教育精品：33绿色植物与生物圈的水循环.ppt

《教育精品：33绿色植物与生物圈的水循环.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《教育精品：33绿色植物与生物圈的水循环.ppt（33页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、创设情境创设情境创设情境创设情境创设情境创设情境学习提纲学习提纲1.1.植物体吸收的水分在体内植物体吸收的水分在体内时时怎怎样样运运输输的？的？2.2.什么是植物的蒸什么是植物的蒸腾腾作用？作用？3.3.绿绿色植物是怎色植物是怎样样参与生物圈中水循参与生物圈中水循环环的？的？根吸水的部位主要是根尖的根吸水的部位主要是根尖的(),),因为成熟区有（因为成熟区有（）。）。成熟区成熟区 根毛根毛一、植物对水分的吸收和运输一、植物对水分的吸收和运输水分的运输途径水分的运输途径一、植物对水分的吸收和运输一、植物对水分的吸收和运输茎中的导管一、植物对水分的吸收和运输一、植物对水分的吸收和运输水分的运输途径

2、水分的运输途径叶脉叶脉水分的运输途径水分的运输途径一、植物对水分的吸收和运输一、植物对水分的吸收和运输 蒸腾作用是水分以气体形式从植物体蒸腾作用是水分以气体形式从植物体的气孔散发出去的过程的气孔散发出去的过程什么是蒸腾作用什么是蒸腾作用？二、植物的蒸腾作用二、植物的蒸腾作用实验：观察叶片的结构实验：观察叶片的结构目的要求：目的要求：1.1.练习徒手切片练习徒手切片 2.2.认识叶片的结构认识叶片的结构 3.3.画叶片的表皮细胞和保卫细胞图画叶片的表皮细胞和保卫细胞图材料用具材料用具：（略）：（略）一、练习徒手切片，制作叶片横切面的临一、练习徒手切片，制作叶片横切面的临时切片时切片二、观察叶片的

3、结构二、观察叶片的结构三、观察叶片的下表皮三、观察叶片的下表皮方法步骤方法步骤：叶叶片片的的结结构构表皮表皮叶肉叶肉叶脉叶脉上表皮（保护）上表皮（保护）下表皮（气孔较多）下表皮（气孔较多）光合作用的细胞光合作用的细胞输送水分、无机盐（导管）输送水分、无机盐（导管）和有机物（筛管）和有机物（筛管）实验：观察叶片的结构实验：观察叶片的结构刀片刀片 练习徒手切片练习徒手切片培养皿培养皿3实验：观察叶片的结构实验：观察叶片的结构制作叶片横切面的临时切片制作叶片横切面的临时切片3培养皿培养皿实验：观察叶片的结构实验：观察叶片的结构观察叶片的下表皮观察叶片的下表皮吸水纸吸水纸_下表皮细胞染色下表皮细胞染色

4、实验：观察叶片的结构实验：观察叶片的结构气气 孔孔表皮细胞表皮细胞气气 孔孔叶的表皮结构图叶的表皮结构图保卫细胞保卫细胞实验：观察叶片的结构实验：观察叶片的结构3取镜和安放取镜和安放对对 光光 观观 察察实验：观察叶片的结构实验：观察叶片的结构气孔气孔下表皮下表皮叶肉叶肉上表皮上表皮叶脉叶脉叶片的结构示意图叶片的结构示意图植物通过蒸腾作用散失水分植物通过蒸腾作用散失水分表皮（包括：表皮（包括：上表皮、下表皮上表皮、下表皮）1 1、叶片的结构、叶片的结构叶肉叶肉叶脉叶脉2 2、气孔与保卫细胞、气孔与保卫细胞外壁外壁内壁内壁保卫细胞吸水膨胀，保卫细胞吸水膨胀，气孔张开。气孔张开。保卫细胞失水收缩，

5、保卫细胞失水收缩，气孔关闭。气孔关闭。气气 孔孔气孔张开气孔张开气孔关闭气孔关闭气气 孔孔气气 孔孔根毛吸水根毛吸水注意蒸腾拉力帮你总结植物蒸腾作用的意义植物蒸腾作用的意义1.1.植物通过蒸腾作用，一方面可以拉动水分和无机盐植物通过蒸腾作用，一方面可以拉动水分和无机盐在体内的运输，保证各组织器官对水和无机盐的需要；在体内的运输，保证各组织器官对水和无机盐的需要；2.2.另一方面，在炎热的夏天，通过蒸腾作用能降低叶另一方面，在炎热的夏天，通过蒸腾作用能降低叶片表面的温度，避免植物因气温过高而被灼伤。片表面的温度，避免植物因气温过高而被灼伤。原来是植物体原来是植物体 的使的使99%99%的水分的水

6、分 以形式蒸发。以形式蒸发。由于有植物体的由于有植物体的 ，夏天森林感觉凉爽，夏天森林感觉凉爽，改变小气候。改变小气候。蒸腾作用使蒸腾作用使水分大量散失水分大量散失蒸腾作用蒸腾作用水蒸汽水蒸汽蒸腾作用蒸腾作用植物蒸腾作用的意义植物蒸腾作用的意义三、绿色植物参与了生物圈的水循环三、绿色植物参与了生物圈的水循环三、绿色植物参与了生物圈的水循环三、绿色植物参与了生物圈的水循环绿色植物在水循环中起的作用：绿色植物在水循环中起的作用：1.1.绿色植物的蒸腾作用能够提高大气的湿度，绿色植物的蒸腾作用能够提高大气的湿度，增加降雨量；增加降雨量；2.2.植物的茎叶承接着雨水，能够大大减缓植物的茎叶承接着雨水，

7、能够大大减缓雨水对地面的冲刷雨水对地面的冲刷;3.3.树林中的枯枝落叶能吸纳大量的雨水，树林中的枯枝落叶能吸纳大量的雨水，渗入地下，补充地下水。渗入地下，补充地下水。1.1.判断下列说法是否正确，正确的画判断下列说法是否正确，正确的画“”，错误的画，错误的画“”。（1 1）植物的蒸腾作用会散失大量的水分，）植物的蒸腾作用会散失大量的水分，这是一种浪费。这是一种浪费。（）（2 2）植物的气孔很小，因此，通过气孔）植物的气孔很小，因此，通过气孔散失的水分很少。散失的水分很少。（）（3 3）在植物体内，水往高处流，这主要）在植物体内，水往高处流，这主要是蒸腾作用拉动的。（是蒸腾作用拉动的。（）练一练

8、练一练2.2.春季植树时，移栽的树苗常被剪去了大春季植树时，移栽的树苗常被剪去了大量的枝叶，这是为什么？量的枝叶，这是为什么？因为叶片会通过蒸腾作用散失大量的水分，导致树苗因为叶片会通过蒸腾作用散失大量的水分，导致树苗因缺水而死亡，所以要剪去大量的枝叶。因缺水而死亡，所以要剪去大量的枝叶。练一练练一练李白李白:君不见君不见黄河之水天上来黄河之水天上来,奔流到海不复回奔流到海不复回。从生物圈水循环的角度分析下列诗句。从生物圈水循环的角度分析下列诗句。练一练练一练 水蒸气在天空中凝结成云，然后以雨、雪水蒸气在天空中凝结成云，然后以雨、雪等形式落到地面，一部分被生物利用和被土壤等形式落到地面，一部分

9、被生物利用和被土壤等吸收，其余部分汇成江河。可见，等吸收，其余部分汇成江河。可见，“黄河之黄河之水天上来水天上来”是有一定科学道理的。是有一定科学道理的。“奔流到海奔流到海”是指江河的水也汇入海洋。是指江河的水也汇入海洋。“不复回不复回”是指是指地表水只能向海洋中流，而海水不会倒流入江地表水只能向海洋中流，而海水不会倒流入江河，到陆地。但海洋中的水，会以水蒸气的形河，到陆地。但海洋中的水，会以水蒸气的形式到达陆地上空，最终又会以雨、雪等形式成式到达陆地上空，最终又会以雨、雪等形式成为为“天上来天上来”的水。可见，从水循环的角度看，的水。可见，从水循环的角度看，汇入海洋的水也是可以再返回陆地的。汇入海洋的水也是可以再返回陆地的。练一练练一练 种瓜得瓜，种豆得豆；一分耕耘，一分收获。