散步莫怀戚(1).ppt

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1、 散 步 莫莫 怀怀 戚戚 你仿佛看到了怎样美你仿佛看到了怎样美的画的画面面？祖孙三代田野散步图祖孙三代田野散步图 生机盎然的春景图生机盎然的春景图听读课文听读课文 初感美的画面初感美的画面祖孙三代散步图祖孙三代散步图 细读课文，结合有关语句，在细读课文，结合有关语句，在书上作好批注，说说你品出了书上作好批注，说说你品出了一家四口人相互间怎样的人情一家四口人相互间怎样的人情美？美？可用这样的句式说一说可用这样的句式说一说：从从“”中中，我发现美在我发现美在_。例如：从例如：从“我说，正因为我说，正因为如此，才应该多走走如此，才应该多走走”中，我中，我发现美在我对母亲的孝顺尊敬。发现美在我对母亲

2、的孝顺尊敬。祖孙三代散步图祖孙三代散步图一家人之间相一家人之间相互理解、相互互理解、相互尊敬、相互关尊敬、相互关爱，尊老爱幼爱，尊老爱幼 融洽、幸福、融洽、幸福、温馨。温馨。生机盎然的春景图生机盎然的春景图说说这是一幅怎样说说这是一幅怎样的春景图，你能展的春景图，你能展开想象，丰富这副开想象，丰富这副春景图吗？春景图吗？可用这样的句式说可用这样的句式说一说：一说：从从“_”中，中，我看到了一幅我看到了一幅_的春的春景图。景图。生机盎然的春景图生机盎然的春景图美在色彩鲜艳、透露美在色彩鲜艳、透露出春的气息；出春的气息；美在具有不可遏制的美在具有不可遏制的生命力；生命力；美在流露出作者对生美在流露

3、出作者对生活的酷爱、对生命的活的酷爱、对生命的珍惜、愿母亲也像万珍惜、愿母亲也像万物一样有生机的美好物一样有生机的美好祝愿祝愿。品味美的语言品味美的语言 同学们，你能从文中同学们，你能从文中找找出准确出准确的词语、的词语、对称对称的的句式，说说你的感悟吗？句式，说说你的感悟吗？准确的词语传达出春的生准确的词语传达出春的生机和活力；传达出浓浓的人情机和活力；传达出浓浓的人情美美；多处对称的句式，富有形式多处对称的句式，富有形式美和声音美，增强了美的效果。美和声音美，增强了美的效果。品味美的语言品味美的语言齐读课文齐读课文 回味美点回味美点用欢愉、深沉的语调再次正确用欢愉、深沉的语调再次正确流利地

4、朗读这美的语言，读出流利地朗读这美的语言，读出这浓浓的亲情美和充满活力的这浓浓的亲情美和充满活力的美景吧美景吧!落笔生花落笔生花 抒写亲情抒写亲情描绘一下雨中的一个亲情片段。描绘一下雨中的一个亲情片段。注意：要用美的雨季烘托出美注意：要用美的雨季烘托出美 的的亲情。亲情。真诚行动，建设亲情真诚行动，建设亲情亲情不单单是寒冷时父亲为你披上的一件外套，亲情不单单是寒冷时父亲为你披上的一件外套，它也不单是深夜里母亲亲手为你冲的一杯牛奶；它也不单是深夜里母亲亲手为你冲的一杯牛奶；亲情还应该是孩子柔嫩的小手为父亲擦去额上的亲情还应该是孩子柔嫩的小手为父亲擦去额上的汗珠，它还应该是孩子在母亲疲惫时端过去的

5、椅汗珠，它还应该是孩子在母亲疲惫时端过去的椅子。亲情不单是靠今天课堂上的片刻时间来领会，子。亲情不单是靠今天课堂上的片刻时间来领会，它更需要我们用一生的光阴来感悟。回家以后，它更需要我们用一生的光阴来感悟。回家以后，请同学们为自己的父母做一件事：捶捶背、洗洗请同学们为自己的父母做一件事：捶捶背、洗洗脚、揉揉肩、陪父母散散步把你的真脚、揉揉肩、陪父母散散步把你的真实感受和父母的真实反映写下来，以后的语文课实感受和父母的真实反映写下来，以后的语文课大家交流。大家交流。真诚行动真诚行动 建设亲情建设亲情老老 师师 祝福祝福愿我们所有的家都永远愿我们所有的家都永远充满着爱，永远洋溢着充满着爱，永远洋溢着浓浓的亲情！浓浓的亲情！