教育专题：《笔算乘法（连续进位）_》新授课课件.ppt

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1、笔笔 算算 乘乘 法（连续进位）法（连续进位）第六单元：多位数乘一位数第六单元：多位数乘一位数 6 2 6 2 4 48 84 4 笔算下面各题。3 8 3 8 2 26 67 7 一、复习导入一、复习导入 2 2 1 1 7 1 7 1 5 55 55 5 3 3 说说在列竖式计算时要注意什么？二、创设情境，学习新知二、创设情境，学习新知 仔细观察，你发现了仔细观察，你发现了什么信息什么信息？什么问题？什么问题？每箱有每箱有2424瓶，瓶，9 9箱饮料一共有多少瓶？箱饮料一共有多少瓶？要想解决这个问题，怎要想解决这个问题，怎样列式？样列式？1创设情境，引出问题24 24 9 9请你估一估请你

2、估一估“9 9箱饮料大约有多少瓶箱饮料大约有多少瓶”，说说你是怎么估的。，说说你是怎么估的。2.让学生体会估算的价值24 24 9 91010箱是箱是240240瓶，瓶，9 9箱箱一定比一定比240240瓶少瓶少。24249 9的得数在的得数在180180和和270270之间。之间。24242020 30309=2709=270 估小估小估大估大20209=1809=180 3030 比实际结果小比实际结果小比实际结果大比实际结果大你能算出准确答案吗？二、创设情境，学习新知二、创设情境，学习新知3自主探究，明确算法24 24 9 9 2 4 2 4 9 96 61 1 3 32 2 二九十八，

3、这里为什么写“1”呀？18加3和是21，所以积的十位上要写“1”。216216 跟以前学的计算有什么不一样？个位满几十向十位进个位满几十向十位进几，十位又满几十向百位进几几，十位又满几十向百位进几 二、创设情境，学习新知二、创设情境，学习新知4小组讨论，总结算法哪一位上乘得的积满几哪一位上乘得的积满几十，就向前一位进几。十，就向前一位进几。从个位起，用一位从个位起，用一位数依次乘多位数的数依次乘多位数的每一位。每一位。小组讨论：多位数乘一位数的乘法怎样计算？小组讨论：多位数乘一位数的乘法怎样计算？在乘法里，乘数也叫做因数。在乘法里，乘数也叫做因数。二、创设情境，学习新知二、创设情境，学习新知三

4、、分层练习，巩固运用三、分层练习，巩固运用1做一做：列竖式计算。4 8 4 8 7 76 63 3 5 53 3 9 2 9 2 8 86 63 3 1 17 7 1 3 7 1 3 7 6 62 22 2 4 48 8 2 2 1 7 9 1 7 9 4 46 61 1 3 37 7 3 32估一估，再列式计算。36 36 7 7 313 313 5 5 499 499 3 3 估估:把把3636估成估成404040 40 7 7280280 实际结果接近实际结果接近280280，但，但比比280280小小 3 6 3 6 7 72 25 5 4 42 2 252252估估:把把313313

5、估成估成3003003003005 515001500 实际结果接近实际结果接近15001500，但，但比比15001500大大 3 1 3 3 1 3 5 55 56 6 1 15 5 1 1 15651565估估:把把499499估成估成5005005005003 315001500 实际结果接近实际结果接近15001500，但，但比比15001500小小 4 9 9 4 9 9 3 37 79 9 2 24 4 1 1 2 214971497三、分层练习，巩固运用三、分层练习，巩固运用3解决问题。（练习十三第7题）身长5厘米的蚱蜢一次跳跃的距离是它身长的75倍。蚱蜢一次能跳多远？5 5

6、75=75=375375（厘米）（厘米）7 5 7 5 5 55 57 7 2 23 3 答：蚱蜢一次能跳答：蚱蜢一次能跳375375厘米。厘米。你一次跳远的距离能超过蚱蜢吗？三、分层练习，巩固运用三、分层练习，巩固运用4综合解决问题。（练习十三第9题）（1）买7台，一共多少钱？（2）你还能提出其他数学问题并解答吗？7878 7=7=546546（元）（元）答：买答：买7 7台电风扇一共台电风扇一共546546元。元。三、分层练习，巩固运用三、分层练习，巩固运用=5观察下面各题，你能发现什么规律。9999 1=99 1=999999 2=198 2=1989999 3=297 3=2979999 4=396 4=3969 9 根据发现的规律，你能不计算就说出下面两道算式的积吗？9 9 8 87 7 2 29 9=9 99 9 9 98 8 1 19 9三、分层练习，巩固运用三、分层练习，巩固运用