教育精品：公输.ppt

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1、墨墨 子子墨子，名翟（墨子，名翟（d），春秋战国之际的思想家，政治家，），春秋战国之际的思想家，政治家，墨家学派的创始人。墨家学派的创始人。墨子墨子“日夜不休，以自苦为极日夜不休，以自苦为极”，长期奔走于各诸侯，长期奔走于各诸侯国之间，宣传他的政治主张。相传他曾止楚攻宋，实国之间，宣传他的政治主张。相传他曾止楚攻宋，实施施兼爱、非攻兼爱、非攻的主张。他以的主张。他以“听吾言，用我道听吾言，用我道”为前为前往条件，而不计较封地与爵禄，目的是为了实现他的往条件，而不计较封地与爵禄，目的是为了实现他的政治抱负和主张。政治抱负和主张。墨子在政治上提出了墨子在政治上提出了“兼爱兼爱”“非攻非攻”等主张，

2、等主张，“非非攻攻”是其具体行动纲领。墨家源于低贱的手工业者，是其具体行动纲领。墨家源于低贱的手工业者，所以墨家与下层人民结合得比较紧密，是一门劳动人所以墨家与下层人民结合得比较紧密，是一门劳动人民的学说。墨家始终站在民众的立场上，同情弱小认民的学说。墨家始终站在民众的立场上，同情弱小认为战争是一种盗窃行为，战争的获利者为君主，受害为战争是一种盗窃行为，战争的获利者为君主，受害者为人民。者为人民。墨子墨子墨子墨子是墨子的弟子及其再传弟子对墨子言行的辑是墨子的弟子及其再传弟子对墨子言行的辑是墨子的弟子及其再传弟子对墨子言行的辑是墨子的弟子及其再传弟子对墨子言行的辑录。录。录。录。在战国初年的时候

3、，楚国的国君楚惠王想重新恢复楚国的霸权。在战国初年的时候，楚国的国君楚惠王想重新恢复楚国的霸权。他扩大军队，要去攻打宋国。他扩大军队，要去攻打宋国。楚惠王重用了一个当时最有本领的工匠。他是鲁国人，名叫公输楚惠王重用了一个当时最有本领的工匠。他是鲁国人，名叫公输般，也就是后来人们称为鲁班的。公输般使用斧子不用说是最灵巧般，也就是后来人们称为鲁班的。公输般使用斧子不用说是最灵巧的了，谁要想跟他比一比使用斧子的本领，那就是不自量力。所以的了，谁要想跟他比一比使用斧子的本领，那就是不自量力。所以后来有个成语，叫做后来有个成语，叫做“班门弄斧班门弄斧”。公输般被楚惠王请了去，当了楚国的大夫。他替楚王设计

4、了一种公输般被楚惠王请了去，当了楚国的大夫。他替楚王设计了一种攻城的工具，比楼车还要高，看起来简直是高得可以碰到云端似的，攻城的工具，比楼车还要高，看起来简直是高得可以碰到云端似的，所以叫做云梯。楚惠王一面叫公输般赶紧制造云梯，一面准备向宋所以叫做云梯。楚惠王一面叫公输般赶紧制造云梯，一面准备向宋国进攻。楚国制造云梯的消息一传扬出去，列国诸侯都有点担心。国进攻。楚国制造云梯的消息一传扬出去，列国诸侯都有点担心。特别是宋国，听到楚国要来进攻，更加觉得大祸临头。特别是宋国，听到楚国要来进攻，更加觉得大祸临头。给下列生字注音：给下列生字注音：公输公输盘盘 郢郢 诎诎 鳖鳖 鲋鲋鱼鱼藉藉子杀之子杀之

5、公输盘不公输盘不说说 犀犀 鼋鼋胡不胡不见见我于王我于王 敝敝舆舆 兕兕 鼍鼍吾知所以吾知所以距距子矣子矣 禽禽滑滑厘厘 麋麋鹿鹿 守守圉圉 楚楚寇寇 文文梓梓 楩楠楩楠 牒牒bnyngqbijiyuxyunxinystujgmykuzpin nnfdi快速浏览课文：1、本文对应的双方是谁？主要人物是哪一位？墨子前往楚国的目的是什么？2、谈谈你对本文思路的看法。墨子见公输盘（墨子见公输盘（1-12）墨子见公输盘（墨子见公输盘（17-22）墨子见楚王（墨子见楚王（13-16）墨子劝阻楚国攻打宋国，可分为三个步骤：使公输盘理屈词穷，使楚王理屈词穷，模拟攻守，击败公输盘，促使楚王放弃攻宋。1、研读课

6、文1-12段，找出墨子说的话并仔细体会他是如何劝说公输盘的呢？2、研读课文13-16段，面对墨子的逼问，公输盘无话可说，把责任推到楚王身上，那么墨子是如何劝阻楚王的呢？3、齐读课文17-22段，面对公输盘与楚王互相推诿敷衍塞责，墨子又是如何做的呢？北方有侮臣者，愿藉子杀之请献十金（不悦）吾义固不杀人设圈套，引诱宋何罪之有？（反问）不可谓智（聪明）不可谓仁（仁爱）不可谓忠（忠诚）不可谓强（坚强）不可谓知类（明白事理）重重否定，极有气势，无可辩驳 舍文轩窃敝舆 舍锦绣窃短褐 舍梁肉窃糠糟必有窃疾楚方五千里宋方五百楚有云梦江汉宋无雉免鲋鱼楚有长松梓楠豫章对楚王：墨子采取了和对付公输盘相同的策略，先引

7、他入彀，墨子采取了和对付公输盘相同的策略，先引他入彀，然后让他陷入以子之矛攻子之盾的困境。然后让他陷入以子之矛攻子之盾的困境。先用一个假设假设，以富人盗窃穷人为喻，问楚王“此为何若人”，使楚王承认并说出此人“必为有窃疾矣必为有窃疾矣”。既然承认这种人“有窃疾”，那么楚以富有之国而攻伐贫穷之宋，正“与此同类与此同类”。在墨子强有力的论据面前，楚王理屈词穷，不得不诺诺称是。连用三个对比，并采用夸饰的手法，极言楚国之幅连用三个对比，并采用夸饰的手法，极言楚国之幅员辽阔，物产丰富，宋国之面积狭小、物产贫乏，员辽阔，物产丰富，宋国之面积狭小、物产贫乏，感染力很强，既满足了楚王的虚荣心，又使他醒悟感染力很

8、强，既满足了楚王的虚荣心，又使他醒悟到攻打宋国是无意义乃至愚蠢的举动。到攻打宋国是无意义乃至愚蠢的举动。攻守演练九设攻城之机变攻械尽九距守圉有余弟子禽滑厘等三百人楚寇待揭露公输盘的杀机并最后打消楚国的攻宋企图的这一段话，长短句交错，语气时缓时急，既从容又有威慑力，充分显示了墨子勇敢无畏、镇定自若的性格。要制止侵略，单靠说理是不够的，要制止侵略，单靠说理是不够的，还得有足够的实力作后盾。还得有足够的实力作后盾。4、本文人物形象鲜明。文章通过语言描写刻画了三个性格鲜明的人物形象，请简要说说。墨子：机智多谋，无所畏惧，镇定自若公输盘：顽固，阴险，狡诈楚王：虚荣，愚蠢，狡猾5、墨子的说理巧妙，具体表现

9、在哪些方面呢？（1）根据不同对象采用不同的方式。激怒公输盘，五个“不可谓”，重重否定，极有气势，是公输般舞客辩驳；婉劝楚王，三次夸饰楚国三个对比，极言楚国之幅员辽阔、物产丰富，宋国之面积狭小、物产贫乏，感染力强，既满足楚王的虚荣心，又使他醒悟到攻打宋国是无意义的乃至愚蠢的举动；在取悦对方的同时置对方理亏的境地。揭露公输般杀机并最后取消楚国的攻宋企图时，长短句交错，语气时缓时急，既从容又有威慑力，充分显示墨子的无所畏惧，镇定自若。（2）逻辑性强。主要表现在劝阻楚王时，巧用类比对比，环环相扣、无懈可击。（3）先发制人，保持主动。在劝阻楚国攻打宋国的三个步骤中，每一次都是巧妙出击，化被动为主动，从容镇定，胸有成竹，机智善辩。1、本文介绍了墨子止楚攻宋的故事。通过故事我们能得到什么启示呢？请联系实际，谈谈你的看法。2、假如有时空隧道，你见到了春秋战国时期的墨子，你会对他说些什么？公输通过墨子止楚攻宋的故事，生动地表现了墨子为实现自己的“非攻”主张所进行的艰苦实践和顽强斗争精神，同时也暴露了公输盘与楚王的阴险、狡诈，从而说明了只有把道义和实力结合起来，才能迫使侵略者收敛野心。文章情节波澜起伏，人物形象鲜明，说理充分，语言生动。