教育精品:解直角三角形应用模型.ppt
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1、如图如图1,在,在Rt ABC中,中,C=90,ADC=60,B=45,BD=10,求,求AC的长的长。此类问题的特征是:具此类问题的特征是:具有公共直角的两个直角有公共直角的两个直角三角形,并且它们均位三角形,并且它们均位于直角边的同侧于直角边的同侧.解法解法1在在 ADC中,中,由由 ,即即 ,解法解法2在在 ADC中,设中,设CD=x,则则 .由由BC-CD=BD,得得 ,模型模型1 1推广推广1如如图图2,小山上有一,小山上有一电视电视塔塔CD,由地,由地面上一点面上一点A,测测得塔得塔顶顶C的仰角的仰角为为30,由,由A向向小山前小山前进进100米到米到B点,又点,又测测得塔得塔顶顶
2、C的仰角的仰角为为60,已知,已知CD=20米,求小山高度米,求小山高度DE.分析分析本题可利用模型本题可利用模型1,先求得先求得 米,米,再求得再求得想一想:想一想:如果在如果在A、B二二处处均使用了均使用了测测量量仪仪,且,且测测量量仪仪高高为为1.2米米时时,该该怎怎样样求山求山高?高?将此将此问题问题改改为测为测河河宽宽CD时时,在河一,在河一侧侧岸岸边设观测边设观测点点A、B、E,并使,并使CEAE,则则求解求解过过程是否完全雷同?程是否完全雷同?推广推广2如图如图3,有长为,有长为100m的大坝斜坡的大坝斜坡AB,坡角坡角=45,现要改造成坡角,现要改造成坡角=30,求伸长,求伸长
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