教育精品：310用计算器探索规律.pptx

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1、人教版 数学 五年级 上册用计算器探索规律用计算器探索规律情境导情境导入入探究新知探究新知课堂小结课堂小结课后作业课后作业小数除法小数除法课堂练习课堂练习3用计算器探索规律返回情境导情境导入入显示屏显示屏显示屏显示屏数字键数字键数字键数字键功能键功能键功能键功能键运算符号键运算符号键运算符号键运算符号键开关机键开关机键开关机键开关机键用计算器探索规律返回探究新知探究新知用计算器计算下面各题。用计算器计算下面各题。0.36360.3636 411411 0.45450.4545 511511 1111110.09090.09092112110.18180.1818311311 0.27270.2

2、727你发现了什么你发现了什么规律？规律？例题例题9 9用计算器探索规律返回它们的商都是循环小数。它们的商都是循环小数。循环节是循环节是0909,这个数是被除数的这个数是被除数的9 9倍。倍。0.36360.3636 411411 0.45450.4545 511511 1111110.09090.09092112110.18180.1818311311 0.27270.2727循环节是循环节是1818,这个数是被除数的这个数是被除数的9 9倍。倍。循环节是循环节是2727,这个数是被除数的这个数是被除数的9 9倍。倍。循环节是循环节是3636,这个数是被除数的这个数是被除数的9 9倍。倍。循

3、环节是循环节是4545,这个数是被除数的这个数是被除数的9 9倍。倍。用计算器探索规律返回它们的商都是循环小数。它们的商都是循环小数。0.36360.3636 411411 0.45450.4545 511511 1111110.09090.09092112110.18180.1818311311 0.27270.2727计算结果都是循环小计算结果都是循环小数数,被除数乘被除数乘9 9就和循就和循环节上的数相同。环节上的数相同。用计算器探索规律返回它们的商都是循环小数。它们的商都是循环小数。0.63630.6363 711711 0.72720.7272 811811 611611 0.545

4、40.5454计算结果都是循环小计算结果都是循环小数数,被除数乘被除数乘9 9就和循就和循环节上的数相同。环节上的数相同。0.81810.8181 911911 用计算器探索规律返回 3.36.7=3.36.7=1 130.7=30.7=1 1 3.3366.7=3.3366.7=1 1 3.333666.7=3.333666.7=1 1 3.33336666.7=3.33336666.7=1 1 3.3333366666.7=3.3333366666.7=1 11.1.用用计算器算出前四题，试着写出后两题的积。计算器算出前四题，试着写出后两题的积。课堂练习课堂练习2.12.122.1122.

5、11222.111222.1112222.11112222.1111用计算器探索规律返回 3.36.7=3.36.7=1 130.7=30.7=1 1 3.3366.7=3.3366.7=1 1 3.333666.7=3.333666.7=1 1 3.33336666.7=3.33336666.7=1 1 3.3333366666.7=3.3333366666.7=1 1前面两数共有几位小数，答案就有几位小数，前面两数共有几位小数，答案就有几位小数，2 2和和1 1分列分列在小数两边，小数点后面有几位数，前面就有几位数。在小数两边，小数点后面有几位数，前面就有几位数。3.33333366666

6、6.7=3.333333666666.7=1 12.12.122.1122.11222.111222.1112222.11112222.111122222.1111122222.11111222222.111111222222.1111112222222.11111112222222.1111111用计算器探索规律返回2.2.用用计算器计算下面各题，并看看有什么规律。计算器计算下面各题，并看看有什么规律。0.44440.4444 4949 191929293939 0.33330.33330.22220.22220.11110.1111你发现了什么规律你发现了什么规律？被除数被除数和和循环节循

7、环节上的数相同。上的数相同。用计算器探索规律返回0.88880.8888 8989 595969697979 0.77770.77770.66660.66660.55550.5555根据规律根据规律直接写出得数。直接写出得数。被除数被除数和和循环节循环节上的数相同。上的数相同。用计算器探索规律返回3.3.先先用计算器计算前三题用计算器计算前三题,找出规律找出规律,直接写直接写出后两题的得数。出后两题的得数。8.79=8.79=8.769=8.769=8.7659=8.7659=8.76549=8.76549=8.765439=8.765439=78.378.378.8478.8478.8857

8、8.88578.888678.888678.8888778.88887每一个算式的积的整数部分每一个算式的积的整数部分都是都是78,78,小数的位数和第一个小数的位数和第一个因数位数相同因数位数相同,小数部分末位小数部分末位和第一个因数末尾数字的和和第一个因数末尾数字的和是是10,10,其他数位上的数全是其他数位上的数全是8 8。用计算器探索规律返回4.4.运用运用规律在括号里填上合适的数。规律在括号里填上合适的数。79=6379=63779=693779=6937779=69937779=699377779=(77779=()777779=(777779=()7777779=(7777779

9、=()699936999369999369999369999936999993积的首位数字是积的首位数字是6 6和和3 3，中间是，中间是9,99,9的个数就的个数就是因数中是因数中7 7的个数减的个数减1 1。用计算器探索规律返回5.5.先先找出规律找出规律,再按规律填数。再按规律填数。(1)25(1)2512.512.5()()1.56251.5625(2)3.48(2)3.481.741.740.870.87()()6.256.253.1253.1250.4350.4350.21750.2175后一个数是后一个数是前一前一个数除以个数除以2 2得到的。得到的。用计算器探索规律返回这节课你们都学会了哪些知识？这节课你们都学会了哪些知识？课堂小结课堂小结运用计算器计算，发现运用计算器计算，发现算式的规律算式的规律。能运用规律直接写出商。能运用规律直接写出商。用计算器探索规律返回1.从教材课后习题中选取；2.从课时练中选取。课后作业课后作业伴你成长伴你成长