教育精品:人教版九年级Unit9IlikemusicthatIcandanceto(第3课时)课件.ppt
![资源得分’ title=](/images/score_1.gif)
![资源得分’ title=](/images/score_1.gif)
![资源得分’ title=](/images/score_1.gif)
![资源得分’ title=](/images/score_1.gif)
![资源得分’ title=](/images/score_05.gif)
《教育精品:人教版九年级Unit9IlikemusicthatIcandanceto(第3课时)课件.ppt》由会员分享,可在线阅读,更多相关《教育精品:人教版九年级Unit9IlikemusicthatIcandanceto(第3课时)课件.ppt(28页珍藏版)》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、 Whatkindofgroup/singers/doyoulike?Whatkindofmusiccantyoustand?Whatkindofmusiciansdontyoulike?Whataboutyourclassmates?Fill in the following chart.MyopinionClassmatewhoagreesIlikegroupsthat_Ilovesingerswho_Icantstandmusicthat_Idontlikemusicianswho_ Itisthesingerstarwhoisagirl.isfromCanada.isverythin.
2、lovesrockmusic.hasasongnamedGirlfriend.GuessquicklyWho is this?ItisthesingerstarwhoisChinese.singsrocksongswell.isgoodatwritingsongs.hasasongnamedShenglaipanghuang.Itisthesingerstarwhoisamusicman.isverytallandhandsome.isgoodatwritingsongs.hasasongnamedDachengxiaoai.1)你喜欢哪种音乐?你喜欢哪种音乐?我喜欢可以随之歌唱的我喜欢可以随
3、之歌唱的音乐。音乐。_musicdoyoulike?Ilovemusic_Ican_.2)许飞喜欢哪种乐队?他更喜欢演奏宁静慢许飞喜欢哪种乐队?他更喜欢演奏宁静慢节奏的歌曲的乐队。节奏的歌曲的乐队。Whatkindof_XuFeilike?He_groups_quietandslowsongs.根据汉语提示,完成下列句子。根据汉语提示,完成下列句子。Whatkindofthat/whichsingalongwith groupsdoesprefers that/whichplay3)你喜欢哪种电影?我更喜欢给我带来思考你喜欢哪种电影?我更喜欢给我带来思考的电影。的电影。_?I_movies_.
4、4)卡门喜欢哪类音乐家?卡门喜欢哪类音乐家?他喜欢表演不同类他喜欢表演不同类型音乐的音乐家。型音乐的音乐家。Whatkindof_doesCarmenlike?Shelikes_.Whatkindofmoviesdoyoulike prefermesomethingtothinkaboutthat/whichgive musiciansmusicianswhoplaydifferentkindsofmusic定语从句是指在复合句中作定语的定语从句是指在复合句中作定语的从句,定语从句所修饰的词叫从句,定语从句所修饰的词叫先行词先行词。定语从句通常放在先行词的后面,由定语从句通常放在先行词的后面,
5、由关关系代词或关系副词引导系代词或关系副词引导。我们将学习由。我们将学习由关系代词关系代词that或或which及及who引导的引导的定语从句。定语从句。定语从句定语从句which,who,that引导的定语从句引导的定语从句which,that和和who是定语从句中重要是定语从句中重要的引导词。下面的例句是由的引导词。下面的例句是由which,that和和who引导的定语从句。请仔细引导的定语从句。请仔细观察,补全结论部分所缺内容。观察,补全结论部分所缺内容。【例句例句】1.Chinaisacountrywhich/thathasa2.longhistory.2.Thisisthebookw
6、hich/thatmymotherboughtmeyesterday.3.Themanwho/thatisstandingbythedoorisherbrother.4.Iliketheboywho/whom/thatImetattheparty.【结论结论】1.观察例句观察例句1和和2可以看出,可以看出,which引导引导的定语从句修饰的是的定语从句修饰的是_(人(人/物)。由物)。由例句例句3和和4可知,可知,who引导的定语从句修引导的定语从句修饰的是饰的是_(人(人/物)。物)。2.由例句由例句1和和3可知,可知,which和和who在定语在定语从句中可以作从句中可以作_语;观察例句语
7、;观察例句2和和4可以看出,可以看出,which和和who在定语从句中还在定语从句中还可以作可以作_语。语。物物人人主主宾宾3.观察例句观察例句1和和2可以看出,可以看出,which在定在定语从句中作主语或宾语时均可由语从句中作主语或宾语时均可由_代替;由例句代替;由例句3可知,可知,who在在定语从句中作主语时,可由定语从句中作主语时,可由_代替;代替;由例句由例句4可知,可知,who在定语从句中作宾在定语从句中作宾语时,可由语时,可由_或或_代替。代替。thatthatwhomthat【运用运用】将下列各题中的两个句子合并为含有将下列各题中的两个句子合并为含有that或或which引导的定
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 教育 精品 人教版 九年级 Unit9IlikemusicthatIcandanceto 课时 课件
![提示](https://www.taowenge.com/images/bang_tan.gif)
链接地址:https://www.taowenge.com/p-67348571.html
限制150内