大学生兼职劳动权益保护研究---以宿迁学院为例.docx

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1、论文题目 大学生兼职劳动权益保护研究-以宿迁学院为例目录中文摘要1Abstract2前言3第1章 大学生兼职情况调查4第1.1节 调查过程4第1.2节 大学生兼职的特点4第3节 大学生兼职权益保护存在的问题6第2章 大学生兼职权益遭受侵害的原因分析9第1节 用工单位与学生之间力量对比失衡9第2节 学校未将大学生兼职纳入教育管理范围9第3节 大学生兼职劳动法律制度缺失9第4节 政府对大学生校外兼职维权不作为10第5节 大学生兼职过程中自我意识的薄弱10第3章 大学生兼职劳动权益保障的措施12第1节 加强对用工单位道德约束与社会监督12第2节 加强学校对大学生兼职的管理12第3节 完善大学生兼职劳

2、动的法律制度13第4节 加强大学生兼职劳动市场监管13第5节 培养大学生兼职自我保护的能力13结语15参考文献16致谢17 中文摘要大学生在校期间利用业余时间兼职逐渐成为社会上比较常见的一种现象 ， 大学生兼职有助于促进其自身树立独立意识，而且能够获得一些无法通过在校学习获得的知识与积累，但是在兼职过程中，大学生权益往往无法得到切实保障，遭受损害的情况屡屡 出现。主要表现为无故延长工时、拖欠工资、维权无门等等。多数大学生表示权益受损后维权困难，只能默默承受。文章从大学生兼职过程中与用工单位、政府及学校之间的关系出发，具体描述了大学生兼职劳动过程中权益受到各种侵害，并分析了造成此种现象的具体原因

3、，主要是学校未将大学生校外兼职纳入教育管理范围内、用工单位与学生之间力量对比失衡、现有的法律制度并没有对兼职大学生的身份做出明确规定、相关部门无视大学生兼职过程中的诉求等。提出加强大学生兼职过程中用工单位道德约束、学校管理、市场监督及培养大学生兼职自我保护的能力，完善相关法律制度等方式来维护大学生兼职劳动权益。关键词：大学生兼职；劳动权益；保护AbstractStudents spare time during college part-time become relatively common kind of social phenomenon, college students part-

4、time helped set up its own independent consciousness, but also can get some cant through the accumulation of knowledge and learning in school, but in the process of part-time, college students rights often cannot be ensure, the situation appeared often suffer damage. The main performance is unreason

5、able extension of working hours, unpaid wages, rights and so on. Most college students said that the rights and interests of the damaged rights and interests of difficult, can only suffer in silence. Articles from the process of college students part-time, the relationship between the government and

6、 the school with the unit, the description in the process of the college students part-time labor rights are various, and analyzes the specific cause of this phenomenon, mainly is the school is not within the scope of off-campus part-time college students should be brought into the education managem

7、ent, power imbalances between employers and students, the existing legal system did not make specific provision for part-time college students identity, the related department to ignore in the process of college students part-time demands, etc. In order to protect the rights and interests of college

8、 students part-time labor, it is proposed to strengthen the moral restraint of the employing units, school management, market supervision, cultivate the ability of college students part-time self-protection and improve the relevant legal system.Key words:University student part-time job; Labour righ

9、ts and interests; protection前言随着我国经济和劳动市场的发展，大学生的独立意识不断增强，学生在校外从事兼职工作已然遍及社会各个角落，校外兼职大部分是学生的自发性行为，旨前处于放任无序的状况。认知到社会各界需要更多地关注兼职大学生这样一个弱势群体，给兼职大学生提供更加有效的保护。作为一个曾经有过多次兼职经历的大学生，深深的意识到我国需要对大学生兼职劳动权益保护现状进行改善，进一步加强对兼职大学生劳动权益的保护。据调查发现，我校兼职内容具体表现为在传单派送员、做家教、当餐馆服务员等多种形式。在兼职过程中大学生权益屡受侵害，加之搜索引擎、虚拟社区等新媒介的推波助澜，这一类

10、问题变得更加扑朔迷离。研究者们多在兼职学生个人、学校、用工单位、政府、法律等方面挖掘原因并提出措施，但相关方面一直处于不完善的状态，使得多种措施难以真正施行。大学生兼职劳动权益保护丝毫没有进展的前提上，本文主要侧重于大学生兼职劳动权益损害的现状及原因进行研究分析，并深刻探讨了大学生兼职权益保护最有效的途径。第1章 大学生兼职情况调查第1.1节 调查过程为了了解大学生兼职劳动权益保护中存在的问题，本次调查的主要目标是宿迁学院的学生。对从大一到大四有过兼职经历的大学生进行抽样调查，并发放调查问卷，分析不同专业和不同年级大学生兼职的现状。在问卷发放之前，首先是对问卷的内容进行筛选和确认，通过统计各班

11、级有过兼职经历的人数，然后对这部分人进行随机发放。通过问卷调查了解样本的基本情况，然后整理数据并制作表格。本次调查共发放调查问卷200份，回收180份，回收率为90%，有效问卷160份。美国社会学者巴比提出过一个简单的等级规则：要进行分析和报告撰写，问卷回收率至少要有50才是足够的，要至少达到60的回收率才算是好的；而达到70就非常好。所以根据调查，其中有效资料160份，有效率为80%。第1.2节 大学生兼职的特点1.兼职类型多样性 大学生兼职类型多种多样，主要是发传单、促销员、家教辅导、餐饮服务员等临时性工作。调查发现，60的大学生做过家教辅导；23.75的大学生做过餐饮服务员；21.25的

12、大学生做过外卖配送和校园代理；16.25的大学生发过传单； 15.4的大学生做过促销导购，还有少数大学生做过帮拿快递、羽毛球助教、前台、体验馆等其他兼职工作。无论兼职的类型如何，其最大特点就是暂时的、短暂的，并且对专业技能的要求很低。这些工作的好处在于工作时间更灵活、工资通常在当天或是按月结算。与长久的、固定的工作相比，其缺点一清二楚，兼职人员的合法权益包括经济、声誉和人身安全等，很容易受到不同程度的侵害和伤害。在选项“其他”中填写的内容财务方面、帮拿快递、羽球助教、前台、体验官、档案室2.兼职目的多元化 大学生兼职的目的从简单的获得经济利益到目的多元化。因为兼职的工作时间更灵活，对于劳动人员

13、的要求比较低，因此成为大学生课外活动的主要选择。据发出回收的160份有效在线调查问卷分析，有126女生做过兼职（见图三），占78.75%；有34男生做过兼职，占21.25%。当回答兼职原因时，87.5%的人倾向于“锻炼与人交往的能力”，85%的人选择“增加社会阅历”，58.75%的人选择是 “学会了某种技能”，52.5%的人认为“发掘了自己未知的潜力”。分析可见，大多数学生选择兼职是因为他们有丰富的业余时间、时间自由，兼职的目的不仅仅是为了获得物质利益、改善自己的生活，主要还是为了锻炼自己，通过兼职来培养自己的社会实践能力、吃苦耐劳的品质、自己的社交能力及有用的技能，以期能够在未来竞争激烈的职

14、场立于不败之地。3.兼职途径单一性大学生寻找兼职工作的途径主要是通过熟人、网络搜索，或是通过广告宣传和中介公司。在这些种方法中，由熟人包括老师、学长、学姐或朋友推荐的渠道相对可靠；在问卷调查中发现兼职的大学生通过中介公司介绍被骗或者遭遇黑中介欺骗的人数较多。通过对学校大学生兼职调查还发现大学生找兼职工作的正规途径较少，大部分学校勤工助学的岗位是提供给特别贫困的学生，一般其他同学的机会很少。第3节 大学生兼职权益保护存在的问题1.大学生在兼职活动中劳动时间超时由于大学生兼职主要集中在餐饮、家教辅导、促销推广等服务行业，因此这些行业对工作时间有较高的要求，所以常常会出现要求大学生加班加点的情况，许

15、多用工单位为了节省成本往往不会再增加员工，导致大学生兼职的劳动时长经常超过之前约定好的时间，甚至一些节假日都需要大学生加班，但却没有加班费或者加班费较少。根据问卷调查发现，低于一小时的工作占28.75%，但通过进一步询问发现这种短时间工作的只存在发传单，工资低且时长短；20%处于1-3小时之间的工作，调查发现多数是家教辅导工作，然而发现其他工作的时间要求相对较长。2.大学生兼职劳动报酬较低如今，大学生兼职现象普遍存在，人数不断增加，从而劳动力充足，供过于求，劳动报酬较低。因为大学生接触社会时间较短，所以社交经验和工作经验较少，从而很多单位都喜欢压低劳动报酬来招收大学生工作，然而照样有大批的大学

16、生愿意来工作。3.大学生在兼职活动中被拖欠和克扣劳动报酬许多用工单位以各种不同的手段和借口来拖欠劳动报酬和克扣劳动报酬，例如以大学生兼职工作经历较少，兼职过程中做的不好为借口克扣工资，或者用人单位以资金周转困难为由推迟支付劳动报酬，一直拖到学生主动要求少付劳动报酬或放弃劳动报酬，严重的损害了兼职大学生的权益。经过调查了解，大学生兼职过程中权益被侵害现象是多多种多样的。除了上述以外用工单位对大学生兼职劳动权益的侵害，还有以下的问题。4.工作环境恶劣有些大学生因为找不到好的工作而选择去偏远的工作和环境较差、规模较小的地方工作，用工单位根本不为员工的身体考虑，很多消毒措施、安全器材只是为了应付工商环

17、保部门的检查，多数存在问题，提供的餐食不营养不健康，吃饭休息的地方拥挤脏乱差。这些环境恶劣的用工单位都不适合青年大学生的身心健康成长。5.学校在大学生兼职劳动中作用不明显调查发现，大学生对于学校的需求很高，但是学校提供的帮助却寥寥无几。学校对校外兼职信息和大学生在兼职劳动过程中的管理和监督就显得力不从心，不能为有此类需求的同学提供有帮助的指导，更不能追踪学生在校外兼职行为和不能及时的与大学生互动交流。本校大学生生活活动中心虽有专门设有专门组织管理和指导学生兼职，但是针对性和灵活性比较缺乏，因此能参与的学生相对于较少，也没有专门的保障学生兼职权益的组织，所以可以说，高校在大学生兼职和维权方面不能

18、够更好地保护在校大学生兼职劳动的合法权益。大学生在兼职劳动权益受到侵害时求助劳动部门等相关部门的时候，通常时被搁置或者不受理的状态。第2章 大学生兼职权益遭受侵害的原因分析第1节 用工单位与学生之间力量对比失衡以上述数据可以直观的表明，大学生的用工时长不受限制，工时超时；大学生兼职劳动报酬与其劳动付出不成正比；随意克扣工资。这些都是用工单位与学生之间存在的矛盾。用工单位与大学生之间不存在劳动合同和书面协议，仅仅存在口头协议，确定用工时长和劳动报酬，用工单位对学生兼职劳动过程中出现的随意增加工时和克扣劳动报酬的行为不能够被真正的发现。一旦在兼职过程中发生事故，大学生很难获得补偿。此外，大学生兼职

19、的场所往往是学校附近的餐饮店和小规模的家教辅导班，这些店铺和辅导班规模小，用工不规范，安全措施到位不齐全，无法保证。往往双方会出现纠纷，但是这个问题不能被很好的解决，因为用工单位处于力量的强端，而大学生处于弱势一方，大学生出于害怕心理以及维权困难等原因，往往都是妥协，草草了事。第2节 学校未将大学生兼职纳入教育管理范围大学生的身份决定他们必须接受学校的管理和教育，并不能完全与学校分开。然而，在大学生兼职的整个过程中，学校几乎从未，并且他们也是受到条件限制无法一一参与学生与兼职的单位约定相关事宜的过程中来，大学生只能在校外独立完成兼职任务。在寻找兼职的整个过程中，甚至不需要向学校提出任何一份兼职

20、证明，此外其他的事项与学校无任何交集。在兼职的过程中，大学生很少与用工单位签订书面协议，通过口头约定的事项，使得学生和单位之间权利和责任不明确。我国高等教育法规定，学校应积极支持学生的社会实践活动，并对其进行指导和教育。很多高校遵循此法条规定，我校也不例外，设立校内大学生就业活动服务中心，主要负责管理大学生的社会实践和毕业时实习的行为，但此类机构对大学生校外兼职行为却不管不问，表现出自由放任的态度。学校对大学生兼职行为不管理，高校大多不会干涉学生临时兼职活动和一些学生自发性的打工行为。学校、用人单位和学生之间受现有制度和条件的约束，无法相互协调合作，难以有效保障实习兼职大学生的权益。第3节 大

21、学生兼职劳动法律制度缺失在校大学生利用课余时间进行的兼职工作，将不视为就业。双方不需要签订劳动合同，大学生兼职行为、学生与用工单位的关系也就不可能会受劳动关系法的规范和调整。大学生兼职不存在劳动关系，大学生的兼职劳动权益保护自然而然成为问题，我国对大学生兼职劳动权益的法律保护规定这一块一直较为模糊，劳动部颁发的法律中规定：“在校生利用业余时间勤工助学，不视为就业，未建立劳动关系，可以不签订劳动合同。”因此，大学生的兼职劳动在法律上并不被视为签订劳动关系，不受劳动法的保护。有关部门也缺乏执法依据，导致大学生兼职时劳动权益容易受到侵害，不能保护大学生兼职劳动权益，大学生兼职劳动法律制度的缺失，落后

22、于我国市场经济的步伐，不利于我国现代化经济体系的建立。由于大学生兼职不受劳动法的保护的原因，所以劳动报酬支付也就不受最低工资标准的限制。 此外，对用人单位和在校大学生来说，双方的权利和义务都不明确，对处于弱势地位的在校大学生是非常不利的。一方面，因为双方的权利义务不能加以明确，另一方面是由于权利义务不明确，造成权利受侵害后因缺乏法律依据，难以得到法律救济。在中国特色社会主义法治建设的进程中，只有一部以法律法规形式存在而难以落实到具体生活中的法律，即使再完善立法规范，没有严格的司法程序也如同虚设。如今，大学生劳动受侵害后为自己争取权利困难可以总结为以下三个方面：1.司法救济部门设置不明确。遭受侵

23、权首先得选对维权部门，大学生往往在第一步就无所适从，劳动部门不承认大学生劳动关系，公安局不管，法院不立案，各职能部门相互推诿。2.难以承担高额的诉讼费用。很多地方法院在立案时一般按照普通程序向原告收取诉讼费，有时诉讼费已经超过了学生一个月的生活费而不得不选择放弃。3.诉讼程序和步骤繁琐，浪费时间、消耗精力。根据民事诉讼法的规定，普通程序一般要6个月审结，即使是简易程序也需要3个月，再加上立案、受理、交换证据等时间耗时又耗精力，很多学生往往抱着少惹麻烦的态度，默默隐忍。第4节 政府对大学生校外兼职维权不作为目前，工商管理部门的职能是负责市场秩序和行政执法的管理，主要负责市场监督指导和行政执法相关

24、工作；负责依法规制和维持各类市场经营情况的责任；负责用人单位注册登记、营业执照办理，规范用人单位的经营内容等。如果用工单位在上述程序中存在违规行为，工商部门需对其进行查处并惩罚无照经营的行为。但是这并不会对大学生兼职权益保护构成直接影响，不能在大学生兼职维权过程中起到作用。由于政府部门监管的缺失，致使劳动力市场体系混乱，出现鱼龙混杂，交叠不清的现状。与此同时，政府部门没有发挥人民群众的监督力量并且没有建立关于此方面专门的监督机制和举报平台，使得人民群众无法行使监督权利，这深深地加大了大学生维权难度。第5节 大学生兼职过程中自我意识的薄弱通过问卷数据统计，在参加过兼职的160名大学生中调查得知2

25、6%在权益遭受侵害时愿意选择报警，11%会寻求家长帮助，28%向同学征求意见，9%寻求老师或班主任的帮助，21%则自认倒霉，另外5%会通过劳动行政部门或相关社会中介组织来解决侵权.从以上数据可知，目前大学生对相关法律知识的储备不够，缺少对现行的法律法规以及政策的了解与认知。许多大学生遇到权益被损害，往往采取消极态度面对，没有勇气去反抗。大学生缺乏对中介机构和用工单位营业资格真实性的认识。大学生在寻找兼职时过分相信中介公司和用工单位，很少会有学生对中介公司和用人单位的营业执照和营业资格进行审查，对于用工单位提供的虚假证件，也没有鉴别真伪的能力。兼职过程中，大部分被侵权的兼职学生都是因为法律保护意

26、识薄弱或者缺少杜会经验而被当成了廉价劳动力，甚至受到人身伤害。很多兼职大学生都在抱怨自己做的事的工作量大但自己兼职报酬却不对等，劳动权益受到侵犯，没有找到适当的保护机制来保护大学生的合法兼职劳动权益。此外，随着互联网经济的发展，大学生兼职的种类有了新的变化，网络打字员、淘宝刷钻员等等吸引了许多大学生的眼球。在这一过程中也存在风险：当打字员要先交订金、淘宝刷钻被骗等等。在这一类侵权中，大学生处于弱势，维权比较困难。第3章 大学生兼职劳动权益保障的措施第1节 加强对用工单位道德约束与社会监督劳动力市场不规范是导致大学生兼职权益受损的直接原因。规范劳动用工单位对大学生兼职时间的利用，确保大学生兼职过

27、程中的劳动报酬付给，严格管理用工单位对大学生兼职劳动报酬的克扣行为，只有充分发挥舆论监督作用，才能实现对大学生的权益的保护。用工单位和中介机构应坚持诚信原则，履行社会责任感，使得大学生的权益得到有效的保障。 与此同时，学院和大学可以通过兼职指导中心等专业机构审查雇主的诚信和商誉。将可靠的信息及时发放给大学生兼职群体，这一做法也可以满足优秀的企业暂时性的劳动力短缺，也符合大学生兼职的时间特点。众所周知，消费者协会在保护消费者权益方面起着不可估量的作用。我们还可以成立一个由国务院批准、对中介和用人单位进行社会监督的、保护大学生兼职合法的劳动权益的类似于消费者协会的全国性社会团体，以促进劳动力市场的

28、健康发展。第2节 加强学校对大学生兼职的管理学校应进行有序地管理，其监管和引导对大学生兼职权益的保护也发挥着重要作用。学校应鼓励大学生学习相关法律法规，帮助他们提高权利保护的意识。（1）根据学生的年龄特点和需求，学校利用各种各样的手段有针对性地对大学生进行公开授课和讲座。例如把民法、劳动法和劳动合同法等作为关键内容，通过理论和实例的结合，引导学生对现实进行深入了解和探索，从而启发他们的思考。通过这种方式，能够有效地调动学生学习的积极性，同时也可以传播法律知识，使他们在受到侵权时能合理地保护自己。（2）学校成立一个专门的学生服务和维权中心，既可以给学生提供安全的兼职渠道，又可以给学生提供具体的兼

29、职指导。如果大学生在兼职时受到侵权，他们还可以通过学校平台，以集体的力量对大学生兼职权益提供保护。该中心可由几名专门的老师负责协调，以学生干部或学生志愿者为主体进行运作，同时聘请法律专业的老师进行工作指导。不仅如此，学校还应积极建立校园招聘信息管理机制，完善大学生兼职体制，并与劳动力市场和用人单位建立长期有效联系。当相关权益被侵害时，大学生可以及时维护自己的合法权益。（3）设立心理咨询机构。在学生有意愿参加校外兼职活动室可以先由专业的心理咨询师对其人物性格、潜在能力做一个分析测试，总结学生的性格优势和性格缺陷，根据其性格特长和专业能力做一个短期的或中长期的就业建议，并判断学生所要从事的校外兼职

30、工作是否对其人格塑造和能力提升有帮助，如何通过社会实践活动弥补自身修养的不足。基于心理咨询师的分析和建议缓解青年学生的人生迷茫，帮助学生提高自我认识和潜能发挥，在正确的自我定位中寻求长足发展。第3节 完善大学生兼职劳动的法律制度法律有必要对大学生兼职的劳动报酬，工作时间提供详细规定。这样一方面提高用工单位接受学生兼职的积极性，有利于推进学生的实践之路，另一方面降低企业的用人成本，减轻其成本压力。劳动报酬严格按照双方约定好的时间发放。法律严格规定劳动报酬给付不超过十五天，不得拖欠学生劳动报酬。否则，由劳动监察部门按照劳动监察条例查处。虽然大学生兼职权益还可以通过民法、教育法等予以保护，但因为他们

31、劳动关系双方在地位上处于不平等，显然，通过带有公权力性质的劳动法律予以保障更为名正言顺，也更有力度。目前，劳动法对大学生劳动主体资格尚不明确，国家应当建立专门的针对大学生兼职的法律制度，完善相关的法律法规，弥补法律上的空白，为兼职大学生提供正确的法律定位。依据劳动法律将大学生与普通劳动者等同起来是不合理的。因为根据大学生兼职的特点，用工单位将更愿意雇佣普通劳动者，这就使大学生失去更多的兼职机会。因此，有必要专门为大学生兼职制定法律规范，并将各类型的大学生兼职都纳入保护范围，以便能够更好地管理和保护大学生校外兼职。第4节 加强大学生兼职劳动市场监管国家相关政府部门应当加强对大学生兼职市场的监管，

32、规范企业的用工情况，整顿中介机构的居间地位。既要防止学校侵害学生合法权益现象的出现，又要对用人单位的资质、劳动力市场进行监管，并为两者之间的联系建立一个合法、有效、及时的平台。并且提高该平台的透明度，方便学生及时查阅和咨询。政府建立监督机制和举报平台。各市级人力资源和社会保障局设立虚假招聘投诉举报办公室，对虚假招聘信息进行充分披露，充分发挥群众的监督力量，并且将大学生兼职安全工作纳入公众对人力资源和社会保障部的政绩考评范围。除此之外，我国的劳动部门、工商部门等，应当对学校与用人单位、劳动力市场建立起的长期联系进行监督，信息公开的实施将有利于人民的监督，防止侵犯学生权益的现象再发生。鼓励大学生社

33、会兼职，仅仅政策层面的引导和支持是不够的，更需要良好的法治环境为大学生群体保驾护航。面对大学生这一弱势劳动群体，劳动行政执法部门在具体执法过程中不应该受旧的执法传统限制，应该兼顾执法的法律效果与社会效果的统一，分阶段、分情况有针对性地采取倾斜性保护政策和措施，从执法层面鼓励在校大学生积极投身社会兼职实践。第5节 培养大学生兼职自我保护的能力首先，在在校大学生这一特殊团体中，众所周知，现在许多在校大学生兼职是因为盲目地跟风，很多在校大学生都不知道自己兼职的理由是什么，兼职怎么样的工作，能学到什么。 我认为，当大家在决定进行兼职工作以后，能够先对兼职工作有充分的了解和接触再去进行是最好的基础。从最

34、基本的兼职的现状、兼职的类型、什么样的兼职适合自己等等。懂得在兼职的过程，发现自己的优势和长处。我记得曾看过开讲啦这个节目，演讲嘉宾周杰伦曾经说过：“人的一生很短暂，一定要发现自己的闪光点，将闪光点不断地放大，不断地去学习，你就成功了。”在兼职工作中，大学生要找到自己的优势和发光点，知道自己喜欢，擅长什么工作，并且不断地努力，朝着这个方向不断地前进，通过不断的实践，使自己的人格得到升华。第二、要处理好兼职与学习的关系。首先我们是一名在校大学生。对于学生而言，重中之重的就是我们的学习。大学校园相对宽松的学习环境不意味着可以放松对学习的重视，结果也显而易见。大学生应该知道如何权衡兼职工作和学习，在

35、不影响学习的前提下，去进行兼职工作，如果你因为做兼职而荒废了你的学业，那么就相当于赔了夫人又折兵。因此我们必须定位自己的身份，树立正确的学习观念和工作理念。虽然我们在将来的日子里是要走向工作岗位，但是大学的学习机会非常珍贵，只有学习好文化知识，才有可能实现自己的人生价值。当然，在处理好学习的同时，我们也要注意培养自己的综合素质。兼职可以增加我们的实践经验，培养我们的整体素质。使我们的人格得到深化，使得在校大学生自身也会变得更加优秀和充实。此外，我们必须加强自己的思想，树立正确的价值观和人生观。要更加注重实践能力的培养，认识到正确思想观念和态度对在校大学生行为规范的重要性。面对社会生活中出现的各

36、种诱惑和危险，应该提高自己的辨别力和防范意识。第三、大学生可以参加很多关于在校大学生兼职工作的讲座。了解更多兼职的有关知识，更多地关注来自正规单位的招聘信息，并充分了解用工单位的基本情况，并在大胆地在招聘会上推销自己，你可以向用人单位介绍自己的情况和你自己的优势，并为自己争取实践学习的机会，为自己在未来的实习工作中奠定坚实的基础。通过不断地学习，不断地充实自己，谦虚地思考、向别人学习与请教，从而学到更多的知识。第四、更多地学习了解法律知识，提高法律意识的培养。法律是神圣的、至高无上的。现在是一个法治社会，在法制建设不断健全、社会文明不断发展的形势下，人们的活动要遵循法律的规定，要培养自身的法制

37、观念。在学习法律知识后，必须要知道如何运用我们所学到的知识，理解法律所允许的行为和禁止的行为，树立诚信守法的观念，维护社会主义法治的权威。结语在校大学生兼职是长久以来的话题，由于兼职大学生的身份特殊，至今我国未明确把其认定为劳动法意义上的劳动者。本文通过对在校大学生的兼职状况的深入调查，发现了兼职中出现的种种法律问题，分析了大学生兼职劳动受损的原因，学校未将大学生校外兼职纳入教育管理范围内、用工单位与学生之间力量对比失衡、相关部门无视大学生兼职过程中的诉求。改善大学生兼职的尴尬处境、明确大学生兼职行为的法律地位、保障大学生兼职的基本权利是大势所趋；政府和高校加强对大学生兼职的管理，改善兼职大学

38、生群体所处的环境，完善相关政策和机制；用工单位也要主动承担社会责任，为人才储备和长远发展考虑，避免为了经济利益损害大学生的权利和人身安全；大学生个人也要提升法律意识和自我保护能力，在兼职中注意安全，熟知权益维护途径。本文大学生兼职劳动调查数据因为是局限于宿迁学院的,数据收集只有180份，其中有效数据只有160份，所以数据是有限的，对大学兼职的原因分析研究还不够深入，不够全面，提出的建议可操作性有商榷之处，大学生兼职劳动权益保护有待今后进一步研究。参考文献1季佳彬,陈莹,许畅.在校大学生兼职的现状分析J.科技导刊 ,2014（4）.2王佳娜兼职大学生劳动权益保护问题研究J.湖北经济学院学报(人文

39、社会科学版),2017,14(1):69703王盼盼,田慧婷,甘郁玲,张译文.简析在校大学生兼职劳动权益的保障.法制博览 2017.054王海琴.大学生在校期间兼职引发的相关问题探讨及建议.教育现代化,20165栾伟杰.论大学生校外兼职期间的劳动法保D.2016.056欧阳樱子.大学生校外兼职劳动权益保障相关问题研究D,2017.057童彤,阮佳丽,戴玉婷,柳晗悦.大学生兼职的现状、问题及劳动法律分析D8朱莉莉,沈菡惜.大学生兼职现状与维权问题D.2014.019杨晓进.高校全日制学生校外兼职的权益保护研究D.2015.0510赵牧晓.浅析我国在校大学生兼职的劳动保障问题N.江南时报,2014

40、-12-0811王安琦,赵梦圆.浅析在校大学生兼职现状及劳动权益保障D.201703( 中)12朱岩.在校大学生兼职法律权利保障状况D.2008.0413蔡唯达.以非全日制用工保护大学生兼职权益的探讨D.201812（上）14刘会青.大学生劳动权益法律保障D.北京:中国政法大学，201015王婧文.大学生兼职权益保护的现状与对策以H大学为例D.重庆第二师范学院学报, 2015.16杨明凤.大学生兼职劳动权益保障问题研究D.201702(中)17易明丽.实习、兼职大学生劳动法律权益保障研究D.2017.0618李亮辉.大学生社会兼职劳动权益保护现状及其对策探究D.2016(07下)致谢在宿迁学院

41、学习了四年，这四年中我系统的学习了劳动与社会保障相关知识并受益良多，这期间得到了许多老师以及同学的帮助，这次毕业论文能够得以顺利完成，并非我一人之功劳，是所有指导过我的老师，帮助过我的同学和一直关心支持着我的家人对我的教诲、帮助和鼓励的结果。在此，我要向那些给予我帮助的人致以真挚的谢意。这次的论文是在黄老师的指导下完成的，从论文的选题到最后的定稿黄老师都给予了我许多帮助，黄老师都花费了很多心思给与我最细心的指导，平时黄老师授课也比较多比较忙，即便如此，他还是会不辞辛劳为我的论文提供建议为我指明修改的方向。黄老师为人谦和、和蔼可亲，无论在学习还是生活都给予了我很大的帮助，借此机会我要向黄老师致以深深地谢意。19