教科版九年级上册物理教案103049.pdf

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1、欢迎您阅读并下载本文档，本文档来源于互联网整理，如有侵权请联系删除!我们将竭诚为您提供优质的文档！高何九年制学校电子备课模板 单 元 2、改变世界的热机 教学内容 1、热机 课 时1 第 1 课时 教 学 目 标 1.知识与技能：(1)知道利用内能来：加热和做功；(2)知道热机中能的转化；(3)常识性了解火箭原理。2.过程与方法：(1)通过演示实验使学生了解可以利用内能来做功；(2)通过实例分析学生了解如何利用内能。3.情感、态度与价值观：(1)通过演示实验培养学生观察和分析问题的能力；(2)通过阅读扩展学生的知识面。重点 难点 热机中能的转化 利用内能来做功解释生活现象 教具 准备 铁架台，

2、试管，试管夹，试管塞，水，气球，玻璃管，自制走马灯等 教 学 设 计 教学 流程 教师活动（教师导航）学生活动或师生互动（学程设计)【新课引入】一、复习旧识：（1）什么是内能？（2）如何才能改变物体的内能？学生思考后，个别回答：1、分子动能和分子势能 欢迎您阅读并下载本文档，本文档来源于互联网整理，如有侵权请联系删除!我们将竭诚为您提供优质的文档！_-可编辑修改-【新课推进】二、引入新课 既然可以通过加热和对物体做功来增加物体的内能，那么当物体内能减少时，将会产生什么样的作用呢？根据能量守恒定律可以知道减少的内能不会凭空消失，它会转移到其他物体上或转化成其他形式的能量。下面举几个例子大家判断一

3、下是内能转移了，还是转化了。一、利用内能来加热 下面例子中是内能转移了，还是转化了。锅炉烧水；家用暖气设备；用高炉炼钢；生火做饭。你还能举出利用内能来加热的例子吗？内能可以从一个物体转移到另一个物体，那么内能可以转化成其他能量吗？下面通过一个实验看看内能是如何转化的。2、做功和热传递 生在老师的叙述下认真思考并同桌交流讨论 上面的例子都是内能的转移，它们有一欢迎您阅读并下载本文档，本文档来源于互联网整理，如有侵权请联系删除!我们将竭诚为您提供优质的文档！_-可编辑修改-二、利用内能来做功 阅读教材，说说右图实验中能量的转化过程？师总结：燃料燃烧(化学能转化成内能)通过热传递供给水和水蒸汽水蒸汽

4、对叶轮做功（内能转化成机械能）。这是利用内能的另一种方式：用来对物体做功 出示走马灯，说明其来历，点燃蜡烛走马灯转动。请学生分析这个过程的能量转化。在八百多年前，我国就发明了如图这种流行于民间的玩具式走马灯，它的工作原理和近代的燃气轮机相同。生活中利用内能做功的很多，比如烧水时，水蒸气将壶盖顶起。有个故事说的正是这一现象瓦特从中得到启示，改进了蒸汽机。下面我们来看看蒸汽机的工作原理。三、热机 把内能转化为机械能的机器称为热机。1、热机的工作原理个共同特点，都是直接利用内能转移来加热物体的，这是利用内能的一种方式加热。例如：煮饭、取暖、工厂的热处理、吹制玻璃工艺品等 学生分析回答：燃料的化学能转

5、化为内能，传给水使水沸腾变成水蒸气，水蒸气驱动叶轮转动，这时水蒸气的内能转化为叶轮的机械能。欢迎您阅读并下载本文档，本文档来源于互联网整理，如有侵权请联系删除!我们将竭诚为您提供优质的文档！_-可编辑修改-：蒸汽机、内燃机（发动机）都是热机。下面以蒸汽机为例说明热机的工 作原理。如果点燃走马灯内的蜡烛，燃烧产生的高温气体将向上运动，运动的热空气便欢迎您阅读并下载本文档，本文档来源于互联网整理，如有侵权请联系删除!我们将竭诚为您提供优质的文档！_-可编辑修改-2、蒸汽机 如图所示，蒸汽机有以下几部分组成：(1)锅炉：(2)气缸：(3)飞轮。3、火箭。本节课我们主要学习了内能的应用和热机，请同学来

6、回顾一下内能主要有哪些应用？热机是如何工作的？推动纸风车和固定在转轴上的纸马转动。这种走马灯工作时将内能转化为机械能 生看书回答：通过燃料燃烧将化学能转化为内能，物体对外做功将内能转化为机械能。欢迎您阅读并下载本文档，本文档来源于互联网整理，如有侵权请联系删除!我们将竭诚为您提供优质的文档！_-可编辑修改-【课堂小结】板书设计 一、内能的应用 1、加热 2、做功 二、热机：将内能转化成机械能的装置 工作原理：燃料燃烧将化学能 内能 机械能。教学反思（观课议课意见）：高何九年制学校电子备课模板 欢迎您阅读并下载本文档，本文档来源于互联网整理，如有侵权请联系删除!我们将竭诚为您提供优质的文档！_-

7、可编辑修改-单 元 2、改变世界的热机 教学内容 内燃机 课时 1 第 1 课时 教 学 目 标 1.知识与技能：(1)了解汽油机的基本构造和工作原理；(2)了解柴油机与汽油机在构造和工作过程中的异同点；(3)了解四冲程内燃机工作过程中的能量转化。2.过程与方法：(1)利用模型讲解四冲程汽油机的基本结构和工作原理；(2)通过自主阅读，了解柴油机与汽油机在构造和工作过程中的异同点。3.情感、态度与价值观：通过学生讨论锻炼学生分析问题的能力。重点 难点 内燃机的基本构造和工作原理。内燃机的工作过程 教具 准备 内燃机示教模型 教 学 设 计 教学 流程 教师活动（教师导航）学生活动或师生互动（学程

8、设计)【引入】1、复习旧识：（1）内能的应用有两个重要途径？（2）热机的工作原理？2、引入新课 用酒精灯给试管中的水加热，由于生思考后个别举手回答：1、加热 2、做功 工作原理：燃料燃烧将化学能 内能 机械能。欢迎您阅读并下载本文档，本文档来源于互联网整理，如有侵权请联系删除!我们将竭诚为您提供优质的文档！_-可编辑修改-【新课】燃料在试管外燃烧，热量损失较大，内能的利用率较低。能不能把燃料移到内部去燃烧，来获得更大的动力？让生看书，找出什么事内燃机？一、汽油机（1）构造（出示模型，边指示边讲解）。进气门，排气门，火花塞，气缸，活塞，连杆，曲轴。（介绍名称的同时，介绍各部分的功能）冲程：活塞从

9、气缸一端运动到另一端叫做一个冲程（2）工作原理。内燃机的工作过 带着老师的问题生同桌讨论交流。内燃机：燃料在气缸内燃烧的热机 最常见的内燃机，以汽油或柴油为燃料，分别叫做汽油机和柴油机 生认真观察，并对照书上的图进行认识和知道各部分的作用。欢迎您阅读并下载本文档，本文档来源于互联网整理，如有侵权请联系删除!我们将竭诚为您提供优质的文档！_-可编辑修改-程以一个循环为一个单元，一个循环又分为四个冲程 此后，活塞又由上向下运动，从此进入下一轮循环。在一个工作循环中有四个冲程，活塞往复两次，曲轴转两周，对外做一次功。（3）能的转化。汽车在开动前，是如何使内燃机起动的？师总结：在做功冲程燃气对活塞做功

10、，内能转化为机械能。其余三个冲程靠消耗飞轮的机械能来完成。二、柴油机 柴油机与汽油机有 吸气冲程 开始工作前，活塞位于气缸上端，进、排气门军关闭。工作时，活塞由上向下运动，进气门打开，排气门仍关闭。由于缸内体积增大，压强减小，空气和汽油的混合气体被吸入气缸。这是第一个冲程。压缩冲程活塞运动到最下端，就开始转为向上运动。这时进气门、排气门都关闭，混合气体被强行压缩，使气体的温度升高，压强增大。这是第二个冲程。做功冲程压缩结束时虽然温度较高，但未能达到燃料的燃点。在压缩冲程结束的瞬间，火花塞产生电火花，使燃料猛烈燃烧，产生高温高压气体，高温高压燃气推动活塞向上向下运动，通过连杆带动曲轴转动。实现了

11、内能向机械能的转化。这是第三个冲程。排气冲程做功冲程结束，活塞继续向下向上欢迎您阅读并下载本文档，本文档来源于互联网整理，如有侵权请联系删除!我们将竭诚为您提供优质的文档！_-可编辑修改-【课堂小结】共同的地方，也有不同之处。阅读教材，说明它们的异同。（1）柴油机与汽油机的相同点：都是内燃机；一个工作循环都要经历四个冲程。（2）柴油机与汽油机的不同点：构造方面：工作过程上吸入的气体不同：点火方式不同：用途方面：今天主要学习了内燃机的工作原理，下面请一个同学上台，通过内燃机示教模型来示范内燃机是如何工作的，并进行讲解。运动，进气门关闭，排气门打开，燃烧后的废气被活塞推出缸外。这是最后一个冲程。学生回答