教育专题：【人教版】物理必修一：12《时间和位移》课件(1).ppt

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1、学习探究区学习探究区学习目标学习目标知识储备知识储备学习探究学习探究典例精析典例精析课堂小结课堂小结自我检测自我检测高中物理高中物理必修必修1人教版人教版第一章第一章 运动的描述运动的描述1.2 1.2 时间和位移时间和位移 学习目标定位学习目标定位学习目标学习目标知识储备知识储备学习探究学习探究典例精析典例精析课堂小结课堂小结自我检测自我检测31能说出时刻和时间间隔的区别及联系，能区分给定能说出时刻和时间间隔的区别及联系，能区分给定的时间到底表示时刻还是时间间隔的时间到底表示时刻还是时间间隔.2知道什么是矢量、标量及其区别，知道位移是矢量知道什么是矢量、标量及其区别，知道位移是矢量.能说出位

2、移与路程的区别和联系能说出位移与路程的区别和联系.知识储备区知识储备区学习目标学习目标知识储备知识储备学习探究学习探究典例精析典例精析课堂小结课堂小结自我检测自我检测一一.时刻和时间间隔时刻和时间间隔1时刻：时刻：某一瞬间某一瞬间2时间间隔：时间间隔：间隔间隔 线段线段二二.路程和位移路程和位移1路程：路程：轨迹的长度轨迹的长度2位移：位移：初位置初位置 末位置末位置三三.矢量和标量矢量和标量1矢量：矢量：大小大小 方向方向2标量：标量：大小大小 方向方向学习探究区学习探究区学习目标学习目标知识储备知识储备学习探究学习探究典例精析典例精析课堂小结课堂小结自我检测自我检测一一.时刻和时间间隔时刻

3、和时间间隔答案答案中考结束后，爸爸带小明乘火车去深圳旅游，火车中考结束后，爸爸带小明乘火车去深圳旅游，火车20：30准时准时从北京西站出发，经从北京西站出发，经5小时小时23分于第二天分于第二天1：53到达山东菏泽站，到达山东菏泽站，停停2分钟后出发，于分钟后出发，于4：26到达安徽阜阳站到达安徽阜阳站(1)上一段话中各个时间的含义一样吗？哪些是时刻，哪些是时间上一段话中各个时间的含义一样吗？哪些是时刻，哪些是时间间隔？间隔？(2)时刻和时间间隔的区别是什么？在时间轴上如何表示时刻和时刻和时间间隔的区别是什么？在时间轴上如何表示时刻和时间间隔？时间间隔？(2)时刻是指一个瞬间，时间间隔是指一段

4、时间时刻是指一个瞬间，时间间隔是指一段时间(1)不一样不一样.20：30、1：53、4：26是是时刻时刻；5小时小时23分、分、2分钟为分钟为时间间隔时间间隔在时间轴上用在时间轴上用点点表示时刻，用表示时刻，用线段线段表示时间间隔表示时间间隔学习探究区学习探究区学习目标学习目标知识储备知识储备学习探究学习探究典例精析典例精析课堂小结课堂小结自我检测自我检测【要点提炼要点提炼】1时刻只能表示某一时刻只能表示某一 ，比如一张照片，对应某个时刻，比如一张照片，对应某个时刻 时间间隔表示时间的时间间隔表示时间的 ，比如一段录相，对应某个，比如一段录相，对应某个 时间间隔时间间隔2时刻体现在时间轴上为某

5、一个时刻体现在时间轴上为某一个点点；时间间隔体现在时间轴上；时间间隔体现在时间轴上 为为 瞬间瞬间一段一段一段线段一段线段学习探究区学习探究区学习目标学习目标知识储备知识储备学习探究学习探究典例精析典例精析课堂小结课堂小结自我检测自我检测【延伸思考延伸思考】答案答案如图所示，结合所给时间轴，请体会以下几个表述指的是时刻如图所示，结合所给时间轴，请体会以下几个表述指的是时刻还是时间间隔：还是时间间隔：第第2 s末，末，2 s末，末，2 s内，第内，第2 s内内2s末末第第2s末末第第3s初初第第1s内内第第2s内内第第3s内内2s内内第第2 s末末”和和“2 s末末”都与时间轴上都与时间轴上t2

6、 s那一点相对应，指的是那一点相对应，指的是时时刻刻；“2 s内内”是从计时开始到是从计时开始到2 s末的末的时间间隔时间间隔，时间间隔为，时间间隔为2 s；“第第2 s内内”是第是第1 s末到第末到第2 s末的末的时间间隔时间间隔，时间间隔为，时间间隔为1 s学习探究区学习探究区学习目标学习目标知识储备知识储备学习探究学习探究典例精析典例精析课堂小结课堂小结自我检测自我检测二二.路程和位移路程和位移答案答案小明和爸爸出发前，爸爸让小明设计出行路线，小明和爸爸出发前，爸爸让小明设计出行路线，路线起点：北京，终点：深圳他有三种方式路线起点：北京，终点：深圳他有三种方式可供选择：一是乘长途汽车；二

7、是坐高铁；可供选择：一是乘长途汽车；二是坐高铁；三是乘飞机三种出行方式的路程是否相同？三是乘飞机三种出行方式的路程是否相同？位置的变化是否相同？如何描述位置的变化？位置的变化是否相同？如何描述位置的变化？初位置（北京）一样，末位置（深圳）初位置（北京）一样，末位置（深圳）一样，即一样，即位置的变化一样位置的变化一样三种方式三种方式路程不同路程不同可以用一条从北京到深圳的可以用一条从北京到深圳的有向线段有向线段，即即位移位移来描述位置的变化来描述位置的变化实际运动轨迹实际运动轨迹学习探究区学习探究区学习目标学习目标知识储备知识储备学习探究学习探究典例精析典例精析课堂小结课堂小结自我检测自我检测答

8、案答案分析下列两种情况下的位移和路程，并说明：一般情况下，分析下列两种情况下的位移和路程，并说明：一般情况下，位移的大小等于路程吗？什么情况下相等？位移的大小等于路程吗？什么情况下相等？(1)一位同学参加百米比赛一位同学参加百米比赛(2)一位同学沿着一位同学沿着400 m的跑道跑一圈的跑道跑一圈一般情况下，位移的大小一般情况下，位移的大小不等于不等于路程路程只有物体在只有物体在一条直线上运动且运动方向不变一条直线上运动且运动方向不变时，位移的大小才时，位移的大小才等于路程等于路程(1)参加百米比赛的同学，从起点到终点的参加百米比赛的同学，从起点到终点的位移是位移是100 m，路程是，路程是10

9、0 m(2)沿着沿着400 m的跑道的跑道跑一圈跑一圈的同学，的同学，位移是位移是0，路程是，路程是400 m.100m学习探究区学习探究区学习目标学习目标知识储备知识储备学习探究学习探究典例精析典例精析课堂小结课堂小结自我检测自我检测【要点提炼要点提炼】路程和位移的比较路程和位移的比较1路程表示物体运动路程表示物体运动 ，大小等于轨迹的长度，无方向，大小等于轨迹的长度，无方向2位移表示物体位移表示物体 ，大小等于从初位置到末位置，大小等于从初位置到末位置 的长度方向由初位置指向的长度方向由初位置指向 3同一运动过程的路程，不小于位移的大小；在同一运动过程的路程，不小于位移的大小；在 中，中，

10、位移的大小等于路程位移的大小等于路程轨迹的长度轨迹的长度位置的变化位置的变化有向线段有向线段末位置末位置单向直线运动单向直线运动学习探究区学习探究区学习目标学习目标知识储备知识储备学习探究学习探究典例精析典例精析课堂小结课堂小结自我检测自我检测三三.矢量和标量矢量和标量答案答案一个袋子里原来有一个袋子里原来有20 kg大米，现在又放进去大米，现在又放进去10 kg大米，那么现在大米，那么现在大米总量是大米总量是30 kg.如果一位同学从操场中心如果一位同学从操场中心A点出发向北走了点出发向北走了40 m到达到达B点，然后又向西走了点，然后又向西走了30 m到达到达C点，则他从点，则他从A点到点

11、到C点的点的位移是多大？位移是多大？从大小的计算方法上看，质量和位移有什么不同？从大小的计算方法上看，质量和位移有什么不同？位移为从位移为从A点指向点指向C点的有向线段，大小为点的有向线段，大小为50 m 质量是质量是标量标量，遵从，遵从算术加法的法则算术加法的法则，可以直接相加减；，可以直接相加减；位移是位移是矢量矢量，不能直接相加减，不能直接相加减，位移的大小等于初位置指向末位置的有向线段的长度位移的大小等于初位置指向末位置的有向线段的长度ABC40m30m学习探究区学习探究区学习目标学习目标知识储备知识储备学习探究学习探究典例精析典例精析课堂小结课堂小结自我检测自我检测【要点提炼要点提炼

12、】1矢量的表示方法：用一条带箭头的线段来表示矢量的表示方法：用一条带箭头的线段来表示 表示矢量的大小，表示矢量的大小，表示矢量表示矢量 的方向的方向2大小的比较：标量大小的比较一般只看自身数值大小，大小的比较：标量大小的比较一般只看自身数值大小，而矢量大小的比较要看其数值的绝对值大小，绝对值大，而矢量大小的比较要看其数值的绝对值大小，绝对值大，则该矢量大则该矢量大3运算规律：标量的运算法则为算术法则，即初中所学的运算规律：标量的运算法则为算术法则，即初中所学的 加、减、乘、除等运算方法；加、减、乘、除等运算方法；矢量的运算法则为以后学习到的平行四边形定则矢量的运算法则为以后学习到的平行四边形定

13、则线段的长度线段的长度箭头的指向箭头的指向学习探究区学习探究区学习目标学习目标知识储备知识储备学习探究学习探究典例精析典例精析课堂小结课堂小结自我检测自我检测四四.直线运动的位置和位移直线运动的位置和位移 答案答案如图所示，一辆轿车从超市出发如图所示，一辆轿车从超市出发,向东行驶了向东行驶了300 m到达电影院，到达电影院，继续行驶了继续行驶了150 m到达度假村，又向西行驶了到达度假村，又向西行驶了950 m到达博物馆，到达博物馆，最后回到超市最后回到超市(1)以超市所在的位置为原点，以向东的方向为正方向，用以超市所在的位置为原点，以向东的方向为正方向，用1个单个单位长度表示位长度表示 10

14、0 m，请用直线坐标系表示出超市、电影院、度，请用直线坐标系表示出超市、电影院、度假村和博物馆的位置；假村和博物馆的位置；(2)求轿车从电影院经度假村到博物馆的位移与路程分别为多少？求轿车从电影院经度假村到博物馆的位移与路程分别为多少？位移位移 x=-500 m-300 m=-800 m 方向：与规定的正方向相反，方向：与规定的正方向相反，即方向向西即方向向西(1)如图所示如图所示路程路程 s=150 m+450 m+500 m=1100 m.(2)轿车从电影院经度假村到博物馆：轿车从电影院经度假村到博物馆：学习探究区学习探究区学习目标学习目标知识储备知识储备学习探究学习探究典例精析典例精析课

15、堂小结课堂小结自我检测自我检测【要点提炼要点提炼】1位置和时刻相对应，位移和位置和时刻相对应，位移和 相对应相对应2在一维直线坐标系中，某一个点对应一个位置，用一在一维直线坐标系中，某一个点对应一个位置，用一个点的坐标值表示；线段长对应一段位移，用两个坐标的个点的坐标值表示；线段长对应一段位移，用两个坐标的差值表示，即差值表示，即xx2x1，x的数值表示位移的数值表示位移 ，x为正表示位移方向与正方向为正表示位移方向与正方向 ，x为负表示位为负表示位移方向与正方向移方向与正方向 大小大小相同相同相反相反时间间隔时间间隔典例精析典例精析学习目标学习目标知识储备知识储备学习探究学习探究典例精析典例

16、精析课堂小结课堂小结自我检测自我检测例例1：如图所示的时间轴，下列关：如图所示的时间轴，下列关于时刻和时间间隔的说法中正确于时刻和时间间隔的说法中正确的是的是()At2表示时刻，称为第表示时刻，称为第2 s末或末或 第第3 s初，也可以称为初，也可以称为2 s内内Bt2t3表示时间间隔，称为表示时间间隔，称为 第第3 s内内Ct0t2表示时间间隔，称为表示时间间隔，称为 最初最初2 s内或第内或第2 s内内Dtn1tn表示时间间隔，称为表示时间间隔，称为 第第(n1)s内内B解析解析时刻时刻:时间轴上的一个点时间轴上的一个点前前 2 s内，或内，或 2 s内内第第2 s内内:从从t1-t2，时

17、间间隔，时间间隔1s 第第 n s内内时间间隔时间间隔:时间轴上的一段线段时间轴上的一段线段典例精析典例精析学习目标学习目标知识储备知识储备学习探究学习探究典例精析典例精析课堂小结课堂小结自我检测自我检测例例2：某人向东行：某人向东行6 km，再向北行，再向北行10 km，又向南行，又向南行2 km，试计算他的路程和位移试计算他的路程和位移(以初始位置为原点，画出坐标图加以说明以初始位置为原点，画出坐标图加以说明)解析解析路程：物体实际运动轨迹的长度路程：物体实际运动轨迹的长度位移：从初位置指向末位置的有向线段位移：从初位置指向末位置的有向线段设设OA与与OC的夹角为的夹角为方向：东偏北方向：

18、东偏北530OABC东东yx典例精析典例精析学习目标学习目标知识储备知识储备学习探究学习探究典例精析典例精析课堂小结课堂小结自我检测自我检测例例3：下列关于位移下列关于位移(矢量矢量)和和温度温度(标量标量)的说法中，正确的说法中，正确的是的是()A两个运动物体的位移大小两个运动物体的位移大小 均为均为30 m，则这两个位移，则这两个位移 一定相同一定相同B做直线运动的两物体的位移做直线运动的两物体的位移 x甲甲=3 m，x乙乙=-5 m，则则x甲甲 x乙乙C温度计读数有正也有负，其温度计读数有正也有负，其 正、负号表示方向正、负号表示方向D温度计读数的正、负号表示温度计读数的正、负号表示 温

19、度的高低，不能表示方向温度的高低，不能表示方向位移的位移的“”、“”号表示方向号表示方向不表示大小不表示大小D解析解析当两个矢量大小相等、方向当两个矢量大小相等、方向相同相同时，才能说这两个矢量时，才能说这两个矢量相同相同温度是温度是标量标量，标量的正、负，标量的正、负表示表示大小大小(即温度的高低即温度的高低)典例精析典例精析学习目标学习目标知识储备知识储备学习探究学习探究典例精析典例精析课堂小结课堂小结自我检测自我检测例例4：一质点沿：一质点沿x 轴运动，如图，轴运动，如图，t1 时刻质点位于时刻质点位于x1=-3 m处，处，t2 时刻质点到达时刻质点到达x2=5 m处，处，t3 时刻到达

20、时刻到达x3=-7 m处，则：处，则：(1)物体在物体在t1 到到t2 这段时间内位移的大小和方向如何这段时间内位移的大小和方向如何？(2)物体在物体在t2 到到t3 这段时间内位移的大小和方向如何？这段时间内位移的大小和方向如何？(3)物体在物体在t1 到到t3 这段时间内位移的大小和方向如何？这段时间内位移的大小和方向如何？解析解析位移：从初位置指向末位置的有向线段位移：从初位置指向末位置的有向线段方向方向:+x方向方向方向方向:-x方向方向方向方向:-x方向方向课堂要点小结课堂要点小结学习目标学习目标知识储备知识储备学习探究学习探究典例精析典例精析课堂小结课堂小结自我检测自我检测三组物理

21、量的对比辨析三组物理量的对比辨析物理量物理量概念辨析概念辨析位移与位移与路程路程位移的大小等于初位置位移的大小等于初位置到末位置的直线距离，到末位置的直线距离，方向由初位置指向末位方向由初位置指向末位置；位移是矢量置；位移是矢量路程是物体运动轨路程是物体运动轨迹的实际长度，路迹的实际长度，路程是标量程是标量时刻与时间时刻与时间间隔间隔时刻在时间轴上用一时刻在时间轴上用一个点来表示时刻对个点来表示时刻对应的是位置应的是位置时间间隔在时间轴上时间间隔在时间轴上用线段来表示时间用线段来表示时间间隔对应的是位移间隔对应的是位移矢量与矢量与标量标量矢量：既有大小又有矢量：既有大小又有方向的物理量如位方向

22、的物理量如位移、速度和力移、速度和力标量：只有大小没有标量：只有大小没有方向的物理量，如质方向的物理量，如质量、温度、时间量、温度、时间自我检测区自我检测区学习目标学习目标知识储备知识储备学习探究学习探究典例精析典例精析课堂小结课堂小结自我检测自我检测学习目标学习目标知识储备知识储备学习探究学习探究典例精析典例精析课堂小结课堂小结自我检测自我检测1.(时间间隔和时刻的理解时间间隔和时刻的理解)“嫦娥三号嫦娥三号”于于2013年年12月月2日凌晨日凌晨1时时30分在西昌卫星发射中心成功分在西昌卫星发射中心成功发射，她在太空跋涉约发射，她在太空跋涉约13天后，天后，于于14日日21时时11分在月球

23、虹湾以东分在月球虹湾以东区域成功软着陆以上记录时间区域成功软着陆以上记录时间的数据分别指的是的数据分别指的是()A时刻、时间间隔、时刻时刻、时间间隔、时刻B时间间隔、时刻、时间间隔时间间隔、时刻、时间间隔C都是时刻都是时刻D都是时间间隔都是时间间隔A解析解析时间间隔：一段时间时间间隔：一段时间时刻：某个时间点时刻：某个时间点自我检测区自我检测区学习目标学习目标知识储备知识储备学习探究学习探究典例精析典例精析课堂小结课堂小结自我检测自我检测2.(矢量和标量矢量和标量)下列物理量中，哪个是下列物理量中，哪个是矢量矢量()A质量质量B时间时间C路程路程D位移位移D解析解析标量：只有大小，没有方向标量

24、：只有大小，没有方向矢量：既有大小又有方向矢量：既有大小又有方向自我检测区自我检测区学习目标学习目标知识储备知识储备学习探究学习探究典例精析典例精析课堂小结课堂小结自我检测自我检测3.(路程和位移的计算）路程和位移的计算）如图所示，如图所示，某同学沿平直路面由某同学沿平直路面由A点出发前进了点出发前进了100 m到达斜到达斜坡底端的坡底端的B点，又沿倾角为点，又沿倾角为60的斜面前进了的斜面前进了100 m到达到达C点，点，求此同学的位移和路程求此同学的位移和路程D解析解析路程路程 sABBC200 m.位移位移 矢量（大小、方向）矢量（大小、方向）标量（大小）标量（大小）方向：由方向：由A指向指向C大小：大小：学习目标定位学习目标定位学习目标学习目标知识储备知识储备学习探究学习探究典例精析典例精析课堂小结课堂小结自我检测自我检测再见再见