关于四年级下学期音乐教学计划四篇.docx

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1、关于四年级下学期音乐教学计划四篇四年级下学期音乐教学计划 篇1 一、学情分析： 四年级学生已经系统地掌握了一些最基本的音乐基础知识，例如：他们已经基本认识了音的高低、长短、强弱，学习了很多内容健康、优美、动听的儿童歌曲，感受了音乐的美，具备了一定的编创能力，但还需要进一步系统地学习，来获得更多的音乐知识，加深对音乐的了解。 二、教材分析： 四年级第八册的音乐教学内容人为八个单元：手挽手、跳起来、家乡美、水上的歌、童年的回忆、风景如画、校园里、理想。这八个单元包括了人文、地理、风景等各方面的内容，使学生能全面地体会到不同的审美意识。这学期的教学主要以唱歌为主，同时结合欣赏、乐理知识。在此基础上能

2、进行歌曲创编与同伴之间的合作。 三、教学目标： 1、要求学会唱课本上的8首歌曲，跳吧跳吧、大雁湖、小螺号、让我们荡起双桨、白桦林好地方、小溪流水响叮咚、校园多美好、种太阳，通过歌曲的演唱，使学生更加爱祖国、爱人民、爱劳动、爱学习、爱科学、爱大自然、爱生活。 2、学会如下乐理知识：重音记号、反复条约记号、拍号、上波音、下滑音等。 3、上好欣赏课，通过欣赏，扩大学生的视野，以音乐的艺术形象有力地感染和鼓舞学生。 四、教学措施： 1、 认真钻研大纲和教材，在此基础上按课时，并按教导处统一备课格式，认真写好教学详案。 2、 认真执行课时计划，严格把握35-40分钟的课堂时间，向35-40分钟要效率。

3、3、 充分作好课前准备。 4、 认真按照教案教案上课，在课上多给学生自我表现和发问的机会。 5、 根据学生身心发展的特点，打好基础，培养学生的学习兴趣。 6、 根据本校条件设备，充分利用投影仪、录象、录音机等教具，努力激发学生兴趣，提高课堂教学效果。 7、密切联系学生，经常征求学生对老师的意见，不断改进教法，提高教学效果，争取大面积的丰收。 四年级下学期音乐教学计划 篇2 一、教材分析： 本册教材共有八个单元主题是音乐与大自然：第一单元、第七单元是对大自然的歌唱，主要让学生在音乐活动中感受人与自然的和谐。第二单元着重与表达情绪的感受。第三单元、第五单元、第六单元是在大自然的怀抱中欣赏青山绿水，

4、感受对未来生活的无限希望。第四单元是花之歌，以花为喻，培养学生对老师和长辈的关爱。第八单元是综合音乐活动，回顾本学年的学习内容，让学生再次感受大自然的无穷魅力。 本学期通过对学生坐姿、唱姿、合理呼吸的培养，为学生的学习打下基础；通过对综合课、唱歌课、欣赏课、器乐课以及歌舞唱游课的教学培养学生的学习兴趣，使学生能够灵活运用，融会贯通，提高他们的素质。本学期，我还加强了欣赏课、器乐课、歌舞唱游课的学习力度，注重音乐知识和技能、技巧训练，培养学生的学习能力，并在教学过程中渗透德育，改革进取，加快教育现代化，使学生能在他们的薄弱环节上加强学习，通过综合训练，使学生的艺术修养、音乐素质大大提高。 二、教

5、学建议： 1、指导学生学习正确的坐姿、唱姿，以及合理的发声练习曲。 2、注重学生的音乐综合技能、技巧、知识训练，指导学生有感情地歌唱。 3、在教学中指导学生了解歌曲的情绪，并能用正确的情绪来演唱不同的歌曲。 4、每节唱歌课给学生三分之一的时间练习，教师正确处理、引导。 5、合理安排时间进行音乐欣赏，培养学生对音乐的爱好，开拓学生的视野，并了解一些音乐知识。 6、通过律动以及集体舞的训练，培养学生的节奏感和乐感，加强学生的全面素质。 7、在综合课、唱歌课、欣赏课、器乐课、歌舞唱游课中渗透德育，深化教育改革。 8、利用多媒体开展教育活动，使学生参与耳、眼感官，提高学生的学习兴趣，丰富课堂生活，开拓

6、音乐视野。 9、以素质教育为本，不断提高音乐在素质教育中的作用，并落实于教学，充分发挥音乐课益智、促体、辅德的功能。 三、教学要求： 1、指导学生运用正确的姿势和呼吸方法来演唱歌曲； 2、指导学生掌握正确的练声方法；唱好二声部歌曲； 3、初步欣赏一些小型的器乐曲，掌握音乐欣赏知识，并能培养学生学习音乐的兴趣； 4、通过音乐知识的学习，加强学生对音乐的了解与兴趣。 5、通过“拍拍敲敲”、“听听想想”、“唱一唱”等练习，提高学生的乐感和节奏感； 6、通过律动训练培养学生的乐感和节奏感； 7、通过集体舞教学，提高学生的综合素质。 8、积极主动地参与“用节奏编故事”的活动，并有兴趣探索其多样的组合和表

7、现效果。 9、在音乐活动中，有选择地展开自己的特长、爱好和创造。 四、教学进度 周次教 学 内 容备注 一准备课2月6日上课 二唱：四季童趣、听：晓风之舞战台风 三唱：西风的话童心是小鸟、我的创造 竖笛吹奏 四唱：水巴巴，泥巴巴听：落水天 歌表演 五唱：雨中 听：雨中曲第六交响曲第四乐章 六唱：复习 听：雷鸣电闪波尔卡 七唱：小鸟请到这里来 听：少先队植树歌 音乐游戏 八唱：绿叶 听：水草舞 采茶灯 九听：采茶舞曲采茶扑蝶音乐活动清明节放假 十唱：美丽的太阳花 露一手：打击乐器伴奏 十一唱：我爱米兰 听：花儿与少年 十二唱：五月的夜晚 听：花之圆舞曲山丹丹花开红艳艳 期中考试 十三唱：鸽子 听

8、：飞吧，飞吧劳动节放假 十四唱：翅膀 听：快乐阳光飞驰的英雄 十五唱：采菱 听：云雀天鹅综合活动 十六唱：忆江南包粽子 听：江南好欢乐的夜晚 十七唱：太阳出来喜洋洋亲爱的回声 听：山童缆车端午节放假 十八唱：山里的孩子心爱山地球的孩子听：空山鸟语火车向着韶山跑 十九唱：热爱地球妈妈听：沉思精彩回放：音乐与自然 二十期终复习期终复习 廿一期终考试期终考试 廿二7月1日放暑假 四年级下学期音乐教学计划 篇3 一、指导思想： 全面贯彻党的教育方针，使学生在德、智、体、美诸方面全面发展。音乐课是美育教育的一部分，要着重培养学生在歌唱和感受音乐的能力，通过音乐的艺术形象，培养学生的远大理想，陶冶情操，启

9、迪智慧，促进孩子们身心健康的发展，促进社会主义精神文明建设，为选就一代社会主义新人发挥重要作用。 二、教学任务： 1、学会课本上的八首歌曲，通过歌曲的演唱，使学生更加爱祖国、爱人民、爱劳动、爱学习、爱科学、爱大自然、爱生活。 2、学会如下读谱知识：弱起小节、速度记号、跨小节的切分音。 3、认真完成课后的综合训练，通过练习逐渐提高学生的创作旋律、填写旋律的能力，并逐渐学会辨别三和弦的和谐与否。 4、上好欣赏课，通过欣赏，扩大学生的视野，以音乐的艺术形象有力地感染和鼓舞学生。在上好欣赏课的同时，认真介绍民族乐器的”和”，提高学生的民族自尊心和自豪感，还要介绍世界著名音乐家莫所特和洗星海的生平事迹，

10、学习他们顽强拼搏的奋斗精神。 三、学情分析： 1、四年级之前的歌曲都是单声部歌曲，八册出现了三首二声部歌曲，唱二声部歌曲比较困难，两个声部分别唱效果都不错，而合在一起难协调统一，因此，要加强练习。 2、在唱歌、视唱和听音练习方面，大部分同学都有了一定的基础，但每班还有四五个音乐上的后进生“乐盲”的帽子。 3、在欣赏方面，大多数学生图个热闹，而对曲目的主旋律不熟悉或知之甚少，学生不知道音乐美在哪，就很难激发学生欣赏音乐的情绪，达不到预期的目的，因此，需要学生先熟旋律，再作欣赏。 4、创作旋律对于学生来说是一大难题，要对学生循循善诱，多鼓励、多表扬，对学生的作品多看优点，少说缺点，更不要批评，先让

11、学生敢想敢写，再讲述一些创作方法和发展旋律的方法，引导学生走上正确的轨道。 四、工作措施： 1、认真备课，认真学习音乐教学大纲，全面了解本学期的教学任务，备教材、备学生、备教法，教学目标明确，重难点突出。 2、认真上课，课堂是老师完成教学任务的主要阵地，提高课堂教学质量是完成教学任务的主要手段，课堂教学力求思路清晰，结构严谨，符合学生的认识规律，教学生动形象，激发学生的学习兴趣，让孩子们听起来津津有味，学而不厌。 3、积极参加组里的教研活动，多听同行老师的课，吸取他们的长处，不断提高自己的业务和教学能力。 4、积极大胆地使用现代化的电教设备，加大教学容量，提高课堂教学效果。 5、密切联系学生，

12、经常征求学生对老师的意见，不断改进教法，提高教学效果，争取大面积的丰收。 四年级下学期音乐教学计划 篇4 一、教材分析： 本册教材分为八个单元，即第一单元“林中的鸟声”；第二单元“绿水江南”；第三单元“五十六朵花”；第四单元“学戏曲”；第五单元“环球采风”；第六单元“中国功夫”；第七单元“小小音乐剧”；第八单元“花的旋律”。每个单元包括感受音乐，表现音乐，创造音乐以及学习和了解音乐文化的广阔天地等内容，这些内容均有机的联系。本学期教学内容包括唱歌、欣赏、歌表演、集体舞、活动等。 二、班级情况分析： 四年级大多数学生对音乐很感兴趣，而且课堂气氛十分的活跃，上课纪律好，举手发言胆子比较大。特别是在

13、歌曲演唱这一块上，识谱能力较强，能够按照音乐的旋律歌唱，富有感情尤其是一些女生，这一群力量比较庞大，很有实力去带动几个乐感较差的学生。 三、学期教学目标： 1、知识与技能目标： （1）、认识延音线，学习四三拍的指挥手势，并能在歌曲中运用。 （2）、认识乐器唢呐、竹笛，以及京剧的主要伴奏乐器，并了解其音色。 （3）、认识和了解不同的民族生活风俗。 （4）、能创编简单的动作为歌曲伴舞。 （5）、通过学习歌曲与欣赏，理解歌曲或乐曲所包含的小知识。 2、过程与方法目标： （1）、学生通过学习歌曲，学会用正确的口形，姿势和呼吸方法，以及自然圆润的发声，清晰的咬字、吐字来有感情地进行歌唱。 （2）、通过学

14、习本册教材，培养学生能创编简单的舞蹈动作的能力。 （3）、通过音乐活动，引起学生的兴趣，培养学生合作进取的精神，培养学生对音乐的兴趣。 3、情感态度与价值观目标：通过音乐教学，突出其学科的特点，把爱国主义、集体主义精神的培养渗透到音乐教育中，启迪智慧，培养合作意识和乐观向上的生活态度，使学生成为有理想、有道德、有文化、有纪律的全面发展的新人。 4、质量目标：基本上能掌握教材规定的简单的音乐技能，掌握认识简单的乐谱的能力，自创打击乐，能够完整的演唱歌曲，创编简单的舞蹈动作。 四、教学措施 1、认真学习和钻研大纲及教材，掌握乐理、听音、练唱之间的联系，使之相互密切配合。 2.分析儿童的实际情况，因材施教。 3.分析教材，突出重点，通过音乐表现手段的分析，进一步理解歌曲的感情。 4.采用多种方法及时了解学生学习情况，激发兴趣：故事导入，声情并茂的范唱，音乐游戏，舞蹈，调动荣誉感和竞争意识。 5.组织形式多样的兴趣小组，有计划开展活动。 第 7 页 共 7 页