以吸收阳光中收阳光中过于耀眼的成分，同于耀眼的成分，同时也能吸收也能吸收对眼睛有害的紫外眼睛有害的紫外线。多看。多看绿色植物会色植物会让眼睛感眼睛感觉到舒服、到舒服、轻松，同松，同时还可以消除疲可以消除疲劳。眼睛是心灵的窗眼睛是心灵的窗户，我要提醒同学，我要提醒同学们：要：要爱护自己的眼睛，多看自己的眼睛，多看绿色植物。色植物。这，就是我的，就是我的发现。我我发现了小猫的秘密了小猫的秘密 每个人都可能每个人都可能发现

5、某种事物的某些奥妙，在某种事物的某些奥妙，在发现的的过程中也会程中也会有有许多多经历，当然，当然，连我我这个不个不爱发现的人也会的人也会发现事物的奥妙，事物的奥妙，如果不信，如果不信，请你仔仔你仔仔细细地来听一听。地来听一听。那一次，我来姥姥家玩，那一次，我来姥姥家玩，刚吃完午吃完午饭，就和姥姥家养得小花猫，就和姥姥家养得小花猫-妙妙玩了起来。才没玩一会儿，我妙妙玩了起来。才没玩一会儿，我们就已就已经满头大汗。于是，我就大汗。于是，我就带小妙妙小妙妙进屋里吹屋里吹电风扇了。我打开扇了。我打开电风扇，然后把妙妙放在一扇，然后把妙妙放在一张纸上，可上，可这小家伙太小家伙太调皮了，才待了一会儿就跑了

6、。皮了，才待了一会儿就跑了。这时我我发现纸上有四个湿的脚爪印，我想；上有四个湿的脚爪印，我想；难到是到是这小家伙的汗？可它的汗小家伙的汗？可它的汗为什什么在脚掌上呢？它身上其他部位有汗么在脚掌上呢？它身上其他部位有汗吗？我一？我一连出了三个出了三个问题。为了弄明白，我又把妙妙抱来，拿一了弄明白，我又把妙妙抱来，拿一张纸在妙妙身上擦，我擦到哪个在妙妙身上擦，我擦到哪个地方都没有汗，可一擦到它的脚掌，地方都没有汗，可一擦到它的脚掌，纸上就有汗了。上就有汗了。经我的我的实验证明，猫的汗是出在脚掌的，并不是向人明，猫的汗是出在脚掌的，并不是向人们想的那想的那样，出在身上。，出在身上。世界上世界上还有很

7、多事情等着人有很多事情等着人们去去发明与明与发现，同学，同学们，请你你们用用你你们那双明亮的眼睛和智慧的大那双明亮的眼睛和智慧的大脑和我一起去探索，和我一起去探索，发现吧！吧！我我发现了了蚂蚁的的团结力量力量 我喜我喜欢蚂蚁，不，不仅喜喜欢它它们勤勤劳朴朴实的性格，更敬佩它的性格，更敬佩它们在危在危难时互相帮助、互相帮助、奋勇直前的精神。勇直前的精神。记得有一次，几只得有一次，几只蚂蚁在在墙壁上匆匆地爬着。我一壁上匆匆地爬着。我一时性起，忙性起，忙拿着茶杯倒水，向拿着茶杯倒水，向蚂蚁泼去，它去，它们受了惊，四受了惊，四处逃跑。我再用水去逃跑。我再用水去淹它淹它们，它，它们个个被大小不一的水珠包

8、着。个个被大小不一的水珠包着。顽强的小的小蚂蚁虽然被困然被困在水中，可是它在水中，可是它们仍不放弃逃跑的机会。它仍不放弃逃跑的机会。它们张开比开比针还细的小腿，的小腿，拼命往干的地方爬，可是已拼命往干的地方爬，可是已经晚了，豆大的水珠如胶水似的粘住了晚了，豆大的水珠如胶水似的粘住了它它们，使它，使它们寸步寸步难行。就在行。就在这节骨眼上，只骨眼上，只见它它们围成一成一团，手，手拉手，拉手，奋勇搏斗，勇搏斗，终于冲出包于冲出包围圈，疲圈，疲惫不堪，背靠背地躺在一起，不堪，背靠背地躺在一起，互相激励着。不一会儿，互相激励着。不一会儿，长队又排起来了。又排起来了。它它们的的队伍往老鼠吃剩伍往老鼠吃剩

9、的蛋糕屑的方向走去，接着，蚕豆大的蛋糕屑不的蛋糕屑的方向走去，接着，蚕豆大的蛋糕屑不见了，我把蛋糕屑了，我把蛋糕屑转移到另一个地方，移到另一个地方，蚂蚁们也不甘示弱，它也不甘示弱，它们马上找到了食物。上找到了食物。这时，有一群，有一群蚂蚁过来了，蛋糕屑来了，蛋糕屑马上从我眼前消失了。上从我眼前消失了。我望着我望着这群群蚂蚁，感，感叹着，确着，确实米粒大的米粒大的蚂蚁有有时候比某些人候比某些人更更坚强。下面的内容就是我的实验和观察记录：一、实验目的：了解绿豆芽的发芽、生长的过程，掌握做绿豆芽的办法，为以后自己动手制作绿豆芽打下基础。二、实验方法及步骤：1、到农贸市场挑选优质绿豆250克，大口浅底

10、的陶瓷盆一个（要求底部能够漏水），用稻草织成二个扁平的草团，大量清水；2、将绿豆浸在脸盆里，放在水笼头下浸一整天；3、将草团放在盆底，将“浸胖”绿豆均匀平均摊在草团上，再将另一个草团放在绿豆上面（下面的草团用于蓄水，便于绿豆芽扎根生长，上面的草团用于防止水分蒸发，减少热量流失，保证绿豆有足够的发芽温度）；4、每天按早中晚分三次大量浇水，直到草团浸透清水。三、实验时间：2005年4月12日至4月14日。四、实验过程与观察结果：1、2005年4月12日7时30分，将绿豆浸入脸盆。18时30分，绿豆已经“喝足”清水，瘦绿豆变成了一个个“绿小胖子”；19时，将绿豆铺上草团。2、4月13日7时，有个别的

11、小绿豆已经破皮，好象被绿豆棒冰上被煮熟的绿豆。3、4月13日18时，许多小绿豆芽叁差不齐地钻出了“小脑袋”（除掉压在上面的草团）；4、4月14日6时30分，绿豆长出一厘米左右的豆芽，芽瓣是嫩黄色的，豆壳挂在芽瓣边，芽根深浅浅地扎在草团里，真可爱。（成功喽，我手舞足蹈地跳了起来，把老爸吓了一大跳。）5、4月14日17时15分，绿豆芽已长成十厘米以上（也就是说，可以吃了，哈哈！）。五、收获与体会：经过三天的观察实验，我收获不小，在爸爸的讲解和启发下，我得到下面这些收获和知识：1、体会了植物生长过程中需要适宜的温度、水份和空气这些知识（爸爸说，如果是夏天，绿豆生长速度还要快）；3、经过爸爸的指导，我

12、还了解了黄豆、蚕豆、赤豆发芽、生长的情况，学到了实验以外的新知识（万岁！）。下页附：绿豆芽发芽生长过程观察记录表绿豆芽发芽生长过程观察记录表日期观察情况记录备注2005年4月12日7时30分，将绿豆浸入脸盆2005年4月12日18时30分瘦绿豆变成了一个个“绿小胖子”2005年4月13日7时有个别的小绿豆已经破皮2005年4月13日18时许多小绿豆芽叁差不齐地钻出了“小脑袋”2005年4月14日6时30分绿豆长出一厘米左右的豆芽，芽瓣是嫩黄色的，豆壳挂在芽瓣边，芽根深浅浅地扎在草团里2005年4月14日17时15分绿豆芽已长成十厘米以上日记日记应当是每天的记录，这应当把自己的一天应当是每天的记

13、录，这应当把自己的一天生活中比较有意义的事记录下来。生活中比较有意义的事记录下来。观察日记观察日记：把看到的人物、事物、景物记下来，把看到的人物、事物、景物记下来，每次观察最好截取一个侧面，写出特征，反映每次观察最好截取一个侧面，写出特征，反映一个中心。一个中心。日记的格式：在第一行先写上几年几月几日，日记的格式：在第一行先写上几年几月几日，星期几和天气情况。正文的格式和作文一样。星期几和天气情况。正文的格式和作文一样。应试类的日记或比较完整的日记还要写上一个应试类的日记或比较完整的日记还要写上一个标题标题。写作要诀：写作要诀：第一，确定内容，注意观察。注意动植第一，确定内容，注意观察。注意动

14、植物的生长特点、生活习性的观察，把观物的生长特点、生活习性的观察，把观察的细节写下来。察的细节写下来。第二，掌握格式，真实具体。第二，掌握格式，真实具体。题目题目。在。在第一行第一行写。写。在在第二行的中间第二行的中间写明写明日记的时间日记的时间：即：即：年月日，星期，最好把天气情况稍带说年月日，星期，最好把天气情况稍带说明。明。正文正文。同写其他文章一样，。同写其他文章一样，分成几个分成几个小段小段来写。来写。例文：例文：观察日记一则观察日记一则 绿豆是如何生长的绿豆是如何生长的 2006年年9月月25日日 星期一星期一 天气：阴天气：阴 今天，我的小豆子已经从芽眼里发出了尖尖的小芽，穿破了

15、它的“外衣”，伸出头来，看上去就像小象的鼻子。把杯子摇一摇，再一看，就像小蝌蚪在水里嬉戏。第一天中午：泡豆子时你观察到了什么？豆子绿绿的像绿宝石一样美丽可爱。它和小石头一样硬。小豆子饱胀起来了，像吃了小豆子饱胀起来了，像吃了“增胖剂增胖剂”一样的绿小胖一样的绿小胖子，摸上去软绵绵的。子，摸上去软绵绵的。个别的小绿豆的豆壳上裂开了个别的小绿豆的豆壳上裂开了一条小缝，露出雪白的身体，一条小缝，露出雪白的身体，像一个个裂开嘴巴、露像一个个裂开嘴巴、露出白牙齿的小娃娃。出白牙齿的小娃娃。晚上，绿豆宝晚上，绿豆宝宝发生了什么宝发生了什么变化？变化？第二天中午你看到了什么（豆子的变化）？你看到了什么（豆子

16、的变化）？心里想了些什么？心里想了些什么？豆子体积有原来的两倍多大了，那原本紧裹着的绿衣裳被撑破了，露出了那白白胖胖的肚皮，两片豆瓣间还微微翘起了小尾巴。胖乎乎的豆子加上一个小尾巴，多像英文字母啊。“Q Q”中午，有些绿豆已经脱下绿色的外套，换中午，有些绿豆已经脱下绿色的外套，换上一身雪白的衣裳。它们的上一身雪白的衣裳。它们的“小尾巴小尾巴”比比早晨更长了，显得特别明显。早晨更长了，显得特别明显。绿豆精灵们的芽有二厘米左右了，有的只有一厘米绿豆精灵们的芽有二厘米左右了，有的只有一厘米左右，左右，看上去就像小象的鼻子。把杯子摇一摇，再看上去就像小象的鼻子。把杯子摇一摇，再一看，就像小蝌蚪在水里嬉

17、戏。一看，就像小蝌蚪在水里嬉戏。芽瓣是嫩黄色的，芽瓣是嫩黄色的，豆壳挂在芽瓣边，像一顶漂亮的帽子戴在头上，真豆壳挂在芽瓣边，像一顶漂亮的帽子戴在头上，真可爱。那粗壮的豆芽白白净净的，似乎一碰就会流可爱。那粗壮的豆芽白白净净的，似乎一碰就会流出水来。出水来。嫩芽撑开了它的衣服，它的小手已经有3-4厘米了，我慢慢地拿出几个绿豆仔细端详，在绿豆上面破了一个小口，豆芽就是从这里长出来的，长出的豆芽细细的千姿百态，有的弯弯的，有的呈螺旋形，还有的像小姑娘的头发，真是有趣！我把它横过来看，像一个张开着的嘴，好像在说：“我长大了”。两两片嫩黄的豆瓣之间吐出片嫩黄的豆瓣之间吐出了嫩黄的叶子，叶子是合了嫩黄的叶

18、子，叶子是合拢的拢的。嫩黄的叶片慢慢地张开，嫩黄的叶片慢慢地张开，就像一对对小剪刀，又像就像一对对小剪刀，又像英文字母英文字母“v”,叶片逐渐变叶片逐渐变成嫩绿色的。成嫩绿色的。一根根嫩绿的豆苗立在水中，活像一个个身着一根根嫩绿的豆苗立在水中，活像一个个身着绿纱的小姑娘在翩翩起舞。绿纱的小姑娘在翩翩起舞。观察了绿豆芽的生长过程，你有什么感想，受到什么启发？多么娇嫩的身体！多么顽强的生命力！多么娇嫩的身体！多么顽强的生命力！我心里不禁产生了敬意。它们虽然没有我心里不禁产生了敬意。它们虽然没有良好的营养和环境，但仍然执著地生长良好的营养和环境，但仍然执著地生长着，这不正是我们青少年在成长过程中着，

19、这不正是我们青少年在成长过程中所应具有的精神吗？所应具有的精神吗？2011年年9月月23日日 星期五星期五 晴晴泡绿豆第一天泡绿豆第一天 今天上午，老师布置我们观察绿豆的生长过程。放今天上午，老师布置我们观察绿豆的生长过程。放学后，我立刻找来一个透明的瓶子。在瓶底放了一张餐巾学后，我立刻找来一个透明的瓶子。在瓶底放了一张餐巾纸，用手洒一些水在瓶子里。再仔细地挑选了一些长得饱纸，用手洒一些水在瓶子里。再仔细地挑选了一些长得饱满、看上去品质优良的绿豆。然后将它们全部都倒入瓶子满、看上去品质优良的绿豆。然后将它们全部都倒入瓶子里，里，豆子静静地躺在瓶底，绿绿的像绿宝石一样美丽可爱。豆子静静地躺在瓶底

20、，绿绿的像绿宝石一样美丽可爱。它和小石头一样硬。它和小石头一样硬。晚上，晚上，小豆子饱胀起来了，像吃了小豆子饱胀起来了，像吃了“增胖剂增胖剂”一样，一样，胖了一圈儿，摸上去软绵绵的，胖了一圈儿，摸上去软绵绵的，像一个个裂开嘴巴、露出像一个个裂开嘴巴、露出白牙齿的小娃娃。白牙齿的小娃娃。观察日记四则观察日记四则 2011年年9月月24日日 星期六星期六 晴晴 泡绿豆第二天早晨泡绿豆第二天早晨 我发现有个别的小绿豆已经破皮，里面露出我发现有个别的小绿豆已经破皮，里面露出雪白的身体。许多小绿豆叁差不齐地钻出了雪白的身体。许多小绿豆叁差不齐地钻出了“小小尾巴尾巴”。中午，我发现有些。中午，我发现有些“

21、绿精灵绿精灵”已经脱下已经脱下绿色的外套，换上一身雪白的衣裳。它们的绿色的外套，换上一身雪白的衣裳。它们的“小小尾巴尾巴”比早晨更长了，显得特别明显。晚上睡觉比早晨更长了，显得特别明显。晚上睡觉前，我又往瓶子里加了一小杯水。然后，拿了一前，我又往瓶子里加了一小杯水。然后，拿了一张餐巾纸，给绿精灵们盖上。这样瓶子里的水份张餐巾纸，给绿精灵们盖上。这样瓶子里的水份就不会很快的蒸发掉。就不会很快的蒸发掉。2011年年9月月25日日 星期日星期日 阴阴泡绿豆第三天早晨泡绿豆第三天早晨 我给绿豆们盖的我给绿豆们盖的“被子被子”，被它们顶起来了。哇！，被它们顶起来了。哇！这嫩芽的力气真是大呀！我轻轻地掀起

22、盖在绿豆们上这嫩芽的力气真是大呀！我轻轻地掀起盖在绿豆们上面的餐巾纸，瓶子里的绿豆，有的长出二厘米左右的面的餐巾纸，瓶子里的绿豆，有的长出二厘米左右的芽，有的只长出一厘米左右的芽；芽瓣是嫩黄色的，芽，有的只长出一厘米左右的芽；芽瓣是嫩黄色的，豆壳挂在芽瓣边，像一顶漂亮的帽子戴在头上，真可豆壳挂在芽瓣边，像一顶漂亮的帽子戴在头上，真可爱。芽根浅浅地扎在瓶底的纸团里。爱。芽根浅浅地扎在瓶底的纸团里。下午：绿豆们像雨后的春笋，刷刷刷地直往上冒。下午：绿豆们像雨后的春笋，刷刷刷地直往上冒。雪白的绿豆变成了淡红色的，边上长出了嫩绿色的小雪白的绿豆变成了淡红色的，边上长出了嫩绿色的小芽。有的绿豆娃娃还戴着

23、它们那顶漂亮的帽子；有的芽。有的绿豆娃娃还戴着它们那顶漂亮的帽子；有的已经把帽子给弄丢啦。已经把帽子给弄丢啦。2011年年9月月26日日 星期一星期一 晴晴泡绿豆第四天泡绿豆第四天 绿豆芽们的高度长得参差不齐，有的很高，有的很绿豆芽们的高度长得参差不齐，有的很高，有的很矮。我拿了一根尺子，放在豆芽的后面量了量。哇！最矮。我拿了一根尺子，放在豆芽的后面量了量。哇！最高的高的17厘米，最矮的也有厘米，最矮的也有4厘米。嫩黄的叶片慢慢地张厘米。嫩黄的叶片慢慢地张开，叶片逐渐变成嫩绿色的。一根根嫩绿的豆芽立在水开，叶片逐渐变成嫩绿色的。一根根嫩绿的豆芽立在水中，活像一个个身着绿纱的小姑娘在翩翩起舞。中

24、，活像一个个身着绿纱的小姑娘在翩翩起舞。我心里不禁产生了敬意。它们虽然没有良好的营养我心里不禁产生了敬意。它们虽然没有良好的营养和环境，但仍然执著地生长着，这不正是我们青少年在和环境，但仍然执著地生长着，这不正是我们青少年在成长过程中所应具有的精神吗？成长过程中所应具有的精神吗？9 9月月1212日日7 7时3030分，分，将将绿豆浸入豆浸入脸盆。盆。1818时3030分，分，绿豆豆已已经“喝足喝足”清水，瘦清水，瘦绿豆豆变成了一个个成了一个个“绿小小胖子胖子”；1919时，将，将绿豆豆铺上草上草团。9 9月月1313日日时有个有个别的小的小绿豆已豆已经破皮，好象被破皮，好象被绿豆棒冰上豆棒冰

25、上被煮熟的被煮熟的绿豆。豆。9 9月月1313日日1818时，许多小多小绿豆芽豆芽叁差不差不齐地地钻出了出了“小小脑袋袋”（除掉（除掉压在上面的草在上面的草团）9 9月月1414日日6 6时3030分，分，绿豆豆长出一厘米左右的豆芽，芽瓣是出一厘米左右的豆芽，芽瓣是嫩黄色的，豆壳挂在芽瓣嫩黄色的，豆壳挂在芽瓣边，芽根深浅浅地，芽根深浅浅地扎在草扎在草团里，真可里，真可爱。（成功。（成功喽，我手舞足，我手舞足蹈地跳了起来，把老爸吓了一大跳。）蹈地跳了起来，把老爸吓了一大跳。）9 9月月1414日日1717时绿豆芽已豆芽已长成十厘米以上（也就是成十厘米以上（也就是说，可以吃，可以吃了）了）体会：植

26、物生长过程中需要适宜的温度、水份和空气体会：植物生长过程中需要适宜的温度、水份和空气发芽情况记录表发芽情况记录表日日 期期实验方法方法 观 察察 到的情到的情 况况 9 9月月1212日日7 7时3030分分将将绿豆浸入豆浸入脸盆盆9 9月月1212日日1818时瘦瘦绿豆豆变成了一个个成了一个个“绿小胖子小胖子”9 9月月1313日日7 7时 有个有个别的小的小绿豆已豆已经破皮破皮9 9月月1313日日1818时 许多小多小绿豆芽豆芽叁差不差不齐地地钻出了出了“小小脑袋袋”9 9月月1414日日6 6时绿豆豆长出一厘米左右的豆芽，芽出一厘米左右的豆芽，芽瓣是嫩黄色的，豆壳挂在芽瓣瓣是嫩黄色的，豆壳挂在芽瓣边，芽根深浅浅地扎在草，芽根深浅浅地扎在草团里里 9 9月月1414日日1717时绿豆芽已豆芽已长成十厘米以上成十厘米以上