国开（电大）《现代汉语（2）》形考作业1-4参考答案（下载可编辑）.docx

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1、国开（电大）现代汉语（2）形考作业1-4参考答案（下载可编辑）形考任务1一、举例解释下列名词（20分，每词4分）1语法规律语法规律是组词造句必须遵循的规律，即用不同的语言单位组成新的结构单位的规则。如：在现代汉语里，主语一谓语一宾语的结构顺序，就是语法规律。“我吃饭”符合规律，“我饭吃”不符合规律。2词类词类是词的语法分类，是词在语法结构中表现出来的类别。比如：名词常作主语或宾语，动词多做谓语，形容词多做定语或状语。3实词实词是能单独充当句法成分的词，如名词、动词、形容词、数词、量词、副词、代词。4虚词虚词是不能单独充当句法成分的词。如：连词，助词，介词，叹词就是虚词。5短语短语是词和词按照一

2、定的方式组合起来的语言单位，可以按内部结构和外部功能分成不同的类别。如：“努力学习”、“集体经济”就是短语。二、填空（30分，每空1分）1词和词组合，要符合两个条件，一是（语法功能）上能够搭配，二是（词的意义上）有联系。2语法规律具有（概括性）和（稳定性）两个特点。3划分词类的语法标准是词的（语法功能），即词与词的（组合能力）。4现代汉语的词类根据功能首先可以划分为（实词）和（虚词）两大类。5代词可分（人称代词）、（疑问代词）和（指示代词）三类，例如“大家”是（人称代词），“怎么样”是（疑问代词），“这些”是（指示代词）。6助词可分（结构助词）、（时态助词）、（其他助词）三类，例如“似的”是（

3、其他助词），“的、地、得”是（结构助词），“着、了、过”是（时态助词）。7短语可以从（内部结构）和（外部功能）两个角度划分类别。8分析短语的结构层次，一般采取（从上到下，逐层分析，到词为止）的分析步骤进行分析。9从结构角度看，短语“跳了起来”是（述补）短语，从功能角度看，“太阳明亮”是（形容词性）短语。10逐层分析“我昨天给他一朵花”这个短语的结构成分，其中的“我”是（主语），“昨天给他一朵花”是（谓语），“给他一朵花”是（述语），“给”是（谓语），“他”、“一朵花”是（宾语）。三、单项选择题（10分，每小题1分）1下列各组词只有（）不是形容词。A主要慢性大型B仇恨盼望怀念C光荣伟大重要D突然

4、关键热烈2下列句子（）中的代词属活用。A如果你不懂，就多问别人。B小王对什么都不在乎。C我明天同他一块儿去。D什么人会给我打电话呢？3只能带动词宾语的一组词是（）。A加以进行开始B讨论喜欢热爱C批评判断怀疑D猜测学习建设4下列各组词只有（）不是兼类词。A热爱怀念仇恨B科学文明编辑C相当根本结果D自然决定困难5只能带非名词宾语的一组词（）。A探索批评看见B创作制造培养C值得禁止引起D阅览考虑寻找6下列句子（）中的“和”是介词。A我和他是中学同学。B他和我对这个问题的看法相同。C你和他吵闹太不应该了。D我和你都属于替补队员。7同“故事片泰坦尼克号”结构相同的短语是（）。A滔滔大海美丽风景蓝色天空B

5、首都北京厂长老王雷锋同志C东张西望引人入胜话不投机D巨轮出航游泳比赛团结进取8下列各种说法只有（）是正确的。A及物动词就是能带宾语的动词。B非谓形容词不能受副词修饰。C趋向动词不能充当补语。D形容词一般不能独立充当谓语。9下列语言单位中的数词，（）的性质不同于其它三组。A在六点三十五分从十二月十八号开始B每小时五十公里时速达到五百公里C需要七八十个人广场上的人不下五万D在过去的三天里花两天时间学习计算机10短语（）从第一层结构看是连述短语。A要求他明天上午赶到矿山指挥部B希望他及时伸出援助之手帮助我C听说他明天就要离开我们去工地D知道他已经接到通知去支援灾区四、综合分析题（20分，每小题5分）

6、1用词类划分标准分析下列词语的词性，具体加以说明。伟大：形容词，能受“很”修饰。伟人：名词，能受量词短语修饰，如：“一个伟人”。忽然：副词，不能修饰名词。突然：形容词，可以修饰名词或受副词修饰，如：“突然事件、非常突然”。进行：动词，不受副词修饰，可以带宾语。2从结构和功能角度指出下列短语的类别。认真学习：状中短语，动词性短语。学习认真：述补短语，动词性短语。跳了下去：述补短语，动词性短语。下去看看：连述短语，动词性短语。首都北京：同位短语，名词性短语。3分析下面短语的结构层次关系。三班的同学们正在打扫计算机实验室 主 谓 定 中 状 中 述 宾 定 中这个堆放垃圾的场所非常肮脏主 谓定 中

7、状 中 定 中4分析下面的多义短语结构层次。发现了敌人的哨兵 发现了敌人的哨兵 述 宾 定 中 定 中 述 宾两个朋友送的书包 两个朋友送的书包 定 中 定 中五、问答题（20分，每小题4分）1划分词类的标准是什么？怎样运用来具体划分词类？参考答案：划分词类用什么标准，这是有不同看法的。比如语法功能、形态特征、词义都曾作为划分词类的标准。教材以语法功能作为标准。所谓语法功能一是指充当句法成分的能力，一是组合能力。 例如“太阳出来了”“太阳”是主语，“出来”是谓语，这两个词独立充当句子成分，是实词，“了”不能充当句子成分，是虚词。所谓词的组合能力，是指词与词的组合，能不能组合，怎样组合，组合起来

8、有什么关系等等，例如可以说“很漂亮”但不能说“很人”，由此，可以根据组合特点对词分类，能受副词修饰的是形容词。2实词和虚词有哪些不同的特点？举例说明。参考答案：第一，实词的意义比较实在，是我们表达思想的主要载体；虚词比较虚，没有实在意义，主要表示实词与实词之间的语法关系，虚词可以使表达更为精密、明确。比如“我的老师”中的“的”表示修饰关系，“看过”中的“过”表示完成。第二，实词可以单说，可以单独回答问题。例如“你好吗?”“好”。而虚词都是黏着的，不能单说，例如“因为、关于、的、如果“等等。 第三，从数量上看，虚词数量有限，属于封闭性词类，数量少，很少变化。实词属于开放性词类。3有人说副词归实词

9、，有人说副词归虚词，请你依据教材的观点说明副词的归类依据。参考答案：教材观点是副词归实词，主要依据如下：一是从功能上看，可以修饰动词和形容词，充当状语，与同是虚词的介词、连词、助词不同。根据划分词类的标准，能够独立充当句法成分的词是实词，因此教材据此把副词划归实词。4“十分热爱我们伟大的祖国”这个短语中，“我们伟大”是不是构成这个短语的成分？为什么？参考答案：十分热爱我们伟大的祖国从上到下，逐层分析，我们得到了“十分热爱”、“我们伟大的祖国”、“十分”、“热爱”、“我们”“伟大的祖国”、“伟大”、“祖国”这样八个不同的结构单位。它们都是构成这个句子的成分，“我们伟大”不是构成这个短语的成分。5

10、根据具体情况，主谓短语从功能角度可以归入哪些类别？举例说明。参考答案：主谓短语由主语和谓语两部分组成。从功能角度可以归入以下类别： 名词性短语，如“今天星期天” 动词性短语，如“我说” 形容词性短语，“阳光灿烂”形考任务2一、举例解释下列名词（20分，每小题2分）1句子是人们交流思想的基本语言单位。2句类根据语气区分的句子类别即句类，语气大体可以分为陈述、疑问、祈使、感叹四种。3句型就是句子的结构类型。4语气说话人根据需要采取一定的说话方式，就是句子的语气。5单句是由一个结构成分简单或复杂的短语构成的。6主谓句是单句中最常见的句型，包括三种下位句型，即：名词性谓语句、动词性谓语句、形容词性谓语

11、句。7独立语是句子的另一个特殊成分。它在句子里位置不固定，结构上不与其他成分发生关系。在结构上可有可无，它不影响句子结构的完整性，但在表意上却往往是必要的，在加强语势、变化语气等方面有重要作用。8复句是两个或两个以上的单句作为分句，按照一定的逻辑关系构成的句子。9语义是在结构中体现出的意义。10焦点新信息的重点叫做焦点。一般的句子，焦点在后。二、填空（20分，每空1分）1句子不同于其它语言单位，在语音上的显著特点是具有（完整的语调）。2句子从语气角度划分的类别是（句类），从（结构类型）角度划分的类别是句型。3从结构看，句子可分两大类，例如“我们明天出发”是（单句），“你来了，我们就动身”是（复

12、句）。4一个主谓短语构成的单句，如果所有成分都出现，那么就有（名词性谓语句）、（动词性谓语句）、（形容词性谓语句）和（主谓谓语句）。5单句可分两大类，即（主谓句）和（非主谓句）。6复句可分（联合复句）和（偏正复句）两大类，例如“你错了，就应该承认”是（偏正复句），“冬天北方寒冷，南方暖和”是（联合复句）。7复句中分句和分句之间的关系有（事理关系）、（逻辑关系）和（心理关系）三种。8（关联词语）是表示分句和分句之间关系的词语，例如“不但而且”用于（递进关系）。三、单项选择题（10分，每小题1分）1下列说法（）是正确的。A把字句的主语都是受事B表示心理活动的动词不能用于把字句C被字句的主语都是受事

13、D把字句的谓语动词后不能出现宾语2下列有关复句的表述，（）不正确。A转折复句正句和偏句的关系是转折关系。B让步复句正句和偏句的关系是转折关系。C转折复句正句和偏句的内容已经实现或已经证实。D让步复句正句和偏句的内容已经实现或已经证实。3下列句子（）中的指称是不定指。A我认识他B你家来客人了C明天去学校D谢谢你4下列句子只有（）是复句。A由于这个原因，会议只好延期举行。B由于不同的性格，他们的爱好也不一样。C只有人民，才是创造世界历史的动力。D因为下雨，明天不去郊游。5下列说法（）是正确的。A所有动词都能用于把字句B所有动词都能用于被字句C把字句和被字句的施事位置不同D被字句动词后面不能再出现宾

14、语6下列有关复句的表述，（）不正确。A由三个以上分句构成的复句就是多重复句。B根据标点符号，不一定能把分句准确划分出来。C联合复句如有多个成分，切分时可以多分。D偏正复句最大的特点是切分时一律二分。7下列说法（）是正确的。A句子的性质决定了句子具有表述性B词和短语能构成句子，所以都具有表述性C短语的性质决定了短语具有表述性D除了语素外，其它语言单位都具有表述性8下列复句，（）不正确。A即使刮风下雨，我们也要坚持干下去。B刘宇华是个多才多艺的人，不但他会唱歌跳舞，而且会书法绘画。C你就是把他说成一朵花，我也绝对不会相信。D如果因为个别人的利益受损害，所以不去做，那么就会有更多的人受损害。9下列各

15、种说法只有（）是正确的。A复句就是由两个主谓短语构成的句子。B复句就是使用连词连接句子成分的句子。C由三个或四个分句构成的句子并非都是多重复句。D关联词语就是连接各种句子成分的词语。10下列句子只有_是复句。A只有向华，才可能这样不计报酬地去做。B由于这些方面的原因，我们的工作进展很不顺利。C. 因为明天有可能下雨，郊游活动延期了。D关于上级对这个事件的处理意见，我完全表示赞同。四、综合分析题（30分，每小题6分）1从语气和结构角度分析下列句子。我们明白为什么不能这样蛮干了。 陈述句，述宾动词性谓语句。谁都知道他是一个热心肠的人。 陈述句，述宾动词性谓语句。这本书我他过去肯定看过吗？ 疑问句，

16、主谓动词性谓语句。请把那支钢笔递给我吧！ 祈使句，动词性非主谓句。他跑得多么快呀！ 感叹句，述补动词性谓语句。你过去看看情况再说。 陈述句，连述动词性谓语句。2分析下面句子的谓语结构类型：你们一定要在明天中午以前完成组装机器的任务。 动词性述宾短语谓语句。他每天都把办公室收拾得干干净净。 动词性述补短语谓语句。张艺谋拍摄的十面埋伏大家都非常喜欢观看。 动词性主谓短语谓语句。我叫几个人过来给你帮忙。 动词性连述短语谓语句。他什么人都非常熟悉。 形容词性形容词谓语句。地里的豆角叶子被太阳晒得卷了起来。 动词性述补短语谓语句。3分析下面两组句子在意义上的差异。a.他洗衣服洗得干干净净。b.他把衣服洗

17、得干干净净。 答：前一句的衣服是不定指，意思是说他很会洗衣服，有普遍义，后一句的衣服是定指，表示具体的一次行为。a.因为天下雨，操场积水太多，所以运动会就延期举行。b.如果天下雨，操场积水太多，那么运动会就延期举行。 答：前句是因果关系：后句是假设关系。a.即使我们已赶上发达国家，也不值得骄傲。b.虽然我们已赶上发达国家，但也不值得骄傲。 答：前句是让步关系；后句是转折关系。4分析下面的多重复句的结构层次关系。如果我们既放下了包袱，|又开动了机器，|既是轻装，|又会思索，|那么我们就会取得胜利。 并列 并列 并列 假设这几天一直刮着北风，|又下那么大的雪，|外面简直冷极了，|路也特别地滑，|你

18、出门可千万要当心一点。 因果关系 并列 并列 并列5指出下面句子中的语法错误并加以纠正。他在这个节骨眼上犯这样的错误，绝对不是偶尔的。 答：主谓搭配不当。“偶尔”是副词不能充当谓语，改成“偶然”。我们要把红旗永远飘扬在洪湖上。 答：谓词使用错误，把后面的动词应该是及物的，“把”改为“让”。对小王的意见，大家都在议论。 答：语序不当造成歧义，应改为：大家都在议论小王的意见。经过反复研究，我们终于找到了解决职工的午饭问题。 答：句式杂，应为：“经过反复研究，我们终于解决了职工的午饭问题。”或，经过反复研究，我们终于找到了解决职工午饭问题的方法。尽管我们取得了多么大的成绩，但是也不值得骄傲。 答：状

19、语，中心语不搭，将“多么大”改为“那么大”；或将“多么”改为“很”。加强实践练习是学好这门课程很主要的途径。 答：定中不搭配，将“主要”改为“重要”。或“是学好这门课程的重要途径”。五、问答题（20分，每小题4分）1什么是表述性？为什么只有句子才有表述性？参考答案： 表，指的是表达客观现实；述，指的是陈述主观意图。总称为表述性。因为句子是交际的最基本单位，只有句子才起交际作用，表述性是交际的需要，所以只有句子才有表述性。表述性是句子的本质特征。2举例说明“因为”和“因此”在用法上的区别。参考答案： “因为”表因，“因此”表果。 例如：因为生命是以时间为尺度的，所以浪费时间等于浪费生命。 由于今

20、天下暴雨，操场湿滑，因此，校运动会推迟到明天举行。3句子分析和句法分析有何区别和联系？参考答案： 句子分析的目的是确认单句句型，因此，句子分析只讲类型，不去描写每个词代表的句法成分。与句法分析确认短语的内部结构层次不同，但是句子分析要以句法分析为基础，二者既有区别又有联系。句型是句子的结构类型，因此，分析一个单句的结构特点，确定单句句型主要考虑其句法结构方面的因素，与句法结构无关的因素不影响句型的划分。4句类相同的句子，句型是否相同？为什么？参考答案： 句型相同的句子，句类可能相同，也可能不同。句类是从语气角度划分的句子的种类，句型是从结构角度划分的句子的种类。句型的种类比句类丰富，相同的语气

21、类型的句子，结构不一定相同。二者没有对应关系5复句可以分联合复句和偏正复句两大类，二者有什么特点？参考答案：这两类复句有以下特点： 第一，意义上，联合复句中各分句是平列的，没有轻重之分，如“我们是教师，又是学生”，偏正复句的表义中心在表示结果的那个分句。“即使有冷空气南下，气温也不会下降。” 第二，结构上，联合复句可以有两个以上的分句作直接成分，所以切分时不限于二分。例如“你学英语，/我学汉语，/他学法语，/小余学俄语。”这四个分句，都并列在一个层次上，所以在分句上的使用上，可以无限延长。偏正复句每个层次上只能有两个直接成分，一个成分表示条件，一个成分表示结果。如果偏正复句由三个以上的复句构成

22、，分析时，必须先二分，然后再继续二分。形考任务3一、举例解释下列名词（20分，每小题4分）上义词语一个词语的语义包含另一个词语的语义，这一对词语就构成上下义关系，包含下义词语语义的词语叫上义词语。变位是句子结构修辞变化的一种，是指改变句子成分的性质地位。整句是形式整齐的句子。双关是利用语言的多义性和多指功能造成话语兼有表里两种语义，使表达机智含蓄的一种修辞格。对偶是连用一对长度相等、结构相同、语义相类、相反、相连的语句，使表达均匀对称的一种修辞格。二、填空（20分，每空1分）1修辞的创新，其实就是开放（尚未有）的语言表达形式。2使用词语表达众多的事物，为了反映综合的结果，需要使用（统括），为了

23、适应分析的需求，需要使用（列举）。3“难道你做错了还有理吗？”变成否定句是（你做错了没有理），“门对千根竹，家藏书万卷”变成整句是（门对千根竹，家藏万卷书）。4统括有多种方式，例如“除了他那间屋，所有房间都亮着灯”是（排除式），“他被评为上个世纪的十佳运动员”是（总括式）。5句子结构有多种变化，如“狐狸的狡猾，是世所公认的”是（变位），“起来，饥寒交迫的奴隶”是（易序）。6“水果”的下义词语是（西瓜、苹果）等，“话剧”的上义词语是（戏剧）。7各种句式都有不同的表达效果，如肯定句中的双重否定句，比肯定句口气重，主要作用是（调整）；整句的修辞效果是（匀称和谐），琅琅上口，便于记诵，具有整齐美。8句

24、子语序的安排，通常应将（旧信息）放在句首，把（新信息）置于句子的后面。9句子结构有多种变化，如“你的到来，使我们大家都感到非常荣幸”是（变位），“起来，不愿做奴隶的人们”是（易序）。10各种句式都有不同的表达效果，（长句）的修辞效果是丰富、缜密、具体，（短句）的效果是简单明快，口气随便。11“最可恨那些毒蛇猛兽，吃尽了我们的血肉！”这个句子使用的修辞格是（比喻）；“石油工人一声吼，地球也要抖三抖”这个句子使用的修辞格是（夸张）。三、单项选择题（15分，每小题1分）1相比较而言，下列句子（）的数词表达的意义最精确。A他们这几个人今年都是二十来岁。B我们怎能忘记那艰苦的岁月，怎能忘记走过的万水千山

25、。C一年有三百六十五天，一天有二十四个小时。D国庆节那天，成千上万的人涌向天安门广场。2下列句子（）是短句、整句。A山月不知心里事，水风空落眼前花。B朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。C商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花。D南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。3下面对句子辞格的分析，只有（）不正确。A“集体的一草一木我们都要爱护”。这个句子主要用了借代，也可理解为用了夸张。B“石油工人一声吼，地球也要抖三抖”。这个句子用了夸张。C“明月松间照，清泉石上流”。这个句子用了对偶。D“像他这样的人要是多几个就好了”。这个句子用了比喻，是明喻。4从修辞角度看，下列句子的词语运用只有没有毛病。A为了打好这一仗，彻

26、底消灭敌人，我军将倾巢而出。B李大娘已70岁了，还坚持从事田间劳动。我们两位你们一定十分荣幸。C这些故事，用词都很肤浅，适合小学生阅读。D初秋的薄雾，似轻纱一般飘浮在田野上。5统括的方式多种多样，（）句用了总括式。A除了个别人外，大部分人都准时到达。B刚才点到名的同志去参观，其余的人值班。C我刊评出了今年的十大新闻。D有关人员应对此事故负责。6句子更具整句特点。A至今思项羽，不肯过江东。B欲悲闻鬼叫，我哭豺狼笑。C白日依山尽，黄河入海流。D床前明月光，疑是地上霜。7从语义和修辞角度看，下列句子（）运用列举有毛病。A他把锅、碗、瓢、勺等放得整整齐齐。B结果，她和他获得了最佳男女主角奖。C各位来宾

27、、各位领导、观众同志们，你们好！D先秦散文、汉代乐府、唐朝诗歌的成就都很高。8下列句子（）不是整句。A烽火连三月，家书抵万金。B月出惊山鸟，时鸣春涧中。C国破山河在，城春草木深。D慈母手中线，游子身上衣。9下列说法（）正确。A相似点就是本体和喻体的形状相同。B相似点就是本体和喻体的色彩相同。C相似点就是本体和喻体的性质相同。D相似点就是本体和喻体的特征相同。10从修辞角度看，下列句子（）词语运用不当。A他引经据典，侃侃而谈，赢得了一阵阵掌声。B公安战士早就设下了陷阱，谅他们也跑不了。C您的光临，使寒舍篷筚生辉。D我们非常荣幸地请到了他们二位来参加我们的晚会。11下列各个句子，只有（）使用了借代

28、。A群山举手献宝，黄河摇尾唱歌。B高粱涨红了脸，稻子笑弯了腰。C一块块梯田平坦如镜子一般，一排排绿树迎着春风飘扬。D华盛顿坚持认为，巴格达没有表现出应有的诚意。12从修辞角度看，下列句子（）词语运用正确。A听了校长的报告，大家都兴奋得摩拳擦掌，蠢蠢欲动。B今天的晚会由我和电影演员于华两位主持。C我们非常荣幸地请到了他们二位来参加我们的活动。D他在那里四处徘徊了好半天，也不见她的影子。13下列各种说法，（）是正确的。A长句就是用词在十个以上的句子。B短句就是由双音节词或四音节词构成的句子。C结构是制约句子整散的重要因素。D“没有人不喜欢他”就是“大家都喜欢他”，是肯定句。14下面对句子辞格的分析

29、，只有（）是正确的。A“对小王的意见，大家都知道”。这个句子有两种理解，是双关。B“你要惹了她，她会跳个八丈高”。这个句子用了夸张。C“他说我潇洒，我说他漂亮”。这个句子用了排比。D“他长得简直太像他爸爸了”。这个句子用了比喻，是明喻。15下列说法只有（）是正确的。A对偶中的反对肯定就是对比。B对比肯定就是对偶中的反对。C借喻和借代的构成基础不相同。D正对和串对的分类角度不相同。四、综合分析题（25分，13题每小题5分，第4题10分）1从修辞角度分析下面的句子中加着重号的词语的表达效果。绿杨烟外晓寒轻，红杏枝头春意闹 答：轻衬托了闹，闹字运用了比拟的修辞方法，把枝头红杏充满生机的样子充分展示出

30、来，于平实中见新奇，非常惊警动人，使得全诗境界不同凡响。据资料载。二战结束后，苏联代表团访问美国，美国很想趁机了解苏联的核实力。美国的一个记者在采访苏联代表团团长莫洛托夫时问：“贵国有多少原子弹？”莫洛托夫沉着脸回答：“足够！” 这里使用了双关，是一种机智含蓄的修辞格。莫洛托夫不可能如实回答原子弹的数量，也不能不回答这个问题。足够既指数量能满足自身的需要，又指核力量足以对抗美国。这样的回答含蓄中透出自信和威慑力，同时又是一种充满智慧的回避。2简要分析下面一段话句式使用的特点及表达效果。模范售货员李菊红确实不一般，她接待顾客热心，帮助顾客挑选商品细心，听取顾客意见虚心，面对挑剔的顾客耐心，所以一

31、提起她，人人都翘大拇指，夸赞不已。 答：这句话中运用了排比，同时也有层递的效果，在句子形式上使用了整句。用几个结构相同的主谓句，描写了模范售货员李菊红工作中的几个主要方面，将她工作的场景生动地刻划出来，真实而具体。3分析下面一段话中辞格综合运用情况。有人说足球是一个巨大的磁场，出现在哪里，哪里的人就被它深深地吸引！有人说足球是一团火，出现在哪里，哪里就激起一片火样的热情！有人说足球是一首歌，出现在哪里，哪里就吹奏出动人的乐章！ 答：运用了比喻，排比，整句，反复。有人说”，这几句话是排比，四个比喻，是同类辞格的连续，出现在哪里，哪里是顶真。排比套用比喻。4从修辞角度评改下面的句子。说明：下面的句

32、子，有些没有语病，就不必修改。一人深夜偷钓，被水库管理员发现，惊慌失措中不慎落水丧命，亡妻愤然上告水库管理员。 答：“不慎”可删去，“惊慌失措”与“不慎”意思有重叠，“亡妻”应改为“其妻”。他浑身被敌人打得头破血流，没有一块好的地方。 答：删除“浑身”。美丽的三亚湾，阳光灿烂，洁白沙滩，海水湛蓝，景色迷人，叫我怎么不留恋！ 答：“景色迷人”与前几个分句意思有重复，可删去“景色迷人”。教育部颁布了国家教育考试违纪处理办法，从今以后考试违规作弊有法可依了。 答：“违规”与“作弊”意思重复，多余，可删去其一。法国总统府发表声明称他为不受法国政府欢迎的人，除非他为自己的厥词做出解释。 答：可把“解释”

33、改为“道歉”。每年除夕夜，爆竹声震耳欲聋，烟雾弥漫不见明月，空气污染十分严重。 答：明月与除夕不合，可删去“不见明月”。电动自行车一定要寄存，我处存车，收费不贵。舍小钱将换来失窃。 答：改为：“不舍小钱将”或“吝惜小钱将”。她哥哥已经快三十了还没有成家，她计划外出打工挣钱为哥哥找个女人填房。 答：“已经”与“快”删除其一，“填房”与没成家不符，可将“填房”改为“成亲”。爸爸为我买了图书、练习册、铅笔、圆珠笔、三角板、量角器等文具。 答：“图书”、“练习册”不是文具，可把文具去掉。吴清华被南霸天的家丁打得皮开肉绽，晕倒在地。 答：无问题。他被那帮歹徒打得遍体鳞伤，但是他仍然死死地护着怀里的帐本。

34、答：无问题。这部长达二十集的电视剧给观众讲述了一个发生在清朝雍正时期，出身卑微的主人公在红颜知己的帮助下，运用其聪明才智，最后战胜了所有贪官污吏，最后当上了朝廷命官，走上了仕途。 答：缺宾语，未尾或时期后加上“的故事”。五、问答题（20分，每小题4分）1王安石写泊船瓜州，对于“春风又绿江南岸”中的“绿”，反复斟酌，先后使用了“到”、“过”、“入”、“满”等词语，最后选择了“绿”一词。请分析选择“绿”在表达上有什么好处。参考答案： “绿”本来是形容词，通过转类的手法临时活用做动词，显得格外生动，有动态感，有强烈的视觉想像空间，有新意。2某保险公司有一个广告标语是“一次投资，幸福一世”。你觉得这个

35、广告标语在句式使用上有没有问题？为什么？参考答案： 答：有问题，对仗不工整，结构不对称，说起来不上口。可以改为“投资一次”。3双关表示表里两种意思，会不会造成误解？和歧义怎么分别？参考答案： 答：不会造成误解。双关的表里两种意思其实都是明确的，只是里层意思没有明示，是通过表层意思来含蓄的表现。歧义则会产生出让人不期待得到的错误理解。4鲁迅曾经说，“燕山雪花大如席”是夸张，而“广州雪花大如席”是笑话。请你据此说说使用夸张应注意什么问题，夸张和夸大其词有什么不同。参考答案： 应注意与常识相符，尊重事实。夸张是用夸大失实而又合乎情理的言辞使表达更加鲜明生动，深刻有力的一种修辞。夸大与夸张的区别就在于

36、夸张是合乎情理的，夸大是没有现实根据，无限扩大，使人觉得不可信。5借喻和借代有什么异同？举例说明。参考答案： 借喻和借代的相同点是都只出现借体，不出现本体。不同点：（1）二者的构成基础不同，借喻的构成基础是事物之间的相似关系，借代的构成基础是事物之间的相关性。（2）借喻是比喻的一种，因而可以还原为明喻格式，借代不能还原。形考任务4一、举例解释下列名词（20分，每小题4分）1交际角色指交际者在交际中的身分和地位。2交际类型交际方式可以从不同的角度划分出各种类型。3指称意义即词、句在一定的语境中所代表的具体内容。4暗示意义是一种言外之意，它不是语言直接显示的，而是透过字面意义隐含的意义，言在此而意

37、在彼。如，有家长问孩子：“期末考试怎么样?”孩子说：“数学考了90分。”语文没有直接回答，暗示语文考得不好。5预设预设是句子的潜存信息。如“小王来了。”预设存在一个叫做小王的人。二、填空（20分，每空1分）1通知、启事属于书面语体中的（事务语体）。2语境就是语言的使用环境，可分为（语内环境）和（语外环境）两种。3交际角色是指交际者在交际中的（身份）和（地位）。4在邮局说“票”是指邮票，在公共汽车上说“票”是指车票。“票”在一定语境中代表的具体内容就是（指称意义）。5. “已经是三月了可是还在下雪”这句话的预设是（三月不应该下雪），“他二十岁了还像个孩子”这句话的预设是（二十岁的人不应该像孩子）

38、，“已经是深秋了，天气还这么热”这句话的预设是（深秋的天气不应该热）。6. 文化制约着言语的运用，因为文化制约着（交际角色的语言），同时文化又是构成（语境）的重要因素。7. （交际类型）就是交际方式从不同角度划分出来的类型，例如外交谈判，按照语言的交际形式是（书面型），按照交际时发话和受话情况，是（会话型）。8语境有广义和狭义之分，如国家、时代、交际目的是广义的语境，即（语外环境）。9语体可分四类，例如（科技语体）专业性强，有很多专业词语，常下定义和分类界定。10语言中包含着极其丰富的文化内涵，在语言诸要素中，（语汇）对文化的反映最直接，最迅速，最广泛。11交际类型可以从不同角度分类，如日常谈

39、话按照语言的交际形式是（口头型），按照交际时发话、受话的情况是（会话型）。12发话人认为受话人能够确定指称对象的信息叫（定指信息（有定信息）。三、单项选择题（20分，每小题2分）1“我还是第一次到三峡观光呢。”这句话最能体现说话人的（）地位A上级B顾客C教师D游客2汉语中，许多表示动植物的名词还能表示特定的文化含义，如（）。A松树鸳鸯B桉树松鼠C柳树公鸡D槐树麻雀3下列各种说法，（）不正确。A句外因素同词义、结构和语调密切相关。B“村外来了一个人”这句话含有不定指信息。C没有语境，“一小时后我们在图书馆见”中的指称就无法确定其指称意义。D暗示意义是发话人主动设置在语句中的。4（）对句子预设的分

40、析正确。A“他在大学是系学生会主席”。这句话预设是：他现在当了领导干部。B“小李会下围棋了”。这句话预设是：小李原来不会下围棋。C“他在那里干了三年了”。这句话预设是：他去年已经调离了那里。D“胡升华小时候可听父母的话了”。这句话预设是：胡升华现在长大了，更听话了。5下列各种说法，（）不正确。A作学术报告是独白型、随意型。B服务员与顾客交谈是会话型、口头型。C打电话聊天是独白型、随意型。D法庭辩论是口头型、独白型。6下列各种说法，（）是正确的。A交际角色同语言运用无关B交际者的地位是指与他人的关系C语境不直接影响语言运用D说话是否切合语境要看表达需要7（）组词语在汉语中具有特殊的文化含义。A小

41、猫小兔小鸭B狐狸老鼠鸳鸯C杜鹃茶花玫瑰D钢笔铅笔文具8会话要遵循合作原则的四项准则。如果说话不切题，则违反（）。A质的准则B量的准则C关系准则D方式准则9学术论文、教科书属于（）。A事务语体B. 政论语体C科技语体D. 文艺语体10（）对句子预设的分析正确。A“服务员，汤里有苍蝇”。这句话的预设是：汤的味道不鲜美。B“我们村过去可穷了”。这句话的预设是：我们村现在家家都是万元户。C“连他都考上大学了，你会考不上吗”？这句话的预设是：你学习成绩比他好。D“他二十岁了，可还像个孩子”。这句话的预设是：他二十岁了，长大成人了。四、综合分析运用题（20分，每小题10分）1分析下面的会话，看看回答的一方

42、违反了合作原则哪一条？包含了什么样的会话含意。甲：小李和小江两个年轻人在你们那里表现怎么样？乙：小江这孩子挺不错的！参考答案： 量得标准，暗示小李表现不好。男：请问你电话号码是多少？以后怎么与你联系呢？女：今天的天气真是好极了！参考答案： 关系准则，回避问题，暗示不想告诉对方自己的号码。某高校进行篮球决赛，上届冠军历史系打出的口号是：“历史证明，历史有惊人的相似之处！”计算机系毫不示弱，打出回敬口号：“舆论公认，计算机将改写历史！”参考答案： 方式准则，双关的隐晦，暗示计算机系将打败历史系。2从语言运用的角度评改下面的句子。请不要在大厅里乱扔垃圾。参考答案： “乱”字使用不当，会造成预设的歧义

43、，可以理解为可以扔，但不能乱扔。应该删去此字。中朝两国人民的友谊，如喜马拉雅山一样坚不可摧。参考答案： 文化语境使用不当，喜马拉雅山与中朝友谊关系不大，可改为其他。如中朝交界处的其它山长白山。请你们派一位王大江同志去帮忙。参考答案： “一位”是不定指，王大江是定指，二者矛盾，删去其一即可。张大妈回首四顾，见地里已经没有一个人，这才放下手中的活儿回家去了。参考答案： 常识性错误，回首看的一般是面后而不是四周。应改为环顾四周。她从头到脚都着一身红，简直就是一个活生生的红娘。参考答案： “红娘”在中国文化中有媒人的含义，此处只是强调红色，与媒人之意没关系，可改为红姑娘。五、问答题（20分，每小题4分）1交际角色是固定的还是变化的？请举例说明。参考答案：