唐山十六中分校.ppt

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2、与方法过程与方法通过观察图片、自主活动，通过观察图片、自主活动，学会比较快慢和计算速度的学会比较快慢和计算速度的方法方法情感、态度与价值观情感、态度与价值观 通过对多种动物运动快慢的通过对多种动物运动快慢的比较拓展同学的知识面，了比较拓展同学的知识面，了解自然界的丰富多彩；知道解自然界的丰富多彩；知道现代各种交通工具的速度，现代各种交通工具的速度，培养学生了解科学，热爱科培养学生了解科学，热爱科学技术的情感学技术的情感速度1.物理意义：速度用来表示物体运动的快慢2.定义：在匀速直线运动中，物体在单位时间内通过的路程3.用字母表示为：4.国际单位：m/s一辆汽车以一辆汽车以72km/h72km/

3、h的速度的速度通过南京长江大桥，桥长通过南京长江大桥，桥长约约6550m6550m，问汽车通过桥问汽车通过桥需要多长时间？需要多长时间？一位同学以一位同学以18km/h18km/h的速的速度骑自行车到度骑自行车到6000m6000m以以外的学校上学，它至少要外的学校上学，它至少要提前多少提前多少minmin出门？出门？练一练：沪宁高速公路限速120km/h，一辆汽车从公路入口处用10min开了30km.被值勤的交警认为车子超速，拦住了该车.请你算一算，该车子超速多少?已知：s=30km t=10min=h求：v=?解：v=得 V=180km/h 180km/h120km/h=60km/h 答：该车超速60km/h