对中老年人老花眼的研究和防治方案设计学生开题报告书.doc

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1、学生开题报告书课题名称 对中老年人老花眼的调查研究和防治方案设计 学生姓名 指导教师姓名 所在学校 工作站名称 开题时间 2017 年 7 月 10 日 课题名称对中老年人老花眼的调查研究和防治方案设计 一、 课题来源（选题依据）： 近年来，随着国家医疗水平和人们生活质量的提高，中国人的平均寿命持续增高。据国家统计局透露，2015年中国人口平均预期寿命达到76.34岁，比2010年提高了1.51岁。尽管如此，但随之而来的还有人口老龄化严重、老年人护理难等一系列问题。而中老年人随着年龄的增长，身体机能的老化，各种老年病频发。比如糖尿病及其并发症，老花眼，高血压和心脑血管等疾病。然而平时子女工作忙

2、，或外出求学不能时长陪伴在父母身边，这时父母如果没有一双健康的眼睛，会给生活带来很大的影响。老花眼是中老年人最常患有的一种眼疾，大多出现在45岁以后，这也是身体开始衰老的引号之一。患有老花眼的人会出现看近距离事物是变得模糊不清等现象，严重影响中老年人的正常生活。但老花眼也不是不可避免的，只要对其有足够的认识，提早防治，就会减少的老花眼的几率或推迟得病的时间。 二、课题研究的目的和意义：2.1课题研究的目的在医院里，每天都会经历些生老病死，而很大一部分病人的死亡是由于心理因素无法接受病情，甚至是惧怕死亡而不能直面病魔，是自己变得紧张，焦躁，不配合治疗，病情得不到控制，最后撒手人寰。虽然老花眼不像

3、癌症那样可怕，但长期受其困扰，难免会诱发心理疾病，为其他病症埋下隐患，所以我们对中老年人展开调查研究，掌握其患老花眼的病因，但不只是包括身体、环境等因素，还要对其心理进行剖析。然后根据调查结果，设计出一份更有利于中老年人对老花眼的防治方案，让更多的中老年人从中受益。2.2课题研究的意义 对于中老年人来说，患有老花眼很常见，但他们有时并不会像年轻人近视眼一样到眼镜店测量度数后配一副适合自己的老花眼镜，而是到商店或者药店随手买一副眼睛配带或者是直接不予理会放任自流，这是非常错误的做法。所以我们研究中老年人老花眼的根本意义在于普及知识，让中老年人更多的认识和了解老花眼，并且改变生活中的不良习惯，提高

4、对老花眼的防治意识，让眼前的世界不再模糊。三、相关研究的国内外研究现状、发展水平以及存在的问题（附参考文献）：3.1国内外研究现状 当前国内外对于老花眼的研究很全面，包括前期的预防，中期的治疗和后期的康复都有很大的成就。在治疗方面，除了做眼保健操、远眺、减少用眼时间、配带老花镜、做手术等常规方法外，还可采取其他方法来治疗老花眼。比如国内采用的中医药治疗老花眼的可行性比较高，中医药的作用主要是标本兼治，通过对脏器的调理起到改善症状的作用，虽然与手术相比见效慢，但中医治疗相对缓和，适合于中老年患者。3.1发展水平：截止到今天，对于中老年人老花眼并没有绝对安全并且可以大规模应用在临床的老花眼矫正方法

5、。无论是角膜曙光手术还是眼内屈光手术，都有着难以摒除的缺点。印务老花眼的形成机制十分复杂，在2011年AAO年会关于老花眼的研讨会上特别提出了针对不同患者的“个性化”治疗方案，是老花眼治疗中的较为崭新的课题，其他常规治疗方法仍然在研究和尝试之中。3.3存在的问题老花眼是一种生理过程，没有哪种方法可以彻底治愈，只有延缓和控制其发展，所以在老花眼的防治方面还要进行更深一步的研究与探索 四、研究内容和拟解决的关键问题：4.1研究内容 主要包括两点：（1） 中老年人老花眼的现状和对老花眼的认识情况（2） 中老年人老花眼预防和康复治疗4.2拟解决的关键问题（1） 中老年人是否对老花眼有足够的认识 （2）

6、 中老年人如何对老花眼进行合理的防治五、拟采取的研究方法、技术路线：5.1拟采取的研究方法 （1）资料收集法 结合研究目的，制定调查问卷。深入中老年群体，对其患有老花眼的现状和对老花眼的康复治疗情况进行调查，然后整理数据，绘成统计图进行对比，找准问题所在。（2）案例分析法 通过对患有老花眼的不同年龄段的中老年患者进行案例分析，并非以点概全，而是深入其中，在不同的案例中找到共通点，对症下药。 (3) 文献法 广泛收集阅读有关于中老年人老花眼的相关书籍和文献资料，整理研究与本课题相关的内容。 六、预期的研究成果和创新点：6.1预期的研究成果找到中老年人患老花眼的主要因素，并根据调查结果设计出一份合理的防治方案6.2 创新点 创新点在于打破以往对于老花眼的常规调查，掺入由于心理原因而导致老花眼的患病几率及以后的康复治疗的影响程度。 七、研究进度安排：第一阶段：通过查阅国内外研究报告，初步了解老花眼的现状。第二阶段：设计调查问卷，搜集实际情况。第三阶段：走进社区和养老机构，普及老花眼的预防和治疗常识第四阶段：整理分析此次课题的成果，反思和总结问题八、指导教师及辅导员对选题报告的意见：指导教师意见：签名： 日期：辅导员意见： 签名： 日期：九、 学校委员会意见： 日期： 注：此表网上填写，纸质稿一式两份，一份学生保存，一份上交工作站存档。4