大学生创业的问题及对策分析 (3).docx

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1、大学生创业的问题及对策分析摘 要大数据、智慧城市、互联网社会的迅速发展，为社会整体生产力水平的发展带来了巨大的变革。互联网社会的快速发展，不仅促进了社会经济水平的飞速迭代，在一定程度上解决了大学生就业难得问题，为大学生就业提供了新型的平台，在创业、创新方面也有了更多的发展空间，大学生就业不再局限于传统的创新、创业模式，这不仅解决了大学生就业难的问题，在一定程度上也促进了我国经济发展的整体进程。大学生创业潮的兴起不仅为更多的学生就业难的问题提供了突破口，同时促进了我国相关行业经济的发展，但由于大学生经验不足，资金不够充足、相关政策支持的力度、家庭影响等多方面因素是大学生创业过程中存在的较为普遍的

2、问题，综上，本文以大学生创业为切入点，分析其创业过程中存在的问题，通过分析相关文献分析影响其创业过程中的影响因素，并结合社会发展提出大学生创业过程中应注意的问题及相关措施。关键词：互联网；创新、创业AbstractThe rapid development of big data, smart city and internet society has brought great changes to the development of the overall productivity level of society. The rapid development of Internet s

3、ociety not only promotes the rapid iteration of social and economic level, solves the rare problem of College Studentsemployment to a certain extent, provides a new platform for college students employment, but also has more development space in Entrepreneurship and innovation. College studentsemplo

4、yment is no longer limited to traditional innovation and entrepreneurship mode, which not only solves the difficult problem of college students employment. To a certain extent, it also promotes the overall process of Chinas economic development. The rise of College Studentsentrepreneurship tide not

5、only provides a breakthrough for more students employment difficulties, but also promotes the development of related industries in China. However, due to the lack of experience of College students, insufficient funds, the strength of relevant policy support, family influence and other factors, colle

6、ge studentsentrepreneurship is a common problem in the process of college students entrepreneurship. For the breakthrough point, this paper analyses the problems existing in the process of their entrepreneurship, analyzes the influencing factors in the process of their entrepreneurship through the a

7、nalysis of relevant literature, and puts forward the problems that should be paid attention to in the process of College Studentsentrepreneurship and relevant measures in the light of social development.Key words: Internet; innovation, Entrepreneurship目 录一 、研究背景和研究方法3（一） 研究背景3（二） 研究方法3（三） 研究内容4二、大学生

8、创业的特性及内涵5（一）创业5（二）大学生创业5三、大学生创业中存在的问题分析5（一）大学生创业经验不足5（二）创业资本有限6（三）创业相关教育知识的缺乏6（四） 团队协作能力较弱7四、影响大学生创业问题的因素分析8五、大学生创业的对策分析9（一） 结合时代发展，革新创业理念9（二） 关注国家相关政策，寻找创业切入点10（三） 积极探索，做到与时俱进10（四） 加快高校创业文化建设11结束语13参考文献13一 、研究背景和研究方法（一） 研究背景随着时代的发展，互联网+ 的概念逐步普及，譬如互联网+医学、互联网+教育、互联网+旅游等等，文化的多元，时代的更迭，为社会发展进程带了了巨大的变化，互

9、联网发展背景下，同时为为社会的发展提供了较为新型的行业与业态，互联网发展背景下，越来越多的人专注于以互联网为媒介进行网络在线学习、购物、创业，互联网不断的发展为社会经济的发展带来了巨大的契机，同时促进了整体经济的不断发展，大学生作为社会发展的新型生命力，在社会发展过程中扮演重要的角色，互联网发展背景下有关大学生创业创新的趋向与意愿本文将进行初步探究与调查，对相关的数据进行梳理，同时以数据为支撑进行分析，并进行差异性分析，分析不同年龄及性别的学生有关互联网背景下创新创业的需求。（二） 研究方法本文主要采用文献综述法与问卷调查法，首先，通过相关文献进行梳理综述分析研究现状，根据相关研究现状及本文研

10、究内容，分析梳理出大学生创业的问题现状及对策。（三） 研究内容随着我国现代信息技术飞速发展，“互联网+”时代已经到来，网络与各行业的创新已完全融合，使互联网技术得到普及。在这种环境下，高等教育模式也要与时俱进，适时调整，优化大学生的知识结构。文章对“互联网+”时代构建新的大学生创新创业教育模式进行了探讨，以提高学生创新能力。 随着“互联网+”时代的到来.各行各业的不断转型与变革已经成为当今社会发展的必然趋势，创新创业教育模式的创新逐渐成为吸引人们的焦点所在。但是，在这种变革时代的背景下所面临的挑战和难关也是非常多的创新创业教育发展、如何培养复合型人才、如何加强大学生创新创业能力、如何给各大高校

11、大学生提供更多创新创业的机会，已经成为目前研究的主要课题。新训练项目是本科生个人或团队，在导师指导下，自主完成创新性研究项目设计、研究条件准备和项目实施、研究报告撰写、成果（学术）交流等工作。创业创新教育只有适应互联网时代的快节奏，持续创新并创造性地利用好网络平台，才能充分发挥其引导作用。应当注重利用互联网参与的广泛性和渗透性，通过碎片化、互动化、交互性等手段让创新创业教育深入学生日常生活并与之融合，调动学生的积极性和主动性，提升参与性。现代企业拓展市场时，往往依托网络，通过场景应用和故事情节吸引客户。高校可以借鉴并恰当运用“场景+故事”的表述方式对传统教学模式予以改造，以世界日新月异的变化为

12、场景，以新常态下各行各业的风云变幻为故事，与学生开展深层次交流，帮助其树立创新创业的意识。建立大学生创业网络基地，重视创新创业教育工作效率的提升网络的方便性、直观性越来越为社会认同，该平台受众面广、影响力大，可以最大限度地发挥优质教育资源的作用。在实施创新创业教育与网络平台对接过程中注意资源的有效共享和充分利用，必然能有效提升创新创业教育在学生中的影响力。淘宝、拍拍、易趣、京东、微店等已经成为青年大学生生活中密不可分的一部分，高校在开展创新创业教育过程中完全可以借助上述平台搭建创业基地并鼓励学生参与。二、大学生创业的特性及内涵（一）创业创业是创业者对自己拥有的资源或通过努力对能够拥有的资源进行

13、优化整合，从而创造出更大经济或社会价值的过程。创业是一种劳动方式，是一种需要创业者运营、组织、运用服务、技术、器物作业的思考、推理和判断的行为。根据杰夫里提蒙斯（Jeffry A.Timmons）所著的创业教育领域的经典教科书创业创造（New Venture Creation）的定义：创业是一种思考、推理结合运气的行为方式，它为运气带来的机会所驱动，需要在方法上全盘考虑并拥有和谐的领导能力。（二）大学生创业大学生创业训练项目是本科生团队，在导师指导下，团队中每个学生在项目实施过程中扮演一个或多个具体的角色，通过编制商业计划书、开展可行性研究、模拟企业运行、参加企业实践、撰写创业报告等工作。创业

14、实践项目是学生团队，在学校导师和企业导师共同指导下，采用前期创新训练项目（或创新性实验）的成果，提出一项具有市场前景的创新性产品或者服务，以此为基础开展创业实践活动。通过持续性创新，让高校创新创业教育跟上社会变革的步伐从博客、微博，到APP应用平台和微信，可依托的网络平台越来越多，使用越来越便捷，大学生创业潮的兴起不仅为大学生发展提供了更宽阔的平台，同时为相关行业的发展输入新鲜的思维及人才，在一定程度促进相关行业及领域的发展。三、大学生创业中存在的问题分析（一）大学生创业经验不足大学生在创业过程中社会经验不足、行业准则不懂、市场认识不清，尤其对市场调研不足，往往只是凭着一腔热情就盲目投入到创业

15、中去。在创业过程中缺乏风险管理思想、风险控制意识，在创业前缺乏风险评估意识。因此，在创业中容易失败。大学生创新创业核心竞争力不强经验缺乏。最近几年，大学生创新创业受到政府和学校的大力支持和鼓励,但同时也面临残酷的现实。高校大学生创业受资金、技术和管理经验等因素制约，多选择服务型项目或小成本项目，如快递业务、打字复印照相业务或网店项目，而且创业项目大部分以在校学生为目标顾客。一旦创业负责人大学毕业，离开学校这个市场竞争相对较弱的环境，他们的创业项目能否在竞争激烈的社会上立足仍然是个问题，大学生在学校学习很多理论知识，理论与实践是相辅相成的，在实际情形中理论需要活学活用，因此，有关实践经验的经历大

16、学生普遍缺乏，这也是大学生创业过程中容易出现创业失败的主要原因。（二）创业资本有限创业资本又叫做Venture capital，它是指创业者进行创业时，前提的资本投入。包括创业者能力提高的就业培训、店铺租赁、店面装修、店面展示商品所需资金以及数量不等的流动资金。作为学生阶段，除了家庭给予的有限资助之外，无其他收入，因此，在进行创业阶段，学生的资本非常有限，同时在创业项目选择方面需要进行斟酌考虑资本范围内的相关项目，创业资本是决定创业的首要条件，也是创业顺利开展的核心因素，创业资本包括有形资本与无形资本两方面，大学生创业期间需要资金资本作为物质支持，同时需要能力资本，譬如，在某一领域具有较强的能

17、力，可以进行创业发挥自己专长的领域，两种资本兼具之时，可以进行创业，提高整体发展能力。（三）创业相关教育知识的缺乏首先，高校应加强双创教师师资队伍建设。由于我国创新创业教育起步较晚，尤其是创新创业教育更是最近两年才提出来的，目前只有少数高校把大学生创新创业课程作为一门必修课。在讲授过程中，大部分教师都是以讲授理论为主，因此，需要培养一批既具有理论素养又具有实战经验的老师。高校可以通过送老师参加国家级或省级的双师培训，或送老师到企业挂职锻炼来提高教师的教学水平。同时，高校还可把这些与教师的职称晋升和聘任挂钩起来，以提高教师的教学水平。与此同时，学校还可以聘任一些知名企业的成功人士作为外聘教师，给

18、学生传授一些实际经验。探索创建更多的实践平台和实施的可能性当代青年追求自我价值的展现，网络的高度开放性和广泛参与性为其提供了展示自我的平台。以博客、播客、闪客、维客、创客等为代表的“客”文化进一步深化了网络文化，其个性化、多元化、多样化更加明显。而我国当前的创新创业教育实践依旧借助于“挑战杯”及创业设计类竞赛，参与度不高。一些高校已经针对这种情况陆续推出了与互联网+相关的创新创业教育训练和实践计划，为拓展创新创业教育提供了良好的基础。创新创业实践应当结合网络创新不断被开发出来的各种需求，结合学生自我价值实现的要求，积极诱导学生发挥其创新、创意能力，充分引导、鼓励其参与创新创业实践。（四） 团队

19、协作能力较弱所谓团队协作能力，是指建立在团队的基础之上，发挥团队精神、互补互助以达到团队最大工作效率的能力。对于团队的成员来团队合作是一种为达到既定目标所显现出来的自愿合作和协同努力的精神。它可以调动团队成员的所有资源和才智，并且会自动地驱除所有不和谐和不公正现象，同时会给予那些诚心、大公无私的奉献者适当的回报。如果团队合作是出于自觉自愿时，它必将会产生一股强大而且持久的力量。说，不仅要有个人能力，更需要有在不同的位置上各尽所能、与其他成员协调合作的能力。要想激发团队的合作精神，前提条件是要先组织一个好的团队。好的团队决不是随随便便的将成员组合到一起，而是为实现一个共同的目标，确定团队成员的特

20、性，组织一个好的团队，乃是激发团队合作精神的关键和起点。好的团队就是要挖掘出团队成员潜能，激发每位成员的潜能。潜能它是一种爆发力！是一种来自内部，也有来自外部的一切可以调用的资源。其中要以精神潜能最为重要，即一个人的意志、态度、性格。意志力来源于欲望，欲望越大，意志力就越大，因而潜能就越大。通过相互的沟通，找到每个人的正确方向和树立真实的理想，来激发员工的激情和斗志。同时，我们必须还要打破人性的弱点 。每一个人都有消极、安逸、犹豫、懒惰、各自为政、容易满足,这些人性的弱点，我们就要做到坚决的克制。一个优秀的团队， 他所有成员要必须信任，彼此之间要开诚布公，互相交心，做到心心相印，毫无保留； 只

21、有团队的每一个成员彼此之间的紧密合作，才能真正做到整个团体的紧密合作。真正的团队合作必须以别人“心甘情愿与你合作”作为基础，而你也应该表现出你的合作动机，并对合作关系的任何变化抱着警觉的态度。团队合作是一种永无止境的过程，因为合作的成败取决于各成员的态度，所以，维系成员之间的合作关系也是每个人责无旁贷的工作。四、影响大学生创业问题的因素分析（一）社会因素社会因素是指社会上各种事物，包括社会制度，社会群体，社会交往，道德规范，国家法律，社会舆论，风俗习惯等等。它们的存在和作用是强有力的，影响着人们态度的形成和改变。社会因素包括人类的一切活动，如人们的卫生习惯、卫生条件、医疗卫生状况、生活条件、居

22、住环境、人口流动、风俗习惯、宗教信仰、社会动荡等。近年来新发、再发传染病的流行，很大程度上受到了社会因素的影响，社会因素的不稳定性也是影响大学生创业发展的主要方面，社会经济的发展，整体经济及环境与局势的变迁，是创业者需要着重进行考虑的方面，创业者创业过程中社会因素，不仅为创业者在创业过程中具有积极的影响同时具有消极的影响因素，譬如社会的整体发展会带动大学生创业的发展，社会经济的发展同时也会为大学生创业产生消极的影响因素，因此，大学生在创业构成中需要进行统筹合理的分析及规划，分析创业过程中的可能会发生的影响因素，同时做出相应的措施以应对未来创业过程中的相关问题。（二） 经济因素经济因素是指影响企

23、业营销活动的一个国家或地区的宏观经济状况，主要包括经济发展状况、经济结构、居民收入、消费者结构等方面的情况。大学生在创新创业过程中需要考虑经济方面的影响，社会的整体发展水平对经济发展的状态会产生相应的影响，因此，大学生在进行创业期间需要进行市场考察，斟酌分析市场发展现状，社会经济环境处于变化的过程，大学生创业期间需要结合市场环境的变化，合理制定未来发展战略，经济社会的发展因素是影响创业的核心因素，因此，大学生创业过程中需要统筹兼顾，合理规划未来创业发展的蓝图。（三） 家庭因素主要指分析家庭的心理道德环境。心理道德环境作为家庭环境的核心，是人类社会化发展的“温床”。它与家庭成员之间的良好关系、父

24、母的道德水平、对孩子的教育方式、人的自我概念的发展、师生关系、行为问题等均有较大影响。硬环境主要指家庭中可以用量化指标来评判和衡量的环境因素，比如家庭的成员结构、资源分配、生活方式等等。良好的家庭硬环境无疑有利于学生的成长，反之则会影响学生的成长。内环境家庭内环境也指自己家里的人或事，不被外人容易获知。一般家庭内环境都是说夫妻和睦相处，家长对子女的教育方式等相关问题，外环境外环境是指家庭外的，如家庭的周围环境、周围人群情况，外部活动场所，外部人际关系。家庭因素对大学生进行创业具有重要的影响，家庭的经济负担，家庭成员关系的和谐等方面。五、大学生创业的对策分析（一） 结合时代发展，革新创业理念大学

25、生在学校里学到了很多理论性的东西，有着较高层次的技术优势，而目前最有前途的事业就是开办高科技企业。技术的重要性是不言而喻的，大学生创业从一开始就必定会走向高科技、高技术含量的领域，“用智力换资本”是大学生创业的特色和必然之路。一些风险投资家往往就因为看中了大学生所掌握的先进技术，而愿意对其创业计划进行资助。大学生作为我国的年轻高级知识人群，有着较为丰富的知识储备和相较于其他高级知识份子所欠缺的创造力，是符合在我国十三五规划的创业主要人群。但因为大学生这个群体社会实践经验与能力的欠缺，与创业的成功要素所矛盾，导致大部分大学生创业在初期就自行夭折，使大学生创业成为了国家社会共同关注的话题。在十三五

26、规划中，也针对这个现象有着相应的论述，给大学生创业这个创业过程带来了众多的机遇与挑战，大学生创业也将在这些机遇和挑战中走向新的高度。现代社会要想取得不断地成功，必须具备持续的学习能力。市场和行业的竞争日益激烈，大到一个企业，小到个人要想力争上游，那就必须比竞争对手更快地掌握更多的知识，通过不断地学习是自己处于不败之地。对于大学生创业者而言，除了书本的理论知识，更要重视学习其他方面的综合能力。（二） 关注国家相关政策，寻找创业切入点目前，国家及地方各级政府为了支持大学生创新创业，推出了一系列优惠政策，包括税收减免政策、创业贷款担保政策及行政事业单位收费减免政策。虽然有上述优惠政策，但是由于整个社

27、会及高校对国家的优惠政策宣传不到位，致使学生在创业过程中并未享受到这些优惠政策，无形中也阻碍了创新创业的发展。例如，有的学生认为贷款申请很麻烦，不知道国家专门为大学生下拨了创新创业资金及创业补贴，也不了解工商、税收等优惠政策。 大学生创新创业需要政府层面的大力支持。首先是政策支持。各地政府应当根据当地实际情况出台相关政策鼓励并支持大学生利用互联网创业，为大学生创新创业提供资金、技术和税收上的支持。二是需要法律层面的支持。国家应该根据当前大学生创业的实际情况出台相关法律明确“互联网+”创业模式适用的行业领域，为大学生在“互联网+”模式下的创新创业提供法律法规支持。（三） 积极探索，做到与时俱进创

28、新精神、与时俱进是社会发展的必然要求，任何企业的发展都离不开创新，现代大学生有创新精神，有对传统观念和传统行业挑战的信心和欲望，而这种创新精神也往往造就了大学生创业的动力源泉，成为成功创业的精神基矗4.大学生创业的最大好处在于能提高自己的能力、增长经验，以及学以致用;最大的诱人之处是通过成功创业，可以实现自己的理想，证明自己的价值。人生贵在学习和与时俱进，人贵在学习和与时俱进。当今社会的变化一日千里，科技在发展，知识在更新，世界在前进，全球各个领域过去不为人知的奥秘不断被科学破译和解密，为人类所利用和分享，而且由此不断地改变着人们的日常工作和生活方式。所以说学海无涯，学无止境。任何企业及公司的

29、发展离不开创新思维的发展与培养，大学生在创业过程中，不你需要做到理论与实际相结合，同时需要不断学习，做到与时俱进，结合时代的发展趋势，以互联网社会为基础进行创新创业，促进创业的整体发展，创新思维，不仅可以为创业过程中提供更多的方法，同时可以使创业过程中的企业更多元化。（四） 加快高校创业文化建设目前高校双创课程体系还不完善，需要进一步优化。首先，应将双创课程纳入学分管理，以便引起大学生对这门课程足够的重视。并从大一开始就对全体新生进行双创普及性教育，从大二开始对那些积极性很高的学生进行针对性的、有目标的精准辅导。其次，在对大学生开展创新创业教育时，要将电子信息、通信技术、计算机软件等各方面的基

30、础知识和实践技能传授给学生。第三，要将风险管理思想引入课堂，使学生们学到创业中必须了解的知识。同时还要加强行业规则、职业操守等各方面综合素质的培养，以避免不必要的损失。个性化创新创业人才培养模式，主要是指以个性化教育为基本手段和途径，以高素质创新创业人才培养为根本旨归的一种崭新的高等教育范型。”当代青年自我意识突出，追求自我价值的体现。在开展创新创业教育过程中，也应当注重尊重学生的个性，并结合个性化教育，以高素质创新创业人才的培养为价值目标和立项追求，以个性引导为基础开展工作。大学生创新创业教育是当前和今后教育改革实践的一个重要组成部分，近几年经过各个院校的不断探索，虽已经取得了一定了理论和实

31、践成果，但仍需要不断的研究和深化，才能真正促进高品质的创新创业型人才培养，以满足社会发展的需求。创业者首先要处理好创意、创新、创业三者的关系：常规思维及创新思维产生创意，创意是创新的基础，创意是创业的动力源之一，创新与创业的结合形成新的生产方式，良好的创新创业氛围可更易激发人们的创意，创意创新创业组合的链条是推动各业发展、社会繁荣的重要源泉；其次是配置资源。创业者首先要处理好创意、创新、创业三者的关系：常规思维及创新思维产生创意，创意是创新的基础，创意是创业的动力源之一，创新与创业的结合形成新的生产方式，良好的创新创业氛围可更易激发人们的创意，创意创新创业组合的链条是推动各业发展、社会繁荣的重

32、要源泉；其次是配置资源。结束语全球互联网自上世纪九十年代进入商用以来迅速拓展，已经成为当今世界推动经济发展和社会进步的重要信息基础设施。经过短短十几年的发展，截止2007年1月，全球互联网已经覆盖五大洲的233个国家和地区，网民达到10.93亿，用户普及率为16.6%，宽带接入已成为主要的上网方式。同时，互联网迅速渗透到经济与社会活动的各个领域，推动了全球信息化进程。全球互联网内容和服务市场发展活跃，众多的ISP参与到国际互联网服务的产业链中。由此带来了互联网服务的产业发展活跃，推动形成了一批ISP。中国的互联网发展虽然起步比国际互联网发展晚，但是进入新世纪以来，同样快速发展。据CNNIC公布

33、的最新互联网发展调查报告显示，截至到2006年12月，中国互联网网民数达到1.37亿，同1997年10月第一次调查的62万网民人数相比，网民人数已是当初的221倍。宽带上网人数达到9070万，位居全球第二位，手机上网网民数1700万。中国网站数为843000个，全国网页数为44.7亿个。互联网是一个由各种不同类型和规模的、独立运行和管理的计算机网络组成的世界范围的巨大计算机网络全球性计算机网络，它的英文名字叫Internet。大学生应积极主动提高自己的互联网+创新创业知识和技能，培养自身互联网环境下创新创业意识，积极把握当前良好的创业机遇。首先要主动学习研究与互联网+创新创业相关的课程知识，不

34、断学习提高自己，为创业做好准备。二是积极学习了解大学生创新创业最新的法律法规和相关优惠政策，和学校就业、创业等部门保持联系，为自己在校期间的创业或毕业后的创业营造有利的条件。任何创业如同经营一家企业一样，需要制定各种制度。制度不在于多，而在于是否让所有相关人都能够明白其道理，并且严格执行。创业者需要针对自己团队实际情况建立各种有效的管理制度，包括：店员管理、培训，绩效考核等。同时，针对市场的不断发展变化而改进相应制度，只有这样才能够让创业者及其团队立于不败之地，拥有发展的主动权。在此想提醒大学生创业者，在制定和改进管理制度的时候，一定要基于客观事实出发，而不要想当然，要极力保证制度的可实施性。

35、创业者每天都会通过不同渠道接触各种信息，如：竞争对手又开始降价了；明天要下雨；厂家又有新政策等等。如何从大量的信息里筛选与自己相关的，再从与自己相关的信息里找到有效的，这需要长时间的锻炼。只有正确有效信息才能指导自己店铺各项工作有序开展。对于大学生创业者而言，由于缺乏大量的社会实践经验，所以在接触各种信息的时候，难免会有失偏颇地做一些决定。当大家对信息无所适从的情况下，可以向过来人进行请教，加以甄别。要在观察和请别别人过程当中，不断提高自身管理信息的能力。开店创业必须要有明确的目的性。在不同创业阶段需制定明确的目标，把目标进行细致化的分解。一个团队要想得到长远发展，那么必须得有长远的发展目标，

36、长远的发展目标又可以按阶段分解成不同的小目标，而这些小目标又可以分解到每个相关人。在这个过程当中，作为创业者主导者，就需要对不同的目标进行统筹和管理。大学生由于经验、能力、资本等方面都存在不足，直接创业存在很大困难，既不现实成功率也很低，而校园代理对经验、资金等方面一般没有太高要求，可以利用课余时间代理校园畅销产品，积累市场经验、锻炼创业能力，做校园代理没有成败之分，对于大学生来说多多益善，如果做得较好，还可以积累一定的资金，总之，通过校园代理可以为毕业后的创业之路准备必要的物质和精神条件。综上分析，大学生进行创业期间需要统筹规划，从各个角度分析当前市场社会等领域的发展趋势与动向，结合自身的优

37、势进行创业领域的选择。参考文献1黄珊妹,刘家豪. 幸福文化高校大学生创业文化的本质建构J. 科技风,2019,(14):34-35.2王嘉琪,刘宇会. 大学生创业筹资的风险管理问题研究J. 中国商论,2019,(09):234-235.3闫蕾蕾. 关于“互联网+”助推大学生就业创业的探讨J. 现代营销(下旬刊),2019,(05):254-256.4高润梅,王卫锋,葛丽萍,李涛,刘志红. 植物学类课程产学研互作模式实践教学的探索以山西农业大学林学专业为例J. 中国林业教育,2019,37(03):44-46.5张竞峰,须秋洁,郭瑜. 大学生创业实践项目的设计与实施以浙江理工大学服装学院学生创业

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39、春大学生考证平台的建立和运营”训练项目为例J. 科技风,2019,(13):14-15.11郑喜园,高书杰. 基于双创时代下的大学生创业筹资渠道问题研究J. 中国市场,2019,(13):167+172.12杨程. 大学生创业仅有勇气还不够N. 中国教育报,2019-05-07(002).13肖艺. 大学生创新创业促进就业的措施J. 农家参谋,2019,(09):180.14崔晓会. 中外合作高校大学生创新创业教育实践模式研究J. 农家参谋,2019,(09):199-200.15徐冬冰,李鑫. 大学生创业盛夏茶屋实践研究J. 智库时代,2019,(17):53-54.16黄雕,毕芬. 大学生创新创业政策研究以宜昌市为例J. 智库时代,2019,(17):244+246.17胡春雷. 对高校离退休教师关怀工作的思路探讨J. 智库时代,2019,(17):279-280.18王涛,白林,齐骥霆. 双创背景下大学生农业创业融资问题探析J. 现代营销(经营版),2019,(05):153.19陈爱平,赵金洪. 新媒体时代背景下大学生创业创新能力培养研究J. 现代营销(经营版),2019,(05):31.20吕露,王成城. 国内大学生创业的知识网络分析J. 四川图书馆学报,2019,(02):88-92.附录