幼儿园中班语言：请进来.pdf
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教师：*日期：*XX 幼儿园幼教课堂设计中班语言：请进来活动目标：1.1.学习诗歌，感受诗歌中问答式对话的语言风格。2.2.学习诗歌的内容，尝试表演诗歌。3.3.在朗诵诗歌中体验与同伴嬉戏的快乐。活动准备：课件 PPTPPT、活动重点：学习诗歌，感受诗歌中问答式对话的语言风格。活动难点：学习诗歌的内容，尝试表演诗歌。活动过程：1.1.观看 PPTPPT 图片，了解小兔、梅花鹿、小花鸭、风儿的特征。教师出示小兔、梅花鹿、小花鸭、风儿图片，观察它们的特点：小兔的长耳朵、梅花鹿头上的角、小花鸭的小脚丫、风儿的特征。师：今天，老师邀请来四位好朋友，我们来看看他们是谁呢？2.2.教师边放 PPTPPT 边念儿歌，初步了解诗歌内容。儿歌里一共有几为好朋友？它们都是谁呢？朋友们来的时 候都做了个什么动作呢？发出了什么声音？听到敲门声以后，问 了句什么话呢？又对来的朋友说了什么呢？3.3.集体再次观看 PPTPPT 感受诗歌中问答式对话的风格。教师：第一位来敲门的朋友是谁？对小白兔说了什么？为什
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