教育专题：20课落日的幻觉.ppt

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1、落日的幻觉落日的幻觉大漠孤烟直，长河落日圆。唐唐 王维王维乐游原乐游原李商隐李商隐向晚意不适，向晚意不适，驱车登古原。驱车登古原。夕阳无限好，夕阳无限好，只是近黄昏。只是近黄昏。长长 河河 落落 日日这篇文章介绍日落时一些这篇文章介绍日落时一些自然现象产生的原因，是一篇自然现象产生的原因，是一篇事理说明文事理说明文。幻幻幻幻（huhu n)n)觉：觉：觉：觉：吟咏吟咏吟咏吟咏（y y nyny ng)ng)：绮绮绮绮（qq）丽丽丽丽:绚绚绚绚(xun)(xun)丽：丽：丽：丽：殷殷殷殷（yn)yn)红红红红:变化多端：变化多端：变化多端：变化多端：颜色美丽，多用来形容风景。颜色美丽，多用来形容

2、风景。颜色美丽，多用来形容风景。颜色美丽，多用来形容风景。视觉、听觉、触觉等方面，没有视觉、听觉、触觉等方面，没有视觉、听觉、触觉等方面，没有视觉、听觉、触觉等方面，没有外在的刺激而出现的虚假的感觉。外在的刺激而出现的虚假的感觉。外在的刺激而出现的虚假的感觉。外在的刺激而出现的虚假的感觉。有节奏地诵读诗文。有节奏地诵读诗文。有节奏地诵读诗文。有节奏地诵读诗文。带黑的红色。带黑的红色。带黑的红色。带黑的红色。变化多种多样。端，方面、项目。变化多种多样。端，方面、项目。变化多种多样。端，方面、项目。变化多种多样。端，方面、项目。殷殷殷殷(yn)(yn)殷殷殷殷殷殷殷殷(yn)(yn)勤勤勤勤灿烂美

3、丽。灿烂美丽。灿烂美丽。灿烂美丽。日薄西山，气息奄奄：日薄西山，气息奄奄：日薄西山，气息奄奄：日薄西山，气息奄奄：夕阳无限好，只是近黄昏：夕阳无限好，只是近黄昏：夕阳无限好，只是近黄昏：夕阳无限好，只是近黄昏：语出晋李密语出晋李密语出晋李密语出晋李密陈情表陈情表陈情表陈情表。日薄西山，意思。日薄西山，意思。日薄西山，意思。日薄西山，意思是太阳快要落山了，比喻衰老的人即将死亡或腐是太阳快要落山了，比喻衰老的人即将死亡或腐是太阳快要落山了，比喻衰老的人即将死亡或腐是太阳快要落山了，比喻衰老的人即将死亡或腐朽的事物即将没落。薄，迫近、靠近。气息奄奄，朽的事物即将没落。薄，迫近、靠近。气息奄奄，朽的事

4、物即将没落。薄，迫近、靠近。气息奄奄，朽的事物即将没落。薄，迫近、靠近。气息奄奄，形容呼吸微弱，快要断气的样子，也比喻腐朽的形容呼吸微弱，快要断气的样子，也比喻腐朽的形容呼吸微弱，快要断气的样子，也比喻腐朽的形容呼吸微弱，快要断气的样子，也比喻腐朽的事物即将没落。事物即将没落。事物即将没落。事物即将没落。语出唐李商隐语出唐李商隐语出唐李商隐语出唐李商隐登乐游原登乐游原登乐游原登乐游原。意思是虽然。意思是虽然。意思是虽然。意思是虽然夕阳无限美好，可惜的是已接近黄昏时刻。夕阳无限美好，可惜的是已接近黄昏时刻。夕阳无限美好，可惜的是已接近黄昏时刻。夕阳无限美好，可惜的是已接近黄昏时刻。日落时的幻觉日

5、落时的幻觉日落时的幻觉日落时的幻觉 产生幻觉的原因产生幻觉的原因产生幻觉的原因产生幻觉的原因 颜色深黄、殷红颜色深黄、殷红颜色深黄、殷红颜色深黄、殷红神秘的暗弧，暗神秘的暗弧，暗神秘的暗弧，暗神秘的暗弧，暗弧外面有亮弧弧外面有亮弧弧外面有亮弧弧外面有亮弧 西方天空出现迷西方天空出现迷西方天空出现迷西方天空出现迷人的紫光人的紫光人的紫光人的紫光接近地平线时太接近地平线时太接近地平线时太接近地平线时太阳变扁了阳变扁了阳变扁了阳变扁了 太阳好像变大了太阳好像变大了太阳好像变大了太阳好像变大了 光线散射和光波长短原理光线散射和光波长短原理光线散射和光波长短原理光线散射和光波长短原理 地球表面和大气层的

6、弯曲，光线地球表面和大气层的弯曲，光线地球表面和大气层的弯曲，光线地球表面和大气层的弯曲，光线散射，大气层密度不同散射，大气层密度不同散射，大气层密度不同散射，大气层密度不同 眼睛的叠合效应眼睛的叠合效应眼睛的叠合效应眼睛的叠合效应 光线折射的原理光线折射的原理光线折射的原理光线折射的原理 未说明原因，各种仪器观察证明未说明原因，各种仪器观察证明未说明原因，各种仪器观察证明未说明原因，各种仪器观察证明其实并没有真的变大其实并没有真的变大其实并没有真的变大其实并没有真的变大根据课文内容填写下表，理清文章的说明顺序根据课文内容填写下表，理清文章的说明顺序 本文的结构：本文的结构：第一部分第一部分第

7、一部分第一部分（1313）：）：）：）：从日常生活写起，引用古从日常生活写起，引用古从日常生活写起，引用古从日常生活写起，引用古诗文，描写日落时的种种景观，引起下文。诗文，描写日落时的种种景观，引起下文。诗文，描写日落时的种种景观，引起下文。诗文，描写日落时的种种景观，引起下文。第二部分（第二部分（第二部分（第二部分（4747）：）：）：）：全文的重点，阐述各种日全文的重点，阐述各种日全文的重点，阐述各种日全文的重点，阐述各种日落现象背后的科学道理。落现象背后的科学道理。落现象背后的科学道理。落现象背后的科学道理。重点研读，合作探究：重点研读，合作探究：1 1、第、第、第、第1 1段从人们观注

8、日出和而不太重视欣赏日落写起，段从人们观注日出和而不太重视欣赏日落写起，段从人们观注日出和而不太重视欣赏日落写起，段从人们观注日出和而不太重视欣赏日落写起，引用两句古诗文推测人们的心理，引用古诗文的作用是引用两句古诗文推测人们的心理，引用古诗文的作用是引用两句古诗文推测人们的心理，引用古诗文的作用是引用两句古诗文推测人们的心理，引用古诗文的作用是_,_,引出下一段对日落景象的描写。引出下一段对日落景象的描写。引出下一段对日落景象的描写。引出下一段对日落景象的描写。2 2、第、第、第、第2 2段主要运用段主要运用段主要运用段主要运用的表达方式，写日落时的种种的表达方式，写日落时的种种的表达方式，

9、写日落时的种种的表达方式，写日落时的种种景观。这样写的好处是景观。这样写的好处是景观。这样写的好处是景观。这样写的好处是_。3 3、第、第、第、第3 3段在全文结构上属于段在全文结构上属于段在全文结构上属于段在全文结构上属于，在内容上起着，在内容上起着，在内容上起着，在内容上起着的作用。点明这种奇异的景象其实是人的一的作用。点明这种奇异的景象其实是人的一的作用。点明这种奇异的景象其实是人的一的作用。点明这种奇异的景象其实是人的一种幻觉，引出下文对这种幻觉产生原因的说明。种幻觉，引出下文对这种幻觉产生原因的说明。种幻觉，引出下文对这种幻觉产生原因的说明。种幻觉，引出下文对这种幻觉产生原因的说明。

10、描写描写描写描写引起读者的阅读兴趣引起读者的阅读兴趣引起读者的阅读兴趣引起读者的阅读兴趣 过渡段过渡段过渡段过渡段 承上启下承上启下承上启下承上启下增加文章的趣味性和生动性增加文章的趣味性和生动性增加文章的趣味性和生动性增加文章的趣味性和生动性 重点研读，合作探究：重点研读，合作探究：4 4、作者在第二段描写了日落时的哪些景象？、作者在第二段描写了日落时的哪些景象？、作者在第二段描写了日落时的哪些景象？、作者在第二段描写了日落时的哪些景象？第二段首先用一句话概括，告诉我们日落第二段首先用一句话概括，告诉我们日落的景象同样壮观、美丽、神秘而迷人。为什么的景象同样壮观、美丽、神秘而迷人。为什么这么

11、说呢？作者从三个方面进行描写。这么说呢？作者从三个方面进行描写。一是一是太太阳好像变大了，而且颜色深黄、殷红。阳好像变大了，而且颜色深黄、殷红。二是二是它它的外形，接近地平线时也像变成扁的了。的外形，接近地平线时也像变成扁的了。三是三是有云时会看见灿烂的晚霞，无云时则会出现另有云时会看见灿烂的晚霞，无云时则会出现另一种美景：背后的天空中现出神秘的蓝灰色暗一种美景：背后的天空中现出神秘的蓝灰色暗弧，暗弧外面还镶有明显的亮弧，在暗弧和亮弧，暗弧外面还镶有明显的亮弧，在暗弧和亮弧上升的同时，西方天空会出现迷人的紫光。弧上升的同时，西方天空会出现迷人的紫光。勤于观察，善于思考勤于观察，善于思考 重点研

12、读，合作探究：重点研读，合作探究：5 5、第、第、第、第5 5段中的段中的段中的段中的“这种奇妙的大气光学现象这种奇妙的大气光学现象这种奇妙的大气光学现象这种奇妙的大气光学现象”指的是什么？指的是什么？指的是什么？指的是什么？由于地球表面和大气层都是弯曲的，接由于地球表面和大气层都是弯曲的，接近地平线的太阳的光线穿过大气层时，其距近地平线的太阳的光线穿过大气层时，其距离远大于高层，所以进入底层的光线迅速衰离远大于高层，所以进入底层的光线迅速衰减，再加上太阳沉入地平线后所造成的地球减，再加上太阳沉入地平线后所造成的地球影子，就呈现出天空中蓝灰色的暗弧；而高影子，就呈现出天空中蓝灰色的暗弧；而高层

13、大气密度小，光散射弱，就产生了暗弧上层大气密度小，光散射弱，就产生了暗弧上的亮弧。的亮弧。重点研读，合作探究：重点研读，合作探究：6 6、第、第、第、第4747段是怎样阐述各种日落现象背后的科学道理的？段是怎样阐述各种日落现象背后的科学道理的？段是怎样阐述各种日落现象背后的科学道理的？段是怎样阐述各种日落现象背后的科学道理的？第第第第4 4 4 4段：段：段：段：落日颜色深黄、殷红，是因为日落时大气层落日颜色深黄、殷红，是因为日落时大气层落日颜色深黄、殷红，是因为日落时大气层落日颜色深黄、殷红，是因为日落时大气层增厚，而波光较短的黄色和红色光则具有较强的穿透增厚，而波光较短的黄色和红色光则具有

14、较强的穿透增厚，而波光较短的黄色和红色光则具有较强的穿透增厚，而波光较短的黄色和红色光则具有较强的穿透力。这是光线散射原理。力。这是光线散射原理。力。这是光线散射原理。力。这是光线散射原理。第第第第5 5 5 5段：段：段：段：暗弧和亮弧的产生，既有光线散射原理，同暗弧和亮弧的产生，既有光线散射原理，同暗弧和亮弧的产生，既有光线散射原理，同暗弧和亮弧的产生，既有光线散射原理，同时也是由于地球表面和大气层都是弯曲的，高层和低时也是由于地球表面和大气层都是弯曲的，高层和低时也是由于地球表面和大气层都是弯曲的，高层和低时也是由于地球表面和大气层都是弯曲的，高层和低层密度不同，从而造成了光线的暗和亮；

15、而美丽的紫层密度不同，从而造成了光线的暗和亮；而美丽的紫层密度不同，从而造成了光线的暗和亮；而美丽的紫层密度不同，从而造成了光线的暗和亮；而美丽的紫光，则是人眼的叠合效应造成的。光，则是人眼的叠合效应造成的。光，则是人眼的叠合效应造成的。光，则是人眼的叠合效应造成的。第第第第6 6 6 6段：段：段：段：日落时肉眼看见的太阳是扁的，这是光线折日落时肉眼看见的太阳是扁的，这是光线折日落时肉眼看见的太阳是扁的，这是光线折日落时肉眼看见的太阳是扁的，这是光线折射原理。射原理。射原理。射原理。第第第第7 7 7 7段：段：段：段：说明日落时的太阳看上去要比高挂天空时大说明日落时的太阳看上去要比高挂天空

16、时大说明日落时的太阳看上去要比高挂天空时大说明日落时的太阳看上去要比高挂天空时大很多。这一段没有说明原理，而是用仪器观察以及实很多。这一段没有说明原理，而是用仪器观察以及实很多。这一段没有说明原理，而是用仪器观察以及实很多。这一段没有说明原理，而是用仪器观察以及实际生活中的照相证明，所谓变大其实也是一种幻觉，际生活中的照相证明，所谓变大其实也是一种幻觉，际生活中的照相证明，所谓变大其实也是一种幻觉，际生活中的照相证明，所谓变大其实也是一种幻觉，而不是太阳真的变大了。而不是太阳真的变大了。而不是太阳真的变大了。而不是太阳真的变大了。重点研读，合作探究：重点研读，合作探究：7 7、这四段内容在解释

17、落日的各种幻觉现象时主要遵循、这四段内容在解释落日的各种幻觉现象时主要遵循、这四段内容在解释落日的各种幻觉现象时主要遵循、这四段内容在解释落日的各种幻觉现象时主要遵循什么顺序的？什么顺序的？什么顺序的？什么顺序的？文章说明部分的顺序，既照顾了第二段文章说明部分的顺序，既照顾了第二段的描写顺序，同时也考虑到科学原理的复杂的描写顺序，同时也考虑到科学原理的复杂与简单，所以是从颜色以及与颜色有关的暗与简单，所以是从颜色以及与颜色有关的暗弧、亮弧，说到太阳的外形以及大小。弧、亮弧，说到太阳的外形以及大小。体会每组两个语句的表达效果有什么不同。体会每组两个语句的表达效果有什么不同。1人们都喜爱观赏日出，

18、人们都喜爱观赏日出，无不无不赞叹太阳升赞叹太阳升起时的壮观景象。起时的壮观景象。人们都喜爱观赏日出，人们都喜爱观赏日出，都都赞叹太阳升起赞叹太阳升起时的壮观景象。时的壮观景象。第一句用的是双重否定句，强调每第一句用的是双重否定句，强调每个观赏日出的人都会赞叹；第二句是一个观赏日出的人都会赞叹；第二句是一般肯定句，缺少这种强调的意味。般肯定句，缺少这种强调的意味。比较：比较：2就连我们的古人不也留下就连我们的古人不也留下“夕阳无限好，夕阳无限好，只是近黄昏只是近黄昏”的诗句吗的诗句吗?我们的古人也留下了我们的古人也留下了“夕阳无限好，只夕阳无限好，只是近黄昏是近黄昏”的诗句。的诗句。第一句是反问

19、句，强调古人也有这第一句是反问句，强调古人也有这种情感，语意重；第二句是一般肯定句，种情感，语意重；第二句是一般肯定句，只是客观的说明，没有强调意味。只是客观的说明，没有强调意味。比较：比较：体会每组两个语句的表达效果有什么不同。体会每组两个语句的表达效果有什么不同。课堂拓展延伸：课堂拓展延伸：用今天所学知识，推敲用今天所学知识，推敲“大漠孤大漠孤烟直，长河落日圆。烟直，长河落日圆。”一句。一句。提示：提示：在准确说明的基础上，试着兼顾说明语在准确说明的基础上，试着兼顾说明语言的生动性。言的生动性。长河落日扁长河落日扁（李海沧）（李海沧）我很喜欢唐代诗人王维写的我很喜欢唐代诗人王维写的我很喜欢

20、唐代诗人王维写的我很喜欢唐代诗人王维写的使至塞上使至塞上使至塞上使至塞上这首诗，这首诗，这首诗，这首诗，其中其中其中其中“大漠孤烟直，长河落日圆大漠孤烟直，长河落日圆大漠孤烟直，长河落日圆大漠孤烟直，长河落日圆”这两句，读来自然、贴这两句，读来自然、贴这两句，读来自然、贴这两句，读来自然、贴切，全无笔墨雕凿痕迹。但是，从来也没有从科学的角度切，全无笔墨雕凿痕迹。但是，从来也没有从科学的角度切，全无笔墨雕凿痕迹。但是，从来也没有从科学的角度切，全无笔墨雕凿痕迹。但是，从来也没有从科学的角度加以推敲过。加以推敲过。加以推敲过。加以推敲过。前几年，偶然东临大海，隔着面纱似的薄雾观看跃前几年，偶然东临

21、大海，隔着面纱似的薄雾观看跃前几年，偶然东临大海，隔着面纱似的薄雾观看跃前几年，偶然东临大海，隔着面纱似的薄雾观看跃然而出的红日。咦然而出的红日。咦然而出的红日。咦然而出的红日。咦!刚升起的太阳竟是略有一点扁的。这刚升起的太阳竟是略有一点扁的。这刚升起的太阳竟是略有一点扁的。这刚升起的太阳竟是略有一点扁的。这使我想起了王维的诗，既然初升的太阳是扁的，落日怕也使我想起了王维的诗，既然初升的太阳是扁的，落日怕也使我想起了王维的诗，既然初升的太阳是扁的，落日怕也使我想起了王维的诗，既然初升的太阳是扁的，落日怕也不会是圆的吧不会是圆的吧不会是圆的吧不会是圆的吧!碰巧，在一本书里找到了答案：落日是扁碰巧

22、，在一本书里找到了答案：落日是扁碰巧，在一本书里找到了答案：落日是扁碰巧，在一本书里找到了答案：落日是扁的，据观察是椭圆形的，短轴约比长轴短的，据观察是椭圆形的，短轴约比长轴短的，据观察是椭圆形的，短轴约比长轴短的，据观察是椭圆形的，短轴约比长轴短1/51/5。后来，眼。后来，眼。后来，眼。后来，眼见又得到证实。见又得到证实。见又得到证实。见又得到证实。落日为什么是扁的呢落日为什么是扁的呢落日为什么是扁的呢落日为什么是扁的呢?这是光的折射现象在捣鬼。这是光的折射现象在捣鬼。这是光的折射现象在捣鬼。这是光的折射现象在捣鬼。不少人都有这样的经验：把筷子插入一只盛水的不少人都有这样的经验：把筷子插入

23、一只盛水的不少人都有这样的经验：把筷子插入一只盛水的不少人都有这样的经验：把筷子插入一只盛水的杯子里，看起来筷子是折成两段的，这就是光的折射杯子里，看起来筷子是折成两段的，这就是光的折射杯子里，看起来筷子是折成两段的，这就是光的折射杯子里，看起来筷子是折成两段的，这就是光的折射现象。光在密度大的物质中跑得慢，在密度小的物质现象。光在密度大的物质中跑得慢，在密度小的物质现象。光在密度大的物质中跑得慢，在密度小的物质现象。光在密度大的物质中跑得慢，在密度小的物质中跑得快。水的密度比空气大，于是，光在水和空气中跑得快。水的密度比空气大，于是，光在水和空气中跑得快。水的密度比空气大，于是，光在水和空气

24、中跑得快。水的密度比空气大，于是，光在水和空气的界面上速度突然改变，造成光线曲折。的界面上速度突然改变，造成光线曲折。的界面上速度突然改变，造成光线曲折。的界面上速度突然改变，造成光线曲折。那么在空气中光线会不会曲折呢那么在空气中光线会不会曲折呢那么在空气中光线会不会曲折呢那么在空气中光线会不会曲折呢?也会。原来空也会。原来空也会。原来空也会。原来空气的密度也不是均匀的。由于地心引力的关系，地球气的密度也不是均匀的。由于地心引力的关系，地球气的密度也不是均匀的。由于地心引力的关系，地球气的密度也不是均匀的。由于地心引力的关系，地球表面大气密度大，越往高处空气越稀薄，密度越小。表面大气密度大，越

25、往高处空气越稀薄，密度越小。表面大气密度大，越往高处空气越稀薄，密度越小。表面大气密度大，越往高处空气越稀薄，密度越小。这种密度的差别并不大，通常觉察不到光线由此产生这种密度的差别并不大，通常觉察不到光线由此产生这种密度的差别并不大，通常觉察不到光线由此产生这种密度的差别并不大，通常觉察不到光线由此产生的曲折。但是，太阳落山时，阳光斜着通过大气，距的曲折。但是，太阳落山时，阳光斜着通过大气，距的曲折。但是，太阳落山时，阳光斜着通过大气，距的曲折。但是，太阳落山时，阳光斜着通过大气，距离很远，产生的折射已经可以使人明显地感觉到。这离很远，产生的折射已经可以使人明显地感觉到。这离很远，产生的折射已

26、经可以使人明显地感觉到。这离很远，产生的折射已经可以使人明显地感觉到。这种折射越贴近地面越强。落日的上端和下端光线曲折种折射越贴近地面越强。落日的上端和下端光线曲折种折射越贴近地面越强。落日的上端和下端光线曲折种折射越贴近地面越强。落日的上端和下端光线曲折得不一样，看起来就成扁的了。得不一样，看起来就成扁的了。得不一样，看起来就成扁的了。得不一样，看起来就成扁的了。在沙漠上或海面上，因为温度变化造成局部空在沙漠上或海面上，因为温度变化造成局部空在沙漠上或海面上，因为温度变化造成局部空在沙漠上或海面上，因为温度变化造成局部空气密度变化，也会使光线曲折。这样，人们有时就气密度变化，也会使光线曲折。

27、这样，人们有时就气密度变化，也会使光线曲折。这样，人们有时就气密度变化，也会使光线曲折。这样，人们有时就能看到平常看不到的远处景色，这就是所谓海市蜃能看到平常看不到的远处景色，这就是所谓海市蜃能看到平常看不到的远处景色，这就是所谓海市蜃能看到平常看不到的远处景色，这就是所谓海市蜃楼。夏日炎炎之时，海水温度低于空气温度，贴近楼。夏日炎炎之时，海水温度低于空气温度，贴近楼。夏日炎炎之时，海水温度低于空气温度，贴近楼。夏日炎炎之时，海水温度低于空气温度，贴近海面空气密度大。因此，处于地平线下的景物发出海面空气密度大。因此，处于地平线下的景物发出海面空气密度大。因此，处于地平线下的景物发出海面空气密度

28、大。因此，处于地平线下的景物发出的光线成拱形传播，向下折到我们眼中，看起来景的光线成拱形传播，向下折到我们眼中，看起来景的光线成拱形传播，向下折到我们眼中，看起来景的光线成拱形传播，向下折到我们眼中，看起来景物悬在空中，像是仙山琼阁。我国渤海中的蓬莱仙物悬在空中，像是仙山琼阁。我国渤海中的蓬莱仙物悬在空中，像是仙山琼阁。我国渤海中的蓬莱仙物悬在空中，像是仙山琼阁。我国渤海中的蓬莱仙境就是这样形成的。沙漠里的情况则相反，沙石吸境就是这样形成的。沙漠里的情况则相反，沙石吸境就是这样形成的。沙漠里的情况则相反，沙石吸境就是这样形成的。沙漠里的情况则相反，沙石吸热，温度比大气高，甚至放进一枚鸡蛋也能煮

29、熟。热，温度比大气高，甚至放进一枚鸡蛋也能煮熟。热，温度比大气高，甚至放进一枚鸡蛋也能煮熟。热，温度比大气高，甚至放进一枚鸡蛋也能煮熟。这样，沙石附近空气密度特别低，使远处树木发出这样，沙石附近空气密度特别低，使远处树木发出这样，沙石附近空气密度特别低，使远处树木发出这样，沙石附近空气密度特别低，使远处树木发出的光线弯曲，自下而上折入我们眼睛，并且形成倒的光线弯曲，自下而上折入我们眼睛，并且形成倒的光线弯曲，自下而上折入我们眼睛，并且形成倒的光线弯曲，自下而上折入我们眼睛，并且形成倒影。这使在荒漠上备受干渴之苦的驼队觉得临近大影。这使在荒漠上备受干渴之苦的驼队觉得临近大影。这使在荒漠上备受干渴

30、之苦的驼队觉得临近大影。这使在荒漠上备受干渴之苦的驼队觉得临近大湖、遇到绿洲了。然而终于是可望而不可即的幻影。湖、遇到绿洲了。然而终于是可望而不可即的幻影。湖、遇到绿洲了。然而终于是可望而不可即的幻影。湖、遇到绿洲了。然而终于是可望而不可即的幻影。千百年来的这些海市蜃楼，曾引起人们多少美妙的千百年来的这些海市蜃楼，曾引起人们多少美妙的千百年来的这些海市蜃楼，曾引起人们多少美妙的千百年来的这些海市蜃楼，曾引起人们多少美妙的想像想像想像想像!光的折射现象给人们带来的好处倒是实实在在光的折射现象给人们带来的好处倒是实实在在光的折射现象给人们带来的好处倒是实实在在光的折射现象给人们带来的好处倒是实实在

31、在的。三四百年来，利用这种现象设计制造的放大镜、的。三四百年来，利用这种现象设计制造的放大镜、的。三四百年来，利用这种现象设计制造的放大镜、的。三四百年来，利用这种现象设计制造的放大镜、望远镜、显微镜等光学仪器，使人们见到了秋毫之望远镜、显微镜等光学仪器，使人们见到了秋毫之望远镜、显微镜等光学仪器，使人们见到了秋毫之望远镜、显微镜等光学仪器，使人们见到了秋毫之微末、天体之宏大，大大扩展了我们的眼界，为发微末、天体之宏大，大大扩展了我们的眼界，为发微末、天体之宏大，大大扩展了我们的眼界，为发微末、天体之宏大，大大扩展了我们的眼界，为发展人类文明作出了很大的贡献。展人类文明作出了很大的贡献。展人类

32、文明作出了很大的贡献。展人类文明作出了很大的贡献。看来，天天见到的落日之中还有一些科学道理看来，天天见到的落日之中还有一些科学道理看来，天天见到的落日之中还有一些科学道理看来，天天见到的落日之中还有一些科学道理呢呢呢呢!当然，我们不想以此来奚落王维；改他的佳作也当然，我们不想以此来奚落王维；改他的佳作也当然，我们不想以此来奚落王维；改他的佳作也当然，我们不想以此来奚落王维；改他的佳作也大可不必，诗终究是诗。我们只想用此说明：司空大可不必，诗终究是诗。我们只想用此说明：司空大可不必，诗终究是诗。我们只想用此说明：司空大可不必，诗终究是诗。我们只想用此说明：司空见惯、似乎是理所当然的事，常常不一定符合科学见惯、似乎是理所当然的事，常常不一定符合科学见惯、似乎是理所当然的事，常常不一定符合科学见惯、似乎是理所当然的事，常常不一定符合科学道理。道理。道理。道理。（选自（选自（选自（选自19801980年年年年1 1月月月月1111日日日日上海科技报上海科技报上海科技报上海科技报）