2021_2022学年新教材高中语文第2单元进阶1第8课篇目1荷花淀学案部编版选择性必修中册20210929216.doc

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1、篇目1 荷花淀1厘清小说的情节，把握小说的结构特点，理解小说的主旨。2赏析荷花淀的环境描写，体会环境描写的特点及作用。3分析小说的人物形象，学习运用语言描写、细节描写等刻画人物的手法。4把握小说的主旨。革命的烽火燃遍中华大地，人民群众在这座培育钢铁栋梁的革命熔炉中逐渐觉醒，不断进步。荷花淀刻画了善良勇敢的抗日军民的群像，歌颂了他们的斗争精神与美好情感；小二黑结婚讲述了根据地青年在中国共产党领导下追求婚姻自主、走向新生活的故事；党费描绘了革命斗争的场景，体现出革命斗争的艰险和革命者对党的忠诚与热爱。一、给下列加点的字注音。吮了一下(shn)梭鱼(su)跳跃(yu)缠绞(jio) 膝盖(x) 凫水

2、(f)吆喝(yo)二、辨析下列词语，在横线处填上恰当的词语。藕断丝连不解之缘辨词二者都含有相互关系亲密的意思。藕断丝连：比喻表面上断了关系，实际上仍有牵连。多指男女之间情思难断。不解之缘：不可分解的缘分。比喻不能解脱的联系或关系。运用那对青年因为偶然的机会结下了不解之缘，后来终于走到了一起。但残酷的现实又让他们不得不分离，但他们仍然藕断丝连，时有往来。三、判断下列句子中加点字的读音、写法和成语运用的正误，并将错误的改正。但是那些隐敝在大荷叶下面的战士们，正在旁若无人瞄(mio)着敌人射击，半眼也没有看她们。枪声清脆，三五排枪过后，他们投出了手榴弹，冲出了荷花淀。改正：_答案“敝”应为“蔽”；“

3、旁若无人”应为“聚精会神”；“瞄”应读mio。四、下列对话描写的顺序已打乱，调整后的顺序是()我们没枪，有枪就不往荷花淀里跑，在大淀里就和鬼子干起来！打沉了，我也会凫水捞东西，我管保比他们水式好，再深点儿我也不怕！你看他们那个横样子，见了我们爱搭理不搭理的！水生嫂，回去我们也成立队伍，不然以后还能出门吗？我今天也算看见打仗了。打仗有什么出奇？只要你不着慌，谁还不会趴在那里放枪呀！啊，好像我们给他们丢了什么人似的。ABC DA要厘清和、和的先后顺序。五、指出下面句子中的语病，并改正。水生说：“今天县委召集我们开会。敌人假若再在同口安上据点，那和端村就成了一条线，淀里的斗争形势就变了。”改正：_答

4、案语序不当，应把“假若”放到“敌人”之前。荷花淀派代表作家孙犁孙犁(19132002)，原名孙树勋，河北安平人。现代作家。“七七事变”前夕，曾在白洋淀当过小学教师。他的许多短篇小说，深刻地反映了冀中儿女在抗日战争时期的精神风貌，具有鲜明的时代特色。代表作有长篇小说风云初记，中篇小说村歌铁木前传，散文集文学短论，小说与散文集白洋淀纪事等。本文写于1945年春，当时抗日战争已经进入最后阶段。党领导的抗日武装力量正在不断发展壮大，抗日根据地也在不断扩大。在这场伟大的民族解放战争中，根据地的广大群众在党的领导和教育下，同仇敌忾，奋起抗敌，表现了艰苦卓绝的斗争精神和大无畏的英雄气概，为保卫祖国，维护民族

5、的独立与尊严，建立了不可磨灭的功绩。荷花淀就是在这样的背景下，以冀中抗日根据地人民的斗争生活为题材，经过精心构思谱写出的一曲爱国主义精神和革命乐观主义精神的赞歌。白洋淀派白洋淀派，又称“荷花淀派”，以孙犁为代表。代表作品孙犁的荷花淀。该派作品，一般都充满浪漫主义气息和乐观精神，情节生动，语言清新，朴素，富有节奏感，描写逼真，心理刻画细腻，抒情味浓，富有诗情画意，有“诗体小说”之称。主要作家有刘绍棠、从维熙等。荷花淀写的是抗日战争胜利前夕冀中人民的斗争生活。小说全篇共描写了四个场面：“月夜织席”“夫妻话别”“中途遇险”“荷塘歼敌”。小说涉及了战争，但只是把人民英勇抗击日寇的战争作为背景，而把笔墨

6、集中在普通百姓的夫妻之情、家国之爱上。这些善良、纯真的人们在战争环境中闪耀出人性的光辉，表现了人民不畏强暴、保卫家园的精神状态。_答案送夫参军马庄探夫迅速成长任务探究一荷花淀里觅诗意赏析小说环境描写 任务导引荷花淀没有惊险的战斗故事，也没有缠绵的爱情情节，甚至没有留下一两个具体的、活生生的人物形象，却为什么会有这么大的艺术感染力呢？主要是因为充满诗情画意的景物描写给人们留下了深刻的印象。学习本文要注意赏析自然环境的描写。任务设计1小说前3段描写了哪些景物？有什么作用？_答案景物：高升的月亮、干净凉爽的院子、柔滑修长的苇眉子、像雪地和云彩一样洁白的苇席、一片银白的荷花淀、水面的薄雾、徐徐的清风、

7、清新的荷香。作用：点明了故事发生的地点、时间，引出了主要人物水生嫂；营造了一种清新欢愉的宁静气氛，烘托了水生嫂勤劳纯朴、善良温顺的形象；充分展示了荷花淀的美丽富饶和人民生活的美好幸福，为后文水生嫂毅然送夫参军、组织队伍、参加战斗等情节的展开做铺垫。2“几个女人羞红着脸告辞出来水像无边的跳荡的水银”，此处的景物描写有什么作用？_答案景物描写暗示了湖面情况的异常，进一步勾画出白洋淀伏击战的典型环境，也为下面到来的激烈战斗蓄势。3文中描写了日光下的水乡风光，请找出相关段落并加以赏析。_答案几个女人探望丈夫的归途上，有点儿失望，有些伤心，这种辽阔而静寂的环境烘托了这种情绪，但淀上万里无云的开阔、明朗的

8、风光，使她们受到感染，增强了排遣忧郁的力量，因此，不久又说笑起来以景写人，情景相生。第61段。作者运用巧妙的比喻富有诗意地描写密密层层的大荷叶像“铜墙铁壁”，高高挺出的荷花箭像“监视白洋淀的哨兵”严阵以待，这威武雄壮的景色，不仅突出了水乡游击战的特点，暗示出在这清香四溢的荷花淀里即将发生一场激烈的伏击战，而且写出了根据地人民同仇敌忾的心理和克敌制胜的信心，洋溢着歌颂人民战争的思想感情。任务探究二言为心声蕴深情赏析个性化的语言描写 任务导引这篇小说的语言简洁明快，清新活泼，富有抒情性，字里行间跳动着作者对白洋淀以及白洋淀优秀儿女的赞美之情，强烈地叩击着读者的心弦。本文的语言特色值得我们很好地揣摩

9、学习。任务设计4“水生笑了一下。女人看出他笑得不像平常。怎么了，你？”这里，水生嫂使用了一个倒装句，表现了她怎样的心情？_答案由于水生笑得不平常，水生嫂一时猜不透，一下子迸出这短促的问句，反映了她心情的急切，表现了对丈夫的关切。5“女人低着头说：你总是很积极的。”水生嫂这句话有何丰富的内涵？_答案这句话体现了水生嫂既嗔怪又自豪的矛盾心理：嗔怪的是丈夫马上要离开自己；自豪的是丈夫没落在别人后面。作者非常巧妙地让水生嫂这位普通而又温柔贤淑的农村妇女用不满的口气说出了满意的话。6妇女们商量去探望丈夫时说的话，各具特色，细心体会妇女们的话，然后选一个恰当的词概括各自反映的个性特征。“听说他们还在这里没

10、走。我不拖尾巴，可是忘下了一件衣裳。”“我有句要紧的话，得和他说说。”“听他说，鬼子要在同口安据点”水生的女人说。“哪里就碰得那么巧，我们快去快回来。”“我本来不想去，可是俺婆婆非叫我再去看看他有什么看头啊！”_答案机敏多智；质朴憨厚；稳重谨慎；心急口快；忸怩羞涩。任务探究三一举一动见精神赏析小说的细节描写 任务导引细节就好比是文学作品的细胞，是小说中细腻地描绘人物性格、事件发展、社会环境和自然景物的最小的组成单位。逼真细腻的细节描写，可以增强小说的生动性和真实感，有利于人物形象的塑造和主题的表达。学习时要注意品读。任务设计7“女人的手指震动了一下，想是叫苇眉子划破了手。她把一个手指放在嘴里吮

11、了一下。”“震动”和“吮”这两个词语有什么深刻含义？_答案一“震”一“吮”，不仅惟妙惟肖地描摹出了水生嫂这位勤劳善良的劳动妇女劳动时的情态，而且不经意的习惯性的动作，更加生动形象地表现了这位机敏多情、深明大义的白洋淀抗日根据地妇女内心深处爱与恨、情与义的激烈撞击和理性抉择。用词凝练含蓄，耐人寻味，折射出人性美的光辉。8水生将漂在水上的装着饼干的精美纸盒“捞”起来，“丢”在女人们的船上；接着女人们将掉在水里的小包裹“捞”起来“丢”给他们，这一“捞”一“丢”，有什么意味？_答案这一“捞”一“丢”，不仅表现了抗日军民打捞战利品时乐观的精神，以及夫妻间似嗔实喜、似怨实爱的小儿女心态，更重要的是在这一“

12、捞”一“丢”里，早就融进了他们对生活的热爱，对亲人的关爱，以及对祖国、对家乡的挚爱。任务探究四一点一滴显大义赏析小说人物形象 任务导引文学即人学，小说一般是通过人物形象或故事揭示人生哲理、社会问题、价值观念等，因为小说的核心任务就是通过刻画人物、塑造典型人物形象来揭示社会生活的某些本质方面，从而表现作品的主题。所以对小说人物形象的理解与分析就理所当然地成了小说阅读的学习重点。任务设计9水生嫂的性格既有中国妇女的传统美德，又有解放区妇女的进步特点。请结合文本简要分析其性格特征。_答案勤劳善良。她编席子又快又好，可以看出她的能干与勤快。丈夫是游击组长、党的负责人，大部分家务劳动得由她承担。她上要奉

13、养公公，下要育护孩子，是典型的贤妻良母。温柔体贴。丈夫工作晚归，她首先“站起来要去端饭”。丈夫说要参军，她“手指震动了一下，想是叫苇眉子划破了手”，表现了她对丈夫的依恋。丈夫参军没几天，她心里思念丈夫，又偷偷地和众伙伴去探望丈夫，对丈夫一往情深。深明大义。丈夫参军，她没有拖后腿，虽然她不想让丈夫走。丈夫去别人家做动员工作，她一直“呆呆地坐在院子里等他”，要听听丈夫的“嘱咐”。丈夫说“不要叫敌人汉奸捉活的。捉住了要和他们拼命”，她流着眼泪答应了他，体现了她的忠贞和坚强。10荷花淀选材新颖，没有集中、细致地写水生等七个青年参军和第一次参加战斗的情景，而是着重写水生嫂等迅速成长的过程。请概括水生嫂等

14、几个青年劳动妇女的特点。_答案水生嫂等青年妇女们具有勤劳、勇敢、质朴的品质，但也具有一般家庭妇女的特点。她们守着自己的家庭，憧憬着幸福的生活，希望自己的丈夫不要离开。当大敌当前，国难当头时，却能把对丈夫的爱和对祖国的爱统一起来，积极支持丈夫参军，参加抗日战争。在经历了荷花淀的伏击战之后，她们受到了教育、鼓舞，她们认为：凡是男人能做到的，妇女也能做到。当水生说她们是“一群落后分子”时，她们更不甘示弱，商量着回去成立队伍，参加战斗。这种抗击敌人的侵略，保卫祖国、保卫家园的热望所激发的向上的要求，在斗争中对自己力量的坚信和具有的雄心壮志，是她们具有革命乐观主义的思想基础，展示了她们美好的精神境界，表现出她们高尚的情操，同时揭示了她们迅速成长的根本原因。- 7 -