教育专题：习作---花的联想.ppt

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1、第一单元习作：12/23/2022你喜欢什么花？为什么？12/23/202212/23/202212/23/2022菊花 菊花色彩绚丽，品种繁多，姿态高雅能傲霜怒放，菊花以高风亮节，品质高洁而深受人们赞赏。菊花的颜色五彩缤纷，红的似火，白的似雪，黄的赛金。12/23/202212/23/2022梅花梅花品格高尚，她不怕天寒地冻，不惧冰雪，不屈不挠，独具风采。人们见到梅花，便会受到坚强、刚正和高洁气质的熏陶和激励12/23/202212/23/2022丹桂飘香（桂花）未见其花，先闻其香，这该是桂花的品性。桂花的香气，那可不是一般的香。那香毫不吝惜，滚滚而来，让人无法拒绝。还有那美味的桂花糕，想一

2、想就让人垂涎欲滴了。12/23/202212/23/2022荷花 莲花的品质，高洁质朴，纯真自然，尽管它生长在淤泥中”，但它出淤泥而不染。人们赞扬了它不与世俗同流合污的高洁品质。12/23/202212/23/2022迎春花 当冬天尚未走出这个季节的寒冷一种温暖已经悄然地挂在枝头了.这个时候,迎春花以她特有的姿态和拥抱春天的胸怀 早早地开放了.春天要来了,春天已经来了,长长的枝条上绚目的迎春花排着整齐的队伍,等待着春天的来临。12/23/2022桃花呢？好词加油站万紫千红 绚丽多彩 五颜六色争奇斗艳 繁花似锦 花团锦簇鸟语花香 芳香四溢 花香袭人亭亭玉立 千姿百态 含苞欲放12/23/2022

3、句子训练句子训练 1、有人喜欢（、有人喜欢（）花，有人喜欢（）花，有人喜欢（）花，）花，有人喜欢（有人喜欢（）花，而我却最喜欢（）花，而我却最喜欢（）花。）花。2、我爱（、我爱（）花，因为（）花，因为（）；）；因为它（因为它（）。）。3、看着这（、看着这（）的（）的（）花，我的眼前出现了一道迷）花，我的眼前出现了一道迷人的景色：（人的景色：（）。12/23/2022习作方法：习作方法：、写之前要想好先写什么，后写什么。、写之前要想好先写什么，后写什么。、写的过程中，要注意从不同的角度、写的过程中，要注意从不同的角度写出花的色、香、味。写出花的色、香、味。、展开合理的想象，可适当采用拟人、展开合

4、理的想象，可适当采用拟人、比喻的手法。（这朵花让你想到什么，比喻的手法。（这朵花让你想到什么，无私奉献的军人，默默无闻的工作者，无私奉献的军人，默默无闻的工作者，甘为陪衬的青草绿叶，还是其他什么？甘为陪衬的青草绿叶，还是其他什么？）花的联想花的联想 我是女孩儿，我喜欢花，花的世界，五彩缤纷我喜欢潇洒自如的菊花，喜欢开在深山里不知名的小野花，但我更爱朴实无华的桂花 它的树干笔直，像一棵挺拔的小松树，日日夜夜为我们站岗它有三个品种，一种是黄色的，叫金桂；一种是白色的，叫银桂；另一种则是桔色的，叫丹桂秋天，很多花儿都失去了往日的芳姿，小草也失去了平日的生机但桂花却在此时默默的开放，散发出淡淡的幽香，

5、假如你用鼻子凑上去闻一闻，就能令人心旷神怡，陶醉其中 繁星似的桂花开满枝头，四处小小的花瓣紧紧相连，像形影不离的好朋友秋风一吹，桂花便”沙沙，沙沙”地飞舞下来，在空中追赶着，嬉戏着，非常快乐，像下雨一样每当这时，我便会和小伙伴一起来到桂花树下拣桂花 我把它们做成书签给我的心爱书籍更添加一抹书香；我把它们做成装饰品，染香我的房间；我还把它们做成礼物，让它的芳香给每个人带来无尽的欢乐妈妈还告诉我，它的花瓣可以做香料，也可以制作中药并且它还是地球清洁工呢 这时，我想到了老师，不分春夏秋冬，不分白天黑夜，用心血浇我们，用知识哺育我们的老师，不正像无私奉献的桂花吗？12/23/2022 有人喜欢亭亭玉立

6、的水仙花，有人喜欢金黄金黄的迎春花，有有人喜欢亭亭玉立的水仙花，有人喜欢金黄金黄的迎春花，有人喜欢分外娇艳的桃花。可我却钟爱着那十里飘香的桂花。人喜欢分外娇艳的桃花。可我却钟爱着那十里飘香的桂花。秋风把炎夏吹走了，吹来了香气逼人的桂花。桂花小小的，金秋风把炎夏吹走了，吹来了香气逼人的桂花。桂花小小的，金黄金黄，密密地挨在一起，静静地散发着香气。别看桂花特别小，黄金黄，密密地挨在一起，静静地散发着香气。别看桂花特别小，作用可大了，它还可以泡茶喝。喝一口桂花茶，回味无穷。作用可大了，它还可以泡茶喝。喝一口桂花茶，回味无穷。阵阵桂花香把我引到桂树下，我仿佛变成了花仙子。头发变成阵阵桂花香把我引到桂树

7、下，我仿佛变成了花仙子。头发变成了金黄色，手上多了闪亮的魔法棒。再看看自己，我竟飞了起来。了金黄色，手上多了闪亮的魔法棒。再看看自己，我竟飞了起来。许多小小的桂花把我团团围住，和我一起唱歌、跳舞。多美的画面许多小小的桂花把我团团围住，和我一起唱歌、跳舞。多美的画面呀！歌声、香气引来了更多的小朋友，他们在桂花树下乘凉、做游呀！歌声、香气引来了更多的小朋友，他们在桂花树下乘凉、做游戏。桂花看着小朋友那一张张笑脸，洒出了更多的香气。戏。桂花看着小朋友那一张张笑脸，洒出了更多的香气。花花 的的 联联 想想佳作赏析二：佳作赏析二：习作要求：习作要求：选择自己喜欢和熟悉的一种花，了解它的基本特选择自己喜欢和熟悉的一种花，了解它的基本特点；点；联系生活实际，由花展开丰富、合理的联想，发联系生活实际，由花展开丰富、合理的联想，发散思维；散思维；把自己怎么想的，就怎么写下来，写出真情实感，把自己怎么想的，就怎么写下来，写出真情实感，不可胡编，避免做作；不可胡编，避免做作；联想到的意境可以用优美的语言表达。联想到的意境可以用优美的语言表达。谢 谢，再 见！