开题报告模板 (586).doc

《开题报告模板 (586).doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《开题报告模板 (586).doc（4页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、附件1： 华中师范大学职业与继续教育学院自考本科毕业论文（设计）开题报告姓 名： 专 业： 准考证号： 提交日期： 联系电话： 电子邮箱： 论文（设计）选题：对当前幼儿园兴趣班现象的调查研究一、 关于论题（提出什么问题；提出问题的根据；论题的价值）（一） 提出问题近年来，随着国家对学前教育的关注，教育质量的不断提高和社会的不断发展，学前教育愈来愈受到人们的关注和重视。幼儿园也开办了很多兴趣班，幼儿在幼儿园内除接受正常的幼儿教育外，有些孩子还要参加园内或园外的兴趣班。很多家长为学前儿童选报了许多兴趣班，以为是为孩子未来做了长远的打算，但是没有真正认识到学前儿童在当下成长阶段最需要的是什么。许多家

2、长认为孩子参加兴趣班是“赢在起点”的重要举措，但是家长很少考虑幼儿的看法，家长并不清楚自己的孩子特长是什么，孩子的兴趣是什么，所以现实生活中“欲速不达”的例子并不鲜见。3-6岁的幼儿多数是在幼儿园的学习阶段，其实在这个年龄段，孩子还没有课业及学业的压力，幼儿园科学的开办兴趣班，合理的时间安排可以让幼儿的童年丰富多彩。本研究针对幼儿园开办兴趣班的现象进行研究，旨在帮助幼儿园更好更科学的开设幼儿兴趣班，为幼儿提供一个良好的生活环境。（二） 提出问题的依据在幼儿园实习期间，发现幼儿在园外机构参考兴趣班，既浪费家长的时间，又耽误孩子娱乐的时间，正所谓离园不离学。在这种情况下，幼儿园迎合家长的需要在园内

3、开设各类兴趣班，既方便家长，又方便幼儿。但是有些幼儿园一味的追求经济效益，忽略正常的学习，这不利于幼儿的正常成长。（三） 论题价值1.理论意义 目前，社会上有关幼儿参加兴趣班的研究多数都是针对园外兴趣班的调查及相关的报告。较少有针对园内兴趣班调查分析。本研究，希望可以获得更具体的关于幼儿参加园内兴趣班的实际情况及家长参与其中遇到的问题和困惑，并探究背后的原因，对进一步丰富幼儿家庭教育及幼儿园兴趣的培养等理论提供借鉴。2.实践意义 通过对我市两所幼儿园幼儿参加兴趣班过程中具体的学习情况，进一步了解幼儿，幼儿家长在兴趣学习中遇到的问题。分析幼儿参加兴趣班的学习时间、地点、频率、类型及家长们在幼儿学

4、习过程中的态度、方法，总结他们选择兴趣班时做出决定的原因，家长在幼儿选报兴趣班时存在的误区。发现问题，解决问题，提出科学合理的建议。引导家长正确开展家庭教育，以幼儿的角度去筛选对幼儿身心有益的、符合心理发展特点的兴趣班。二、对论题的初步认识（切入的角度和方法；拟阅读的书目和搜集资料的方向、范围；论文结构框架）（一）研究方法1.访谈法 自行编制访谈提纲，并根据访谈提纲对幼儿园儿童进行访谈，目的是了解学前儿童对自己参加兴趣班的看法与感受。访谈主要涉及幼儿对于兴趣班的态度、幼儿对于家长教育理念的看法、幼儿对于幼儿园与兴趣班差别的看法等几个方面。访谈设定在阅读区，让幼儿在轻松的气氛下与研究者面对面交谈

5、，通过录音来记录访谈内容，将录音转换成文字形式，分析总结学前儿童对参加兴趣班的看法与感受。2.问卷调查法编制问卷，调查当前幼儿园幼儿参加兴趣班的情况。（二） 参考文献1 周艳.：办好少儿图书馆兴趣班之我见；中小学图书情报世界2015年第1期。2 刘晓东：儿童文化与儿童教育，.教育科学出版社2006年版。3 土先达：慧眼看兴趣班；.学前课程2014年第9期。4 姚芳美.张燕.郑心怡.叶陆萍：关注幼儿技能型兴趣班，时代教育2012年第12期。5 余文：幼儿兴趣班压力要适度，中国妇女报2015年第3期。6 牛翠萍：关于儿童潜能的哲学性探究，城师范学院学报2007年第4期。7 惠妍艳：关于幼儿园兴趣班

6、现状的调查，教师2010年第12期。8 曹静：儿童兴趣班火爆原因分析，法学治法2013年第2期。9 Almqvist,B.Approaching the culture of toys in Swedish child care:A literature surveyand a toy inventory. . 199410 李芬：怕你的孩了落伍吗:红红火火的幼儿兴趣班，新课程学习2011 年9期。（三） 论文结构 一、核心概念的界定二、幼儿参加兴趣班实际情况的现状分析（一）调查对象的基本情况（二）幼儿参加兴趣班的具体情况及数据分析1.幼儿选择兴趣班的原因2.幼儿参加兴趣班时间的数据调查3.幼

7、儿自身对兴趣班的态度三、 幼儿园“兴趣班”利弊分析（一）幼儿园开设“兴趣班”的好处1.让幼儿学会更多知识技能，塑造孩子全面发展的素质2.扩大幼儿交际圈( 二 ) 幼儿园开设“兴趣班”的弊端1给幼儿和家长增加压力2过多知识让幼儿思维混乱，厌恶学习四、 开设“兴趣班”的建议（一）针对幼儿园的建议1.幼儿园应为幼儿创设丰富多彩的兴趣活动2.幼儿园应定期组织教师培训（二)针对家长的建议1.家长要尊重幼儿在兴趣学习上的选择2.家长应该正确的认识兴趣班及其功能3.理性对待幼儿兴趣爱好结论三研究和撰写计划：2018.6.287.15 拟开题报告2018.7月末 进行第一次修改2018.8.15 进行第二次修改 完成初稿一 初稿二2018.8月末 进行论文电子文稿排版、提交论文2018.9月中旬 论文答辩四、个人情况介绍：（所学专业、主要工作经历、工作领域、对论文涉及的专业领域的基本认识等） 个人所学的专业： 主要在XX幼儿园工作，论文所涉及的内容关于幼儿园教育。幼儿教育主要对幼儿进行启蒙教育帮助他们获得有益的学习经验，促进其身心全面和谐发展。幼儿教师在教育过程中的角色决不仅仅是知识的传递者，而且是幼儿学习活动的支持者、合作者、引导者。五、指导教师意见注：本表可以复制, 也可以网上下载。 华中师范大学职业与继续教育学院印制第 4 页 共 4 页