浅析大学网球教学中的多球练习方法开题报告.doc
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1、武汉体育学院本科毕业论文(设计)开题报告。选 题 题 目 浅析大学网球教学中的多球练习方法 院 系 学 生 姓 名 学 号 专 业 指 导 教 师 2017年 5 月 31 日一、选题的目的和意义(一)选题的目的网球运动能够锻炼人的耐力、磨炼人的意志,并且有助于提高人的身体素质。当前,网球运动已经成为大学体育课程中必不可少的教学内容,同时网球运动给学生带来的高雅生活深受大学生的喜爱。为了能够让大学生熟练掌握网球运动技能,笔者认为要从网球多球练习方面抓起,通过摸索出多球练习的方法和规律,来调动学生学习兴趣,进而逐渐提升大学网球教学质量。(二)选题的意义在球类运动中,网球是兼具激情、高雅等特点的项
2、目之一,与学生的健康发展有重要联系。在网球教学中运用多球练习法,有利于提升学生的网球技术水平,增强学生体质及建立健康心理,对进一步提高我国大学网球教学效果具有积极意义。二、本题的研究现状、依据及开题前的准备工作(包括国内外研究动态、理论与实践依据假说的形成等)(一)本课题的研究现状万峰铭在大学网球教学中的多球练习方法中认为,多球练习能够使学生达到对网球动作要求规范掌握、提高球感的目的,使学生能够准确掌握技术动作要领,该种教学和练习模式,值得应用和推广。李宏源在浅析多球练习在网球教学中的运用中认为,与传统的教学模式相比,新式网球教学因其具有独特的风格更胜一筹。在日常网球教学时需要有创新不能因循守
3、旧、照搬照抄。而且对学员而言,教师要做到掌握其基本状况如:学生的身体状况、对网球的热爱度和了解度以及学生对网球教学的期待值等等。通过对学生基本信息进行了解和掌握,依照科学的教学模式合理的进行教学指导,使学生的个人条件和主体地位得到确认和尊重,达到学生与教师协调发展,最终为完善网球技术及水平不断努力创新。张光富在基于高校网球教学中多球训练的技巧与运用中认为,多球训练法在高校网球教学中有着良好的应用效果,宜在实际的网球训练中予以推广和使用,但是要在训练过程中注重学生的基本情况,包括情绪上的变化及身体素质的差异性表现,要充分运用语言教学,为学生构建完整的网球学习体系,帮助学生全面认识网球运动,同时注
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