河南非物质文化遗产数字化建档保护问题与对策研究开题报告书 (4).docx

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1、学士学位论文开题报告书论文题目：河南非物质文化遗产数字化建档保护问题与对策研究所在学院：专 业： 学生姓名：班级编号： 学 号：成 绩：指导教师：职 称： 填报时间：年月日郑州航空工业管理学院教务处学士学位论文开题报告书论文题目题目来源类别基本描述教师科研项目创新创业项目学科竞赛项目社会实践问题自由探索问题选题背景及意义选题背景： 近年来，河南针对非物质文化遗产的“濒危”状况，启动了非物质文化遗产数字化建档保护工程。2006年，河南正式启动中原民族民间文化资源数据库建设。2010年，文化厅组织数字资源加工方面的专家，制定了河南省非物质文化遗产数字资源加工标准规范。2014年，中国艺术研究院在河

2、南开展非物质文化遗产数字化保护试点工作。这些工作的开展，在一定程度上促进了河南非遗的数字化建档保护。研究意义：在大量查阅资料、调研地方非遗保护、阅读非遗保护数据库、学习现有研究成果的基础上，本文试图对河南非遗数字化保护建档问题进行探索。其意义在于:通过对河南非遗保护面临的挑战的研究，认识非物质文化遗产数字化建档保护的紧迫性，为加快非遗数字化建档保护提供理论支持。通过研究数字化档案的特点，提出必须解决数字档案重储存、轻利用的弊端，完善非物质文化遗产数字档案服务功能。文献综述(理工类专业描述研究、设计现状)金文杰提出要依托网络平台，实现与各级保护中心及档案馆的数字化共享。王先发、孙二明认为，非物质

3、文化遗产建设应纳入档案信息化建设之中。彭毅指出，数字化与多媒体技术是非物质文化遗产档案保存的最好方式：非物质文化遗产档案数据库和数字化的展示平台让非物质文化遗产再现风采;高精度的数字化技术的应用给非物质文化遗产档案的保护提供了更大的空间。高鹏结合自己的档案管理和非遗工作经验，谈讨如何利用数字化档案保护非物质文化遗产。指出运用数字化档案技术保护非物质文化遗产具有直观性、易保管、便于交流推广等优点。这些学者虽然没有对数字化建档保护进行系统研究，但是，都提出了运用数字技术收集、存储非遗信息的问题。国内学者已有的研究成果表明，数字技术对于保存濒危非遗信息、解决非遗信息不便于收集记录等问题，具有十分重要

4、的作用。 基本内容及拟解决的主要问题(理工类专业撰写“设计思路与技术路线”)主要内容：1引言 1.1研究背景与意义1.1.1研究背景1.1.2研究意义1. 3研究内容与研究方法1.3.1研究内容1.3:2研究方法2河南非物质文化遗产数字化建档保护的调查与分析2.1河南非遗数字化建档保护的调查2.1.1调查问卷的设计2.1.2调查的实施2.2河南非物质文化遗产数字化建档保护的现状2.3河南非物质文化遗产数字化建档保护的不足2.3.1无法应对濒危状况。3.3.2无法应对“活态”传承面临的危机。从非物质文化遗产的存在形态看，3河南非物质文化遗产数字化建档保护的对策3.1提高认识，加强非遗数字化建档保

5、护实践3.2做好收集工作，保存非遗档案资源3.3加强数据库建设，实现对濒危非遗档案信息的收集储存4 结论拟解决问题：本文将针对现有非遗数字化档案管理存在的分散保管、价值利用不高等问题，研究非遗数字化档案管理问题，建立非遗档案馆。将通过研究数字化档案的特点，提出必须解决数字档案重储存、轻利用的弊端，完善非物质文化遗产数字档案服务功能。进度安排第6学期第19-20周至第7学期第1-2周：在指导教师的指导下，广泛搜集、研究相关文献资料，完成毕业论文选题。第7学期第3-6周：在导师的指导下，完成外文翻译、文献综述和开题报告撰写；参加开题答辩，进一步论证选题价值、确立主要研究内容，论证研究方案的合理性和

6、可行性。 第7学期第7-8周：撰写论文详细提纲，交给导师批阅，反复修改，保证论文结构的合理性。第7学期第9-16周：开始写作毕业论文，开展调研，完成初稿。第7学期17-20周：修改、完善毕业论文，上交定稿；第7学期19-20周进行论文第一次答辩；第8学期1-2周进行论文第二次答辩；第8学期第3-6周：在导师的指导下，参加毕业实习，在系统中录入实习单位信息；根据答辩修改、完善论文，完成最终稿；第8学期4月中旬进行剩余学生的毕业论文答辩；第8学期第11-12周：检查毕业论文系统中文档上传情况。预计主要创新点 通过对河南非遗数字化建档保护情况的归纳分析，研究存在的问题，提出解决问题的对策，提高认识，

7、加强非遗数字化建档保护实践；加强数据库建设，实现对濒危非遗档案信息的收集储存。 主要参考文献1许辉，杨洁明.环塔里木盆地非遗档案和数字化建设研究J.塔里木大学学报，2015,27(1):41-44.2张垒.非物质文化遗产档案研究述评J.山西档案，2015(4):99-101.3王秋喜，王璞，徐方.开展非物质文化遗产建档工作的做法和体会J.狭西档案，2015(1):14-15.4高岩.数字化保护:河南省非遗保护的新路向J.河南商业高等专科学校学报，2014(6):85-87.5王云庆，彭鑫.国内非物质文化遗产数字化保护研究综述闭.档案与建设，2017:9-13.6闰玮，河南非物质文化遗产传承人保

8、护状况分析J.山西档案，2014(4):101-103.7张蕾。河南传统农业区非物质文化遗产的传承与保护研究以豫东南周口、驻马店、漂河三地区为例J.东方企业文化，2014(8):92-93.8马鹏云.地方文献数据库建设与非物质文化遗产保护J.河南图书馆学刊，2016(4):96-98.9张思镜.新乡非物质文化遗产保护和利用的对策J.河南科技学院学报，2016(5):10-15.10陈丽.影视复制时代下河南非物质文化遗产的数字化保护与传承探究J.美与时代，2016(7):33-34.11杨光.河南辉县民间剪纸艺术的保护与传承浅探J.艺术科技，2014(3):283-283.12戴肠.应然与实然:

9、对我国非物质文化遗产建档主体的思考J.档案学通讯，2014(4):82-85.13余东衍.对改进河南非物质文化遗产保护工作的思考以洛阳市为例J.阳职业技术学院学报，2015(S):157-160.指导教师意见 签名： 年 月 日专业负责人意见签名： 年 月 日学士学位论文开题报告书填写说明1.本表将存档，须规范填写，不得随意改动表格结构。2.专业名称填写教育部公布的专业目录中的专业名称。3.开题报告书正文字体为宋体小四号，英文及数字均用Times New Roman字体；行距设置为1.25倍；小标题应加粗，段前0.5倍行距。4.参考文献著录规则参照文后参考文献著录规则(GB7714-87)的规定书写；参考文献应主体来源于近四年的学科主要刊物；参考文献数为15-25篇。5.最终稿用一张80-120克A3纸双面打印,中缝折叠。6.成绩评定采用百分制，参考权重：题目10%、来源10%、文献综述20%、基本内容40%、预计主要创新点20%。