小学生四年级语文下册暑假作业练习-word文档.pdf
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1、小学生四年级语文下册暑假作业练习小学生四年级语文下册暑假作业练习相信有很多学生作业没写吧不用害羞,假期快结束才发现作业没有动,也是大自然的规律。以下就是为大家分享的四年级语文下册暑假作业练习,希望对大家有帮助。一、卷面书写。(3 分)二、你能正确读出拼音,写出漂亮的汉字吗?(10 分)s n to y sh h zhn yn ch xdi mn t xin jin yn chn jn pnqin三、火眼金睛(共 6 分)1.下面词语中搭配正确的一组是()A 担当重任 成绩优异 房屋牢固 发扬作用 B 认识深刻 调查深厚 态度端正 性格古怪 C 维持秩序 发挥威力 提高质量 珍惜时间 D 改正缺
2、点 改善生活 分析形势 色调鲜明 2.下面加点字的读音全部正确的一组是()A 顷刻(qn)华雄(hu)潜水(qin)半晌(shn)B 号召(zho)白术(zh)滂沱(pn)夹杂(ji)C 狩猎(shu)艄公(sho)川芎(xin)殡仪馆(bn)D 愧疚(ji)而且(r)应声(yn)给予(j)3.读句子,选择带点字的正确解释,将序号写在括号里。第 1 页顾:注意、照管 拜访 转过头看 珍惜、顾念 (1)刘备三顾茅庐,请诸葛亮出山。()(2)叶欣顾不上休息,又投入到对另一个患者的抢救中去。()(3)小云雀左顾右盼,像是在寻找着什么。()(4)外层蚂蚁奋不顾身,肝胆俱裂也不放弃自己的岗位。()四、词
3、语比拼(共 8 分)1.把下列词语补充完整。_洁_清 _ _辄止 处变_与_ _进 含_茹_ _呼雀_唯才_ _ _瀑_泉 _ _横溢料_如_ 2.下面六个词语都和“说话”有关,你能区分开吗?(只写序号)高谈阔论 闪烁其词 妙语连珠 欲言又止 口若悬河 吞吞吐吐 (1)想说又停止不说_(2)不着边际地议论 _ (3)滔滔不绝地说 _(4)遮遮掩掩,有所隐藏地说第 2 页_ (5)巧妙风趣地说 _(6)想说,但不痛痛快快地说_五、句子乐园。(共 6 分)1.夏天的景色可美了,你留意观察了吗?请你用拟人的修辞方法写一句话,写出夏天的勃勃生机。2.滂沱大雨已经冲掉了蔷薇花的几片花瓣。(改成“把”字句
4、)_ 3.陈述句改写成反问句。这是一次幸福的航行,一次终身难忘的航行,我不会忘记。4.在下面句子中填上合适的关联词。文雅、和气、宽容的语言,()沟通了人们的心灵,()反映出一个人的思想情操和文化修养。5.仿写句子表达对老师的感激之情。例:刘备高兴地对关羽、张飞说:“我得到诸葛先生,就像鱼儿得到水一样啊!”同学们_对老师说:“我们的成长离不开老师的教育,就像_第 3 页_。”六、课内外积累。(13 分)1、二三月间,微风轻轻地吹拂着,。千万条柔柳。,各色鲜艳的花,形成了。3 .2、动物是人类的老师,人们从_的身上受到启发,发明了_。动物让我敬佩,从_的燕子那里,我认识到_。动物让我感动,_的老羚
5、羊为小羚羊搭起生命桥,令我热泪盈眶。2.5 3.课文 三顾茅庐 中,诸葛亮分析了 的形势,提出了、最后取胜的策略。刘备听了茅塞顿开,像拨开。从中可以看出诸葛亮是个 的人。我又读了三国演义这本书,认识了很多英雄人物,有大摆空城计的_,刮骨疗毒的_,_巧施苦肉计。3.5 4.运动会上,我们班同学参加了拔河比赛,我要用古今贤文中的句子为他们加加油:“_ _,_ _。”1 5.通过本学期的学习,我知道了中国第二大河是_,我还知道了_是源于象棋的词语,森林有_的作用。1.5 6.看到天真可爱的孩子,不禁让我想到“_,_”这句古诗。选自诗人_写的_。2第 4 页七、课外阅读实践(按要求答题)。(10 分)
6、(一)选择。1、长袜子皮皮中皮皮和()玩拍人游戏?A 警察 B 医生 C 护士 2.、皮皮为什么用了整整一夜的时间写生日请帖?()A 因为她请的朋友很多 B 因为她边写边玩。C 因为她不爱学习,不会写很多字 3.金铃哪门功课学得最不理想?()A.语文 B.美术 C.语文 D.英语 4、金亦鸣对金铃的教育主张是()A、尽力让金铃最好 B、任其自然发展 5、()帮金铃提高了语文成绩 A、金亦鸣 B、李奶奶 C、孙奶奶 (二)诗句默写。1、童孙未解供织,。2、两岸青山相对出,。3、,任尔东西南北风。4、孤舟蓑笠翁,。5、梅子黄时杏子肥,。八、阅读短文,回答问题(14 分)短文 1 宋庆龄故居的樟树片
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