公共关系人员及机构设置.ppt
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1、第三章 公共关系人员及机构设置 学习目标主要内容本章小结思考练习知识结构图理解公关人员的职业道德准则、公关的机构设置;掌握公关意识的含义和内容,公关人员的心理素质、能力素质和知识结构。学会如何成为合格的公关人才,如何组建和选择公关机构。返回主 要 内 容第一节 公共关系意识第二节 公共关系人员第三节 组织的公共关 系工作机构返回一、公共关系意识的含义二、公共关系意识的内容三、全员公共关系意识四、公共关系意识的培养第一节 公共关系意识 返回返回 公关意识的三层基本含义公关意识的三层基本含义1、对公众地位、作用的认识 2、对影响和争取公众的必要性和能动性的认识 3、对公共关系如何影响公众的认识公共
2、关系意识的内容 尊重公众的意识塑造形象的意识 真诚互惠的意识 创新审美的意识立足长远的意识危机管理意识 传播沟通的意识图31 公共关系意识内容返回三、全员公共关系意识 全员公共关系意识又称全员公共关系意识又称“全员全员PRPR”,是指组织是指组织全体人员都要具备公共关系的意识。其主要有三点全体人员都要具备公共关系的意识。其主要有三点内容:内容:(1 1)培养全员公关意识有利于塑造良好的组织)培养全员公关意识有利于塑造良好的组织形象;形象;(2 2)培养全员公关意识有利于维持组织良好形)培养全员公关意识有利于维持组织良好形象,使专家的策划不至于落空;象,使专家的策划不至于落空;(3 3)培养全员
3、公关意识有利于员工素质的提高,)培养全员公关意识有利于员工素质的提高,使组织立于不败之地。使组织立于不败之地。返回四、公共关系意识的培养 培养公关意识的有效途径可以归纳为:培养公关意识的有效途径可以归纳为:(1 1)普及公关知识,明确公众在公共关系中的地位,普及公关知识,明确公众在公共关系中的地位,明确组织形象是无形的资源,明确公关意识的科学性,明确组织形象是无形的资源,明确公关意识的科学性,以科学的理论抵制不正之风;以科学的理论抵制不正之风;(2 2)学习公共关系的历史与产生条件,明确公关意学习公共关系的历史与产生条件,明确公关意识是对历史发展规律的自觉认识,从而增强培养公关意识是对历史发展
4、规律的自觉认识,从而增强培养公关意识的自觉性;识的自觉性;(3 3)结合学习马克思主义的唯物史观和方法论,学结合学习马克思主义的唯物史观和方法论,学习现代社会主义市场竞争原则,明确人民群众是创造历习现代社会主义市场竞争原则,明确人民群众是创造历史的动力,学会真诚合作;史的动力,学会真诚合作;(4 4)加强业务学习,分析成功案例,提高基础素质、加强业务学习,分析成功案例,提高基础素质、文化素质,培养敬业精神,加强实践,学习先进;领导文化素质,培养敬业精神,加强实践,学习先进;领导要以身作则,上行下效。要以身作则,上行下效。返回一、公共关系人员的心理素质一、公共关系人员的心理素质二、公共关系人员的
5、知识素质二、公共关系人员的知识素质三、公共关系人员的能力素质三、公共关系人员的能力素质四、公共关系人员的情绪智商四、公共关系人员的情绪智商五、公共关系人员的职业道德五、公共关系人员的职业道德 准则准则第二节 公共关系人员 返回一、公共关系人员的心理素质 图32 公共关系人员的心理素质 根据公关工作的实际需要,公关人员必须具备以下心理素质,见图32。返回二、公共关系人员的知识素质 公关人员的知识素质是指其知识结构与水平。公关人员所具备的知识结构包括四个方面,见图33。公关人员的知识素质公共关系的基础理论知识公共关系的基本实务知识与公共关系密切相关的学科知识与对象相关的特定的公共关系知识图33 公
6、关人员的知识素质返回 随着中国经济改革的深入,根据企业参与世界随着中国经济改革的深入,根据企业参与世界竞争和人才素质培养的需要,可以将公关人员的能竞争和人才素质培养的需要,可以将公关人员的能力素质分解概括为八个方面。力素质分解概括为八个方面。三、公共关系人员的能力素质 返回(二)(二)情绪智商的内容情绪智商的内容 1.1.认识自身的情绪;认识自身的情绪;2.2.妥善管理情绪;妥善管理情绪;3.3.自我激励;自我激励;4.4.认知他人的情绪;认知他人的情绪;5.5.人际关系的管理。人际关系的管理。四、公共关系人员的情绪智商(EQ)(一)情绪智商的含义(一)情绪智商的含义 所谓情商指的是个人对自己
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