乡镇开展乡村振兴“岗位大练兵、业务大比武”活动方案.docx
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1、乡镇开展乡村振兴“岗位大练兵、业务大比武”活动方案为深入贯彻落实中央和省市关于巩固拓展脱贫攻坚成果同乡村振兴有效衔接的决策部署,掀起巩固拓展脱贫攻坚成果同乡村振兴有效衔接工作大学习、大宣讲、大培训热潮,持续提升乡村干部政策水平和工作能力,根据*要求,结合我镇工作实际,制定本方案。一、指导思想立足新发展阶段、完整准确全面贯彻新发展理念,把开展乡村振兴岗位大练兵、业务大比武活动作为提高镇村组干部政策水平和能力素质、提升农民群众政策知晓度和工作满意度的有效举措,着力打造一支“政治过硬、业务精通、作风优良”的乡村振兴干部队伍,确保全镇巩固拓展脱贫攻坚成果同乡村振兴各项工作任务全面完成。二、活动目标通过
2、开展岗位练兵、业务比武活动,不断激发全镇各级干部的积极性、主动性,激励镇村组干部在全面实施乡村振兴战略中担当作为、贡献力量,达到增长知识、增长才干、提高素质、促进工作的目的,进一步提高镇村组干部的政策水平和业务能力,汇集凝聚全镇巩固拓展脱贫攻坚成果、接续推进乡村全面振兴的磅礴力量。三、基本原则(一)全员参与。要充分认识开展“岗位大练兵、业务大比武”活动的重要意义,把岗位练兵业务比武活动作为打造引领推动乡村全面振兴的一线“指挥部”和“战斗队”的一项政治任务,精心组织和安排,镇机关全体领导、干部,各党支部书记、副书记、副主任、文书均要参加练兵比武活动。(二)立足岗位。围绕岗位的业务特点开展练兵,内
3、容、形式不限,按照缺什么、补什么,差什么、练什么的要求,既可锻炼通用能力,也可锻炼专业能力。结合参加练兵比武活动人员各自岗位特点和工作实际,将练兵比武活动内容和相关人员履行岗位职责所需能力有机结合,争创优秀、弥补不足、共同提高。(三)自主学习。围绕过岗位练兵,着力解决制约业务工作的薄弱环节和突出问题,练出一批岗位标兵和先进集体,充分展示岗位特点、个人的工作水平和精神风貌。同时要把岗位练兵作为一种能力提升的长效机制。各村、镇机关各中心(办)根据工作实际和参加活动人员自身特点开展学习交流,立足本职、自学自练,互帮互学、互帮互促,不断提高整体素质。(四)讲求实效。通过组织考评、专题培训讲座、总结交流
4、等形式,树立爱岗敬业的主人翁意识,营造学知识、学业务、比敬业的良好氛围,加快培养高素质干事创业的队伍,为快速发展提供有力支持。各村、镇机关各中心(办)根据工作实际和参加活动人员自身特点,有针对性地采取灵活多样的练兵形式,努力在提高业务能力,解决实际问题,提升服务水平上下功夫,确保练兵比武活动取得实效。四、活动时间202*年9月至202x年2月,为期半年左右。五、活动内容紧紧围绕巩固拓展脱贫攻坚成果同乡村振兴有效衔接,落实防止返贫动态监测帮扶,接续产业发展和促进务工就业,实施乡村建设行动,深入开展留守老人妇女儿童和特困群众关爱服务等练兵比武。六、活动安排(一)开展学习宣讲把政策理论学习宣讲工作纳
5、入党委理论中心组学习计划,利用党委会、周一干部例会、村组干部大会、“三会一课”、 主题党日等各种会议,组织机关干部、村组干部中开展学习活动,重点对一号文件、乡村振兴促进法、关于实现巩固拓展脱贫攻坚成果同乡村振兴有效衔接的实施意见关于推动脱贫地区特色产业可持续发展的指导意见实施党建引领乡村振兴“十乡百村千家万户”示范创建行动的意见等政策理论知识进行系统学习,使每一位干部把握核心内容、领会主要精神,确保宣讲活动取得实效。组织领导班子成员、村两委班子成员、帮扶干部成立宣讲团,深入包挂村,通过发放宣传资料、张贴海报、现场宣讲等方式,在田间炕头宣传巩固拓展脱贫攻坚成果同乡村振兴有效衔接相关政策,让群众做
6、到政策清、情况明。责任领导:责任领导:镇属各办、中心,驻镇各单位、各党支部(二)开展主题演讲围绕学习关于“三农”工作的重要论述和重 要指示精神、党史学习教育、特色产业发展、项目谋划、村集 体经济发展、健全防止返贫动态监测和帮扶工作的思路举措等 方面,结合铁人诞辰纪念日,组织乡镇机关干部、村组干部、驻镇各单位开展内容丰富的主题演讲活动。责任领导:责任单位:镇属各办、中心,驻镇各单位、各党支部(三)开展“丰收节里话丰收”活动利用“农民丰收节”,开展红歌大赛、农产品展示会、趣味游戏等一系列庆丰收活动,组织各村书记对本村特色农产品进行解说推荐,展示各村农业产业发展成果。责任领导:责任单位:各党支部(四
7、)开展“支部书记抓党建、说党建”活动各党支部书记结合党支部建设标准化要求,以党建知识、党史知识、党建工作思路、改进农村党员教育管理、发展壮大村集体经济措施等重点内容开展问答式讲说活动,持续提升村党支部书记抓党建促乡村振兴能力素质。责任领导:责任单位:各党支部(五)开展学习测试根据防返贫监测和帮扶长效机制落实、扶贫项目资产后续管理和监督、衔接资金项目谋划和资金管理、脱贫人口小额信贷、相关行业扶贫成果巩固政策以及村级权力运行、党风廉政建设等知识学习情况,组织机关干部参加理论测试及廉政测试,采取现场提问及测试答卷相结合的方式, 进一步激发乡村干部学习动力,真正达到“以考促学,以学促用”的目的。责任领
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