教育精品：简单的小数加、减法.ppt

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1、简单的小数加、减法小数的初步认识一、复一、复习引入引入计算。算。2 7 1 41 3小小结：竖式式计算整数加、减法算整数加、减法时要注意：相同数位要要注意：相同数位要对齐；加法；加法中，哪一位中，哪一位满十要向前一位十要向前一位进“1”；减法中，哪一位不；减法中，哪一位不够减减要从前一位退要从前一位退“1”。你是怎你是怎样计算的？整数加、减法算的？整数加、减法的的竖式式计算有什么需要注意的？算有什么需要注意的？8 6 47 23 5 2 9 6二、借助情二、借助情境境，探索新知，探索新知（一）加法（一）加法你知道了什么？你知道了什么？问题是什么？是什么？你想怎你想怎样解决？解决？它它们的价格到

2、底表示多少的价格到底表示多少钱？买买1个个 和和1支支 ，一共多少钱？，一共多少钱？预设：8角角6角角1元元4角角1.4元元0.8元元8角角0.6元元6角角你是怎你是怎样计算的？算的？二、借助情二、借助情境境，探索新知，探索新知（一）加法（一）加法买买1个个 和和1支支 ，一共多少钱？，一共多少钱？你是怎你是怎样计算的？算的？“1”是怎是怎样得来的？得来的？为什么要写在个位上？什么要写在个位上？1.4（元）（元）0.80.6 1.4 0.8 0.6二、借助情二、借助情境境，探索新知，探索新知（一）加法（一）加法买买1个个 和和1支支 ，一共多少钱？，一共多少钱？预设：“4”为什么要写在什么要写

3、在“8”和和“6”的下面？的下面？预设：8角角6角角2角角0.2元元预设：0.8元元8角角0.6元元6角角你是怎你是怎样计算的？算的？“2”为什么要写在什么要写在这里？里？0.80.6 0.2（二二）不退位减不退位减法法二、借助情二、借助情境境，探索新知，探索新知买买1个个 比比1支支 贵多少钱？贵多少钱？0.6（元）（元）1.20.6问题是什么？是什么？你是怎你是怎样计算的？算的？“2”减减“6”不不够减减怎么怎么办？0.61.20.6 （三三）退位减退位减法法二、借助情二、借助情境境，探索新知，探索新知 比比 贵多少钱？贵多少钱？你能用小数你能用小数进行行计算算吗？小小结：竖式式计算小数的

4、加法和减法算小数的加法和减法时，先把各数的，先把各数的 小数点小数点对齐，再按照整数加、减法的法，再按照整数加、减法的法则进 行行计算，得数里的小数点要和横算，得数里的小数点要和横线上的小数上的小数 点点对齐。小数点小数点为什么要什么要对齐？二、借助情二、借助情境境，探索新知，探索新知（四四）总结提升提升0.2 0.8 0.60.6 1.2 0.61.40.80.6小小数加、减法的数加、减法的竖式是怎式是怎样计算的？算的？1.列列竖式式计算下面各算下面各题。三、拓展三、拓展练习，提升，提升认识42.7 52.46.72.66.742.72.6 5.02.4 你是怎你是怎样计算的？算的？“6”是怎是怎样得到的？得到的？你是怎你是怎样计算的？算的？“2”为什么要和什么要和“4”对齐？（1）动脑筋筋比比童童话故事故事选 便宜多少元？便宜多少元？（2）各）各买1本本书，10元元钱够不不够？2.解决解决问题。6.83.43.4（元）（元）6.83.410.2（元）（元）3.46.83.4三、拓展三、拓展练习，提升，提升认识10.26.83.41010.2所以所以10元元钱不不够。6.8元元3.4元元四四、布置作业、布置作业作作业：第第98页练习二十一，第二十一，第3题。