教育精品：观察日记2.ppt

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1、可以是可爱的小动物可以是可爱的小动物可以是有趣的植物可以是有趣的植物可以是你心爱的物品可以是你心爱的物品观观察察日日记记怎样观察：看看：眼睛看到什么：眼睛看到什么听听：耳朵听到什么：耳朵听到什么想想：大脑里想到什么：大脑里想到什么感感：心里感到什么？：心里感到什么？日记格式1、标题、标题根据内容需要，可拟标题，也可不用。根据内容需要，可拟标题，也可不用。2、时间、时间年月日年月日星期天气星期天气3、内容：正文与其它文章相同。、内容：正文与其它文章相同。A、蜗牛最大的特点是。、蜗牛最大的特点是。B、蜗牛最有趣的是。、蜗牛最有趣的是。例如：例如：小猫安详地趴在地上睡懒觉。不知从哪冒出一只可恶小猫安

2、详地趴在地上睡懒觉。不知从哪冒出一只可恶的老鼠，它轻轻的走进了外婆的厨房，偷吃了很多很多的的老鼠，它轻轻的走进了外婆的厨房，偷吃了很多很多的白米饭，弄得盆碗叮叮咚咚的响。美梦被响声打断，小猫白米饭，弄得盆碗叮叮咚咚的响。美梦被响声打断，小猫轻脚轻手地走进厨房，躲在黑暗的角落等待着。老鼠吃饱轻脚轻手地走进厨房，躲在黑暗的角落等待着。老鼠吃饱了，从碗柜里跳下来，没走几步，小猫就猛扑过去，把它了，从碗柜里跳下来，没走几步，小猫就猛扑过去，把它踩在了脚下。我在一旁定睛观察：小猫先用爪子将老鼠轻踩在了脚下。我在一旁定睛观察：小猫先用爪子将老鼠轻轻的拍来拍去，老鼠吓得惊慌失措，到处乱窜。不一会儿，轻的拍来

3、拍去，老鼠吓得惊慌失措，到处乱窜。不一会儿，小猫玩够了，就叼着老鼠躲在墙角里独自津津有味的吃起小猫玩够了，就叼着老鼠躲在墙角里独自津津有味的吃起来。来。观察蜗牛观察蜗牛2012年年10月月12日日星期五星期五天气天气:雨雨今天中午，我闲着没事，就去院子里看爸爸最喜爱的花草，今天中午，我闲着没事，就去院子里看爸爸最喜爱的花草，我看着看着，发现有一群蜗牛在爸爸的花草中爬来去爬，我一看我看着看着，发现有一群蜗牛在爸爸的花草中爬来去爬，我一看蜗牛就有一个疑问：蜗牛是害虫还是益虫？我决定去问爸爸，我蜗牛就有一个疑问：蜗牛是害虫还是益虫？我决定去问爸爸，我走到客厅，问：爸爸，蜗牛是害虫还是益虫？爸爸笑着说

4、：走到客厅，问：爸爸，蜗牛是害虫还是益虫？爸爸笑着说：“你你去网上或观察去发现吧！去网上或观察去发现吧！”我决定自己去观察，看看蜗牛是害虫我决定自己去观察，看看蜗牛是害虫还是益虫。于是我去拿来白菜叶子和糖果等其它食物。还是益虫。于是我去拿来白菜叶子和糖果等其它食物。我把食物全部放在地上，让它们自己挑选，我想：蜗牛可我把食物全部放在地上，让它们自己挑选，我想：蜗牛可能选择糖果。可是它们跟我的想法不一样，它们对糖果一点兴趣能选择糖果。可是它们跟我的想法不一样，它们对糖果一点兴趣都没有。它们都选择白菜叶子。然后，就大口地吃起来，不一会都没有。它们都选择白菜叶子。然后，就大口地吃起来，不一会儿白菜叶子

5、被吃完了，我拍了一下头，说：儿白菜叶子被吃完了，我拍了一下头，说：“原来蜗牛是害虫，原来蜗牛是害虫，它会吃掉农民伯伯种的菜。它会吃掉农民伯伯种的菜。”经过这一次的观察，我就发现科学就要多观察。我相信：经过这一次的观察，我就发现科学就要多观察。我相信：只要用心观察我们周围的事物，还会发现更多的秘密，学到更多只要用心观察我们周围的事物，还会发现更多的秘密，学到更多的知识。的知识。观观察察蚂蚂蚁蚁2009年年10月月24日日星期六星期六晴晴 今天，我和爸爸一起去花园观察蚂蚁。我想知道蚂蚁是怎么互相今天，我和爸爸一起去花园观察蚂蚁。我想知道蚂蚁是怎么互相交流的呢？它是怎样吃食物的呢？交流的呢？它是怎样

6、吃食物的呢？来到花园，我和爸爸开始找蚂蚁，可是怎么找也找不到，爸爸想来到花园，我和爸爸开始找蚂蚁，可是怎么找也找不到，爸爸想到一个办法，办法就是拿一个糖把小蚂蚁引出来。我们分头行动，我到一个办法，办法就是拿一个糖把小蚂蚁引出来。我们分头行动，我去拿糖，爸爸等蚂蚁，过了一会儿我拿糖回来了，爸爸把糖放在地上去拿糖，爸爸等蚂蚁，过了一会儿我拿糖回来了，爸爸把糖放在地上引那些小蚂蚁出洞。过了一会儿，小蚂蚁出来了，我一蹦老高，看，引那些小蚂蚁出洞。过了一会儿，小蚂蚁出来了，我一蹦老高，看，那只小蚂蚁穿的是油亮亮的黑色大衣，正得意洋洋的走出来。它的脑那只小蚂蚁穿的是油亮亮的黑色大衣，正得意洋洋的走出来。它

7、的脑袋圆溜溜的，身子长长的，它那六条细细的腿正大步的向前走着。小袋圆溜溜的，身子长长的，它那六条细细的腿正大步的向前走着。小蚂蚁看见那儿有糖就跑到糖的旁边用触角碰了碰糖，好象在看糖的面蚂蚁看见那儿有糖就跑到糖的旁边用触角碰了碰糖，好象在看糖的面积有多大。小蚂蚁跑向洞口进去了，过了一会儿一群队伍从洞口出来积有多大。小蚂蚁跑向洞口进去了，过了一会儿一群队伍从洞口出来了。有的蚂蚁咬一口就回洞口去吃美餐了，有的蚂蚁钻进糖下面好象了。有的蚂蚁咬一口就回洞口去吃美餐了，有的蚂蚁钻进糖下面好象要当大力士把糖抬起来。那些其它的蚂蚁齐心协力把糖抬回洞里去了。要当大力士把糖抬起来。那些其它的蚂蚁齐心协力把糖抬回洞

8、里去了。通过我的观察，我发现：蚂蚁的头和屁股大大的，腰却很细。头上通过我的观察，我发现：蚂蚁的头和屁股大大的，腰却很细。头上有一对有一对“大夹子大夹子”，那是它们的嘴，用来吃东西，也是它们的防身武器，那是它们的嘴，用来吃东西，也是它们的防身武器，头上还有一对触角，这就是它们用来交流的器官。只要遇见伙伴，碰头上还有一对触角，这就是它们用来交流的器官。只要遇见伙伴，碰碰触角就是打招呼或者传递信息。碰触角就是打招呼或者传递信息。猫捉老鼠猫捉老鼠2013年年10月月12日日星期五星期五天气天气:阴阴今天，我做完作业，觉得无事可做，便观察起外婆家的小今天，我做完作业，觉得无事可做，便观察起外婆家的小猫来

9、。平时，我不太喜欢它，可今天发生的事，让我对它刮猫来。平时，我不太喜欢它，可今天发生的事，让我对它刮目相看。目相看。小猫安详地趴在地上睡懒觉。不知从哪冒出一只可恶的老小猫安详地趴在地上睡懒觉。不知从哪冒出一只可恶的老鼠，它轻轻的走进了外婆的厨房，偷吃了很多很多的白米饭，鼠，它轻轻的走进了外婆的厨房，偷吃了很多很多的白米饭，弄得盆碗叮叮咚咚的响。美梦被响声打断，小猫轻脚轻手地弄得盆碗叮叮咚咚的响。美梦被响声打断，小猫轻脚轻手地走进厨房，躲在黑暗的角落等待着。老鼠吃饱了，从碗柜里走进厨房，躲在黑暗的角落等待着。老鼠吃饱了，从碗柜里跳下来，没走几步，小猫就猛扑过去，把它踩在了脚下。我跳下来，没走几步，小猫就猛扑过去，把它踩在了脚下。我在一旁定睛观察：小猫先用爪子将老鼠轻轻的拍来拍去，老在一旁定睛观察：小猫先用爪子将老鼠轻轻的拍来拍去，老鼠吓得惊慌失措，到处乱窜。不一会儿，小猫玩够了，就叼鼠吓得惊慌失措，到处乱窜。不一会儿，小猫玩够了，就叼着老鼠躲在墙角里独自津津有味的吃起来。着老鼠躲在墙角里独自津津有味的吃起来。外婆家的猫，不仅长得漂亮，还有一手高超的看家本领呢！外婆家的猫，不仅长得漂亮，还有一手高超的看家本领呢！